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浅谈新形势下中等卫生职业学校学生的职业规划

2020-04-24  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

作者:邓秋景 李雪霖 本文字数:2527
  [摘           要]  中等卫生职业学校属于专业性较强的医药类中等职业学校,学生由中学升入职校后,角色发生了转换,学习模式也由中学时的文化课学习为主转变成学习知识和技能为主,毕业时能适应目前的人才需求形势,进行就业或学历提升的双向选择。由于医药类专业的特殊性和学历层次的局限性,学生从入学开始就应该根据自己的情况,初步设计、中途调整和最终决定自己的职业规划,使整个中职学习生涯有的放矢,这对学生的学习、就业、学历提升都是极为重要的。
  [关    键   词]  中等卫生职业学校;职业规划;就业;学历提升
  [中图分类号]  G717                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603(2019)35-0260-02
   中等卫生职业学校是培养德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在医药卫生生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才的中等职业学校。一直以来,中职学生通过三年的学习达到人才培养目标。但随着社会的发展,医药行业对人才的需求有了新的形势,不论是学历、能力,还是综合素质等方面的要求都在逐步提高,这使学生的就业能力和就业空间变得非常有限。
   在时代发展的驱使下,学生毕业后不再是以就业为主,而是转变成就业或学历提升的双向选择。不论做何种选择,学生的就业和升学能力都不是一蹴而就的,因此,很有必要在入校开始就适应自身角色的转变、学习模式的转变,做好职业规划的初步设计,为自己将来的学习和就业制定目标,并朝着自己的目标,在规划路线的指引下努力学习理论知识、勤练操作技能、提升综合能力,为就业或升学创造有利条件。
   一、适应中职生活,做好角色转变
   (一)在集体生活中与人和睦共处
   学生进入中等职业学校后,离开父母开始集体生活,不再有家人的照顾,因此,应该学会控制情绪、相互谦让,营造与人交往的良好氛围。同时,中职卫校的学习特点和科目与中学有很大不同,不论初中基础如何,大家都站在了同一个新起点,报以优越感或自卑感都是不可取的,平等相处的原则很重要。这些都有助于减少不良人际关系对学习和生活的影响,并为将来适应社会工作环境打下基础。
   (二)养成良好的生活习惯
   许多学生在父母的长期呵护下,自理能力相对较弱,进入中职学校后,应该和以前的生活方式告别,学会自理,培养独立自主的生活能力。只有学会打理自己的生活,养成良好的生活习惯,才能很好地适应学校的生活和学习节奏,这也是完成学业的基本保障。
   (三)性格的调适
   性格对生活和职业生涯的发展都有一定的影响,甚至会影响到医药类某些专业的工作质量,但性格不是一成不变的,可在集体生活和中职学习的环境中进行适应性调整。已经选定专业的中职生可分析自己性格在职业中的适应程度,利用在校的三年时间,适当进行训练和调适。
   二、培养学习兴趣
   求学过程中,兴趣很重要,是推动学习的重要内在动力,学生会因为兴趣而萌发探索和学习的欲望并为之而努力,甚至逐渐形成职业自豪感。可以通过对职业的了解,通过专业知识和操作技能的学习、训练等多种手段来培养并提高学习兴趣。
   (一)明确学习任务的转变
   中等职业学校在对学生的教学中,知识的“灌输”和技能的训练是并重的,完成这些学习任务需要学生具备较强的自学能力。老师对学生的学习不再过多干预,而仅注重于管理和监督,学生更要转变中学时候靠老师“填”“喂”等学习方式的依赖,提高学习自主性和自我管理能力。学习也不能再局限于校内和书本,在获取书本知识的基础上,,还应拓展自己的视野、开阔自己的思维,注意汲取社会、人文等方面的知识,提高综合素养,为三年后的就业或学历提升做好准备。
   (二)认识所学专业
   很多学生在选择专业时或是服从于长辈的决定,或是跟随同学的选择,导致进校后对所学专业缺乏兴趣和信心。在这种情况下,学生应积极深入了解所学专业的职业特点、就业方向和就业前景,在对职业的认知中逐渐产生学习兴趣、树立学习信心。日常生活中也要注意收集所學专业的相关信息,关注行业现状和发展趋势,从而进一步激发对专业的热爱和对事业的向往。
   (三)培养有益身心的兴趣爱好
   中等卫生职业学校的学习压力较小,由于专业要求会比其他中职学校的高,但也仍然低于普通高中,也没有硬性的升学要求,业余时间的增多使不少学生沉迷于手机,甚至有的会丧失学习兴趣。中职学校有很多社团和兴趣小组,可以借助这些组织培养学生广泛的、有益身心的兴趣爱好。广泛的兴趣除了能丰富自己的生活,还可以增强对事物的好奇心。很多时候,好奇心能激发求知欲望,又会成为学习的内在驱动力,学习兴趣也会随之提高。
   三、掌握专业知识和技能,打牢就业或学历提升的基础
   (一)学好理论知识,练好操作技能
   中等卫生职业学校的学生将来所从事的大多是健康服务产业,责任重大,在校期间必须掌握扎实的理论基础,练就一身熟练的专业技能,这是就业的根本,也是学历提升的基础。在学习理论知识的过程中要逐步摒弃死记硬背的学习方法,要学会充分理解并运用,特别是专业课程一定要和实践结合起来学习,并训练将理论运用于实践的能力。操作技能的学习无法脱离理论的指导,但绝不是理解和记住就足够的,必须要动手做和不断练习。专业性很强的学科学习较为辛苦,但正是专业课的学习让学生与职业有了零距离的接触,积累了专业知识和技能,并为将来的就业或升学考试打下坚实的基础。

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