现代职业教育杂志社 > 论文中心 >

创新背景下中职商务英语跨境电商人才的培养

2020-05-27  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

作者:陈留芬 本文字数:2938
  [摘           要]  随着我国科学技术事业的不断发展以及各国贸易事业的逐渐拓展与融合,跨境电商迅速崛起,成为国内外贸易联合与商务交易的主要方式。而在现有的中职学校也提出了有关跨境电商人才培养的教学目标要求,因此,中职学校的各专业教师也应当顺应时代发展的需求,及时更新教学观念,在课程教学中专注培养符合市场需求的实用型跨境电商人才,以提升其社会适应能力。主要从中职学校的电商专业层面探讨教师如何在创新背景下进行有关跨境电商人才的培养,并分析出一系列的教学战略与思路,以助力学生多元化发展前景。
  [关    键   词]  中职学校;创新背景;跨境电商;人才培养
  [中图分类号]  G715                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603(2019)33-0300-02
   基于创新背景下的中职英语跨境电商人才的培养,教师在课程开展前期可针对跨境电子商务的发展现状展开全面性分析,以此明确教育侧重点,制定较为完善的教学战略。而在具体教育教学过程中,教师主要可以从师资力量的优化、电商专业的课程改革以及课程教学模式的转变等方面展开综合性的创新性路径探索,以此深切迎合现在职业岗位与市场对人才的需求,扎实学生的理论知识能力并深化其实践应用能力,将其打造成为复合型的优质人才。
   一、现代电子商务的发展现状概述
   跨境电商教育体系与电子商务固有的教学体系与理念是较为一致的,只不过跨境电商教育体系更强调国家与国家之间的贸易、商务交流,在课程教学方面则更注重学生的多元化能力发展,重点要求中职学校电子商务英语专业教师应同时兼顾学生英语与电商的双项能力发展,以培养其成为复合型的人才。而纵观现代社会各行各业的岗位能力需求,电子商务已逐步得到了大范围的推广,互联网技术得到了各行各业的深入应用。
   比如在一些中小型的私营企业或规模较小的企业中其交易的主要方式也逐渐呈现出电子商务交易模式,而在一些外企中跨境电商交易模式则成为主流趋势。综上所述,跨境电商的飞速发展对中职学校的电商专业提出了较为综合性的教学要求,教师应当引起极大的重视,展开有关电子商务英语专业教育教学新路径的探索,以此为社会贸易与商务事业的发展贡献优质人才。
   二、创新背景下中职商务英语跨境电商人才培养的策略探究
   对现在电子商务的发展现状进行分析后,教师便能够深入明确跨境电商越来越重要的社会地位,也正是如此,其教学思想才能够得到彻底的转变,积极顺应时代的要求在创新背景下进行新路径的探索,及时调整教学策略与课程教学资源,为复合型的电商人才培养做好一系列的教育教学工作。
   (一)全力打造“双师型”骨干教师队伍,优化农村中职学校师资力量
   跨境电商人才的培养对教师队伍的质量也提出了较为综合性的要求,无论是教师本身还是学校层面都应当引起极大的重视,以“双师型”人才为教育指标,全力打造“双师型”的骨干教师队伍,以此能够弥补农村中职学校中各项教学硬件设备较为落后的问题,通过师资力量的增加强化整体课程的教学成效。在中职学校的电商专业中进行跨境电商人才的培养,要求教师定期进行适当的教育培训,以此稳固自身的各项能力与素质基础,并及时更新自身的教学观念,通过互联网信息的定期学习、总结或者深入社会各个阶层去实践与体验,以获知现代跨境电商岗位的职业需求,了解岗位职责以及对初入社会的毕业生所提出的各项能力标准,以此能让教师在进行教学备课或者教学战略调整时能够有所思想依据,制定出较为完善的教学方案。
   除此之外,教师也要保有虚心学习的师德修养,打破陈旧且固有的教学眼界,积极跨界去学习探索新知。而学校层面也要积极为教师提供这样的机会,比如可定期组织部分教师参加一些有关职业资格的培训,而这些培训课程的类型是有关跨境电商或多元商务英语教学内容的。以这样的方式让教师能够充实自身的内在知识,在教学备课过程中能够有十足的把握保证所开展的课程内容贴切时代的发展,为培养复合型的跨境电商人才打好坚实的基础。农村中职学校的硬件设施不够完善,那么,,学校便可从另一方面去寻求新的机遇,通过与当地的一些中小企业进行深度的合作,让本校的教师可以积极去各企业中进行轮岗工作,深入具体职业环境中了解跨境电商的商业操作流程与各项行业能力要求。这样教师才能够在电子商务英语教学中适当开展一些小型的课程,或是留出一部分的课堂时间来为学生进行有关实践经验的分享,使其去了解未来职业岗位的具体环境与氛围,这也为中职电子商务英语跨境电商人才的培养做好了准备。
   (二)优化商务英语课程结构体系,满足电商职业与专业需求
   如果说打造高质量的教师团队是跨境电商人才培养的前提性保障,那么优化专业课程的结构体系便是整体教学战略的根基。教师之后针对电商人才培养的一系列教学模式调整都是以课程内容为基准而展开的,因此,课程结构体系调整的重要性不言而喻。而在具体体系结构构建中,教师应当拥有前瞻性的教学思想,以前期的培训过程与互联网自主专业化学习为依据,全力摸清电商职业的岗位需求,以这种综合性的市场需求为导向进行课程内容的调整,目的在于培养学生成为兼具英语实力与电子商务理论知识的复合型人才。
   在农村的中职学校中电商专业的课程内容设置还不够完善,突出表现为其随意性较大、理论知识内容占有比重较大与实践课程极为短缺等问题。因此,教师可向上级反馈适当增添或删减相应的课程内容来更改课程资源结构,让学生以固有的电商专业课程学习为基准,进一步展开有关跨境电商理论知识的学习与实践能力的锻炼。比如原有的课程资源中包括有关金融、会计、税务税法以及市场营销等方面的课程内容,那么教师便要在此基础上进行多元课程的拓展,可设置一些短期的课程内容加强学生对跨境电商知识的深入学习与实践,目的在于培养其成为跨境电商的优质型人才。例如,贴切电商与市场营销等层面的未来岗位需求,可开设一些有关广告宣传、互联网销售服务、咨询洽谈、交易管理、订单处理及电子支付等方面的跨境電商课程内容。教师围绕这些层面加强对学生跨境电商专业知识的教育指导,使其能够深刻领悟跨境电商人才在未来岗位中需要处理的相关工作以及工作所涉及的核心流程。这种方式能够让学生在多元的课程资源学习中扎实跨境电商领域的理论知识,这其中便包括一些英语专业词汇与贸易交易术语等内容。并通过让其展开具体的操作与实践进行能力的深化,使之提前熟练跨境电商领域贸易与交易的具体操作步骤,以此贴切未来电商岗位的职业需求,为学生步入社会的良好发展打下牢固基础。

相关文章:
  • 1 基于核心素养的高中英语阅读教学研究
  • 2 基于核心素养下的过程教学法在高中英语写作教学中的应
  • 3 基于核心素养下的任务群教学初探
  • 4 核心素养下高中语文深度阅读教学有效抓手的探究
  • 5 高中语文核心素养导向的美学培养
  • 6 农村高中教师专业发展的现实困境与策略
  • 7 核心素养背景下的高中班级制度文化建设的实践研究
  • 8 如何帮助学生走出高中阶段的心理困境
  • 9 母亲教育行为规范及引导策略研究
  • 10 母亲教育策略研究
  • 现代职业教育杂志论文在线投稿
    刊物简介
      现代职业教育
    • CN :14-1381/G4
    • ISSN:2096-0603
    • 邮发代号:22-382
    • 邮箱投稿:xdzyjy@163.com

    • 国家新闻出版总署收录
    • 中国知网、万方数据—数字化期刊群
    • 龙源期刊网、维普数据库全文收录。
    期刊目录
    杂志动态
    最近更新