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辅导员思政教育在大学生就业指导中的意义探析

2020-05-01  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

作者:胡培 本文字数:3152
  [摘           要]  就业问题不仅直接影响到个人价值能否实现,而且也关系到个人社会价值的体现,因此就业同时具有个人功能和社会功能。大学生通过学习增长知识,提高劳动技能,他们的顺利就业不但能解决个人的谋生问题,而且还能展现出大学生的生命价值所在。大学生顺利就业,在工作岗位上实现自我价值,为家庭和社会做出更大的贡献。大学生的顺利就业不仅需要一定的劳动知识和技能,而且要形成正确的就业观念,而辅导员承担着对大学生开展思想政治教育的职责,对大学生进行就业指导是其任务之一。辅导员的思想政治教育与大学生就业指导之间存在密切联系,有助于大学生形成正确的就业观念。
  [关    键   词]  辅导员;大学生;就业指导;思想政治教育
  [中图分类号]  G645                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2019)35-0240-02
   教育部43号文件中规定,高校辅导员承担着对大学生开展思想政治教育的重任,他们不仅是组织和实施日常思想政治教育工作的主体,同时还是指导思想政治教育工作正常开展的群体,辅导员的任务之一是为学生提供就业创业指导。思想政治教育与就业指导之间联系密切,思想政治教育必须与就业指导结合在一起,才能顺利实现人才培养目标。
   一、辅导员的思政教育在大学生就业指导中的内容
   (一)认识自我
   辅导员为学生提供就业指导服务时,主要任务之一便是引导学生对自我形成正确的认识,能够客观对待自己的优缺点,了解自己的性格特征和兴趣爱好以及价值取向,提高自信心,既不盲目自信,又不随意看低自己,将自己最优秀的一面展现给用人单位。
   (二)规划大学生活
   大学生要制订适合自己的生活规划,即全面、客观地根据自己的个性特征、兴趣爱好、能力才干以及社会对人才的需求,并以此为基础明确自己未来职业目标和学习发展方向,然后与自己的经济水平、家庭状况等实际条件相结合制订自己的长远学习和工作发展计划。在很多高等院校,每一名辅导员所带的学生多达200名,因此大学生必须对自己的学习和生活进行规划,由之前的他人管理转变为自我管理。大学生的职业规划要贯穿于整个大学生活中,使大学生的学习、就业以及职业目标紧紧联系在一起。大学生就业问题不应该在临近毕业时才考虑,而是在刚刚步入大学校门之后就应该考虑,这样才能使大学生有计划地学习和生活,不断培养自己的就业竞争优势。
   (三)职业能力塑造
   人们无论从事哪一种职业,都需要具备多种能力,尤其是人的交际能力、沟通能力、自我管理能力等。当个人具有的能力越是突出,越是能够顺利完成工作任务,越是能够将自己的创造力发挥出来。因此,辅导员要注重培养学生的职业能力,要将职业能力的培养加入到日常学习生活中,这样才能提高学生在就业中的竞争力。
   (四)自信与沟通和表达
   自信心的强弱直接影响到大学生就业是否顺利,当大学生的自信心较强,并且能够以良好的心态对待自己的求职时,自然得体的言行举止以及从容不迫的态度往往更容易吸引用人单位,而大学生本人也更容易顺利就业。人们在交往过程中主要通过沟通来进行,因而沟通质量直接影响到大学生的求职结果。辅导员要注意培养大学生的自信心,提高他们的沟通能力,使大学生增强自己在就业过程中的竞争力。
   (五)求职技巧方法
   大学生求职过程中必须掌握一定的方法和技巧,如求职时要注意服饰得体,懂得基本的面试礼仪,提前想一想面试过程中可能会遇到的问题以及如何回答这些问题。大学生还要认真思考如何准备笔试,笔试考核重点集中在哪些内容上以及需要注意哪些问题。大学生掌握一定的求职方法和技巧,可以帮助大学生在求职过程中做到从容不迫,游刃有余,从而顺利获得自己理想的工作岗位。
   (六)国家政策以及法律法规的学习
   大学生要想顺利获得自己理想中的工作岗位,还要认真学习国家政策以及专业法律法规。辅导员可以在大学生毕业之前对其开展法律教育,帮助大学生学习相关法律规定,增强法律意识。如果将来在工作中自己的合法权益受到侵犯,就应该以法律为武器积极维护自己的合法权益。大学生必须了解自己在工作中的权利,否则难以通过正确的途径去维护自己的合法权益。
   二、辅导员的思政教育在大学生就业指导中意义
   高校辅导员的就业指导任务并不轻松,这项任务完成情况与大学生本人能否顺利就业联系密切。辅导员是大学生走上工作岗位之前的领路人,与学生接触时间最多,因此要及时更新教育理念,不断提升自己的就业指导能力,针对大学生个性化特征提供相应的指导服务,使大学生认清自己的就业方向。对大学生来讲,一方面要不断提升自己的专业能力,另一方面要提高自己的职业道德水平,力争成为社会主义现代化建设所需要的复合型人才。总之,思政工作与就业指导之间密切相连,高校辅导员要将二者结合在一起,使学生顺利完成就业。
   三、新时代辅导员在实现大学生充分就业中的策略选择
   (一)辅导员增强就业指导的创新性和有效性
   辅导员为大学生提供就业指导时,必须不断创新就业指导方法和手段,提高就业指导的有效性,以学生就业为中心,为学生提供专业化、个性化指导,使大学生就业的目的性更加突出。辅导员不能继续沿用被动式的辅导方式,,而是要根据学生的需求,主动为其提供指导。辅导员应统筹安排就业指导,从学生入校一直到临近毕业的每个阶段都要有相应的就业指导内容。辅导员可以为学生设立个人职业规划档案,随着大学生年级的升高,不断增强其就业意识,培养大学生正确的就业观念。辅导员要帮助大学生不断完善职业生涯规划,使他们能够客观评价自己,了解自己的兴趣爱好和个性特征,帮助提升应对各种压力的能力,使他们将来有更好的发展。辅导员要为学生解读就业政策和就业流程,使大学生了解政府制定的就业政策,并能合理利用其中的鼓励大学生创业的内容。高校辅导员要帮助大学生形成正确的就业理念,确定适合自己的就业目标,支持学生去往基层参加工作,接受基层锻炼。辅导员还要认识到就业在国家扶贫攻坚战略中的重要地位,尤其要為家庭经济条件较差的大学生提供个性化就业指导,帮助就业难度大的大学生顺利获取工作岗位。高校辅导员还要指导大学生设计个人简历,提高简历的美观度和质量,使大学生了解必要的求职技巧,懂得面试过程中需要注意的问题。另外,高校辅导员还要培养大学生的法律意识,使其形成正确的法治观念,按照劳动合同法与用人单位签订劳动合同,维护自己的合法权益。高校辅导员还要对大学生开展安全教育,使大学生认识到一旦他人侵犯了自己的合法权益,要通过合法途径维护自己的利益。辅导员还要关注学生的心理健康,为大学生开展心理指导,即使学生离开学校,也要重视他们的职业发展,鼓励学生在工作岗位上继续努力。总之,不仅要向学生传授知识和技能,还要对学生进行人文教育,培养学生良好的道德品质,使学生有能力积极应对未来的职业竞争。

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