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《计算机应用基础》学业水平测试应对策略

2020-04-28  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

作者:薛叶兴 本文字数:2549
  [摘           要]  2018至2019年福建省进行了两次《计算机应用基础》学业水平测试,根据这两年考试的特点、结合考纲和考题,,总结分析了学考的考点和内容,提出了一套行之有效的应对策略,对福建省中职学校应对计算机应用基础学业水平考试有一定的借鉴意义。
  [关    键   词]  计算机应用基础;学业水平考试;应对策略
  [中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603(2019)35-0308-02
   2016年7月28日福建省教育厅发布了《福建省教育厅关于印发福建省中等职业学校学生学业水平考试实施办法(试行)和福建省中等职业学校学生综合素质评价实施办法(试行)的通知》(闽教职成[2016]56号文)。其中规定自2017年起,入学的福建省中等职业学校全日制学历教育在籍学生均须参加全省统一组织的学业水平测试。(以下简称学考)学生参加学考的成绩,将作为中职学生毕业的必要条件,也是评价中职学校教学质量的重要依据。从2020年起,学考成绩将作为高职院校招生录取依据。
   2017年4月13日福建省中等职业学校学生学业水平测试《计算机及其应用基础》考试试行大纲发布。2019年4月22日福建省中等职业学校学生学业水平考试公共基础知识(计算机应用基础)考试大纲正式发布(闽教考〔2019〕10号)。
   2018年6月16~17日,福建省进行了第1次《计算机应用基础》学业水平测试,2019年6月15~16日,福建省进行了第2次《计算机应用基础》学业水平测试。笔者作为计算机专业的一线教师,全程经历了这2次学考的教学、模拟和考试的全过程,也总结摸索出一套切实可行的应对策略,现总结如下:
   一、领导层面的重视
   由于学业水平测试是评价和改进学校教学工作的重要参考,是检验中等职业学校教学质量的重要方式,评价结果将作为福建省开展中等职业学校办学能力诊断与评估的重要考核指标,所以校领导很重视。领导重视了,教师才会重视,除了教研会领导亲自到场关心和动员外,我校还从政策层面,把教师年终绩效考核与学考成绩挂钩,由参与学考科目教学的老师给予加分,对于成绩显著的班级科任教师给予奖励。
   二、教学计划调整
   学考的时间是每年6月份,计算机应用基础的课程从原来的上1个学期,调整到上2个学期,上学期教基础,所有教学内容在上学期末完成,下学期做模拟,做测试,分层次教学,发现问题补缺补漏。
   三、教学内容的调整
   根据这两年学考的内容,我们可以发现,学考理论部分涉及的知识点还是很新的,例如:微信、QQ空间、抖音、腾讯新闻、支付宝、网络购票、人脸识别技术、语音识别技术、携程旅游、淘宝、京东商城、移动通信三大运营商,甚至关于近期热映电影《流浪地球》等许多时政热点、应用热点和知识点均在学考考题中出现。这就要求教师在讲解理论时,不能仅限于课本上的知识点,一定要对知识点有所扩展,把当下最新的“互联网+”技术跟计算机应用挂钩,让学生能够理解这些应用和计算机的关系。
   除此之外,传统的计算机基础理论题仍然占有很大一部分题量,由于学考的侧重点是考查学生计算机应用和认知的能力,在计算机原理的知识点,如:数制的转换、计算机汉字的各种码等要求相对较低,例如:请比较二进制10、八进制10、十进制10、十六进制10,这几个数字的大小,传统的计算机等级考试可能会要求计算出结果,学考只要求会比较大小就可以,要求较低。
   对于操作题,学考的内容涵盖了Windows7基本操作题、打字题、Word操作题、Excel操作题、PowerPoint操作五大方面,考核的难度比计算机等级考试低,主要根据以下考点进行教学。
   Windows7基本操作题考核的内容有:创建文件夹,文件夹和文件的复制、粘贴、剪切、移动、删除、重命名,建立快捷方式,文件属性的修改,文件和文件夹的压缩和解压缩等。
   打字題字数在150~200个之间,还是要靠平时多给学生练习打字软件如金山打字通等进行练习,通过多做上机练习提高打字速度,基本能够拿到较高的分数。
   Word操作题考核的内容有:设置页面纸张大小、页边距的设置、字体、字号、加粗、倾斜、下划线、字体颜色、字体底纹、着重号的设置、对齐方式,段落、缩进、段前段后间距、行距、段落下划线、段落底纹、段落边框、段落分栏(栏宽、栏间距、分隔线)、页面边框、添加项目符号、插入页眉、页码、页脚、插入图片、图片缩放、图片环绕方式修改、插入表格、单元格对齐方式设置、表格内外边框设置、表格行高列宽设置、表格底纹、表格底纹图案填充、合并单元格、表格样式套用、插入艺术字、艺术字的样式与环绕方式修改、查找与格式替换。
   Excel操作题考核的内容有:设置单元格数字分类(数值、货币、日期、时间、文本)、数字小数点位数增减、设置单元格格式(文本对齐方式、文本控制、文字方向)、单元格合并、行高、列宽、字体、加粗、倾斜、下划线、字号、字体颜色、表格内外边框样式及颜色、表格填充颜色、套用表格样式、单元格数值自动填充、利用函数求和、求平均、求最大值、最小值、条件格式、工作表的移动、复制、删除、重命名、数值的排序和分类汇总(分类字段、汇总方式、汇总项)、自动筛选、自定义公式插入(直接引用、间接引用)、插入图表、图表类型、图表样式、图表标题修改,函数方面的要求较低,2019年学考考题中出现了if函数。因此,平时教学中也要讲一些难一点的函数如if、count函数等。

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