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新课改下理实一体化的中职电气仪表专业教学初探

2020-05-26  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

作者:王红卫 本文字数:2534
  [摘           要]  中职院校是以培养专业型技术人才为目的的职业类院校,近年来随着教育的改革与发展,中职院校的教学模式也发生了较大的改变。为了适应社会对人才的需求,中职院校在开展教学过程中越来越注重教学方法的创新。在教学理念不断改变的过程中理实一体化的教学理念得到了推广,理实一体化教学模式不仅能够有效提高学生的实践能力,还能够加深学生对理论知识的掌握。针对新课改下理实一体化的中职电气仪表教学进行探究。
  [关    键   词]  新课改;理实一体化;中职电气仪表
  [中图分类号]  G712           [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603(2019)33-0290-02
   由于电气仪表专业中的技术基础课和专业课程在教学过程中具有一定的抽象性,利用理实一体化教学法开展教学能够有效提高教学效率。近年来我国经济飞速发展,企业对电气仪表相关人才的需求也在逐年增加,为了满足企业的需要,为企业提供优秀人才,中职院校在教学过程中越来越注重理实一体化教学模式的开展,通过理实一体化教学提高学生的实践能力及专业素养,使其能够在未来的发展中具有一定的竞争力。即使如此,在理实一体化教学过程中仍存在着较多的问题,需要专业教师发现其中的不足并对此进行改进。
   一、新课改下理实一体化的电气仪表专业教学中存在的不足
   (一)学生方面
   在教学过程中学生是学习的主体,如果学生缺乏学习意识,那么课程将很难得到有效开展。理实一体化教学模式是顺应教育改革产生的一种新型教学方法,很多学生对这种教学模式认识不足,教师在利用理实一体化教学模式开展教学时,学生的学习模式并没有发生太大的变化。学生不重视就会导致教师的教学难以得到开展,最终难以达到理想的教学效果。
   (二)教师方面
   中职院校的教师普遍学历较低,并且大部分教师都是直接从学生转换到教师,所以并没有足够的实践经验,在开展教学过程中会过于偏向理论知识的教学,从而忽视了实践教学。这就导致中职院校的师资团队难以在教学过程中将理实一体化教学模式的作用充分发挥出来。据调查发现,在中职院校的电气仪表专业教学中,,很多教师仍在使用过于偏重理论的教学模式。教师没有认识到理论结合实践共同发展的重要性,所以需要加强师资团队建设,改变教师的教学理念。
   (三)学校方面
   中职院校是培养专业型人才的重要場所,只有将理实一体化切实落实到教学中,才能有效提高教学效率,培养更多专业型人才。在利用理实一体化教学理念开展教学的过程中,学校需要完善教学实践基地,为学生提供良好的实践场所。但是,实践基地的完善需要大量的资金支持,中职院校的经费大多来源于自筹和政府部门的扶持,所以会出现资金不足,难以完善实践场地的现象,这就导致教师在教学过程中无法将理实一体化的教学效果充分展现出来。
   二、理实一体化电气仪表专业教学的重要性
   (一)有利于提高学生的自主学习能力
   对中职院校的学生来说,学习是一件较为抵触的事情。大部分中职院校的学生是由于中考失利才会选择中职院校。在选择专业方面大多是遵循父母的意见,很少有自愿选择该专业的学生。这种情况就导致学生在学习过程中态度不积极,教师的教学难以开展。但是,理实一体化教学模式很好地改善了这一状况。利用理实一体化教学模式开展教学,学生不仅能够在课堂中学习到相应的理论知识,还能够在实践中提高自身的专业能力。在实践过程中学生的学习积极性会被充分调动,在这种情况下学生会不自觉地对问题进行探讨,利用自己所学的知识解决其中的问题。久而久之,学生会逐渐养成自觉发现问题、解决问题的习惯,从而提高自身的自主学习能力。对中职院校电气仪表专业的学生来说,良好的自主学习能力能够帮助学生适应未来的工作岗位,提高学生的工作能力,为学生的发展打下良好基础。
   (二)有利于培养学生的实践能力
   中职院校的教学目的是为社会培养专业型技术人才,换句话说,中职院校人才培养过程中最为注重的就是学生实践能力的培养。在电气仪表教学过程中应该注重实践教学的开展,学生在学习过程中不仅要学习理论知识,还要学会将理论知识运用到实践教学中,这样学生才能够将理论与实践相融合,真正地提高自身的实践能力。理实一体化教学模式更加注重实践教学,所以理实一体化教学理念下的电气仪表教学更能提高学生的实践能力,更好地促进学生专业能力的提升。
   (三)有利于改善中职电气仪表专业的教学现状
   就当下状况来看,很多教师仍在使用传统教学模式开展教学,但是传统教学方式已经很难满足人们的需要。理实一体化教学模式的出现满足了人们的需要,理实一体化教学模式实现了理论结合实践,在这种教学模式下,学生的学习积极性被充分调动,通过新型教学模式促进了教学事业的发展,学生的综合能力在理实一体化教学模式下得到了提高。
   三、新课改下理实一体化的中职电气仪表专业教学策略
   (一)充分利用多媒体开展教学
   中职院校的众多专业是由理论课程及专业实践课程共同组成的,但是中职电气仪表课程教学会涉及一些电路知识,除此之外,还有电工基础技术、电力拖动以及化工仪表自动化等。在教学过程中学生首先需要掌握大量的理论知识,但是由于电气仪表课程的内容过于复杂,学生学习能力有限,所以在学习过程中难免会出现抵触心理。为了解决这一状况,教师可以改变教学模式,从创新教学的理念出发,在中职电气仪表教学过程中采用一些辅助工具,如多媒体等,利用多媒体教学将知识直接展现到学生面前。

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