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浅谈中职语文教学中渗透感恩教育的策略

2020-05-31  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

作者:蒋亚娟 本文字数:2653
  [摘           要]  中职院校在教学的过程当中应该渗透素质教育,尤其是要渗透感恩教育,才能够真正提高学生的综合素质,学生掌握技能。围绕中职语文教学中渗透感恩教育的策略展开分析和论述,首先介绍深入感恩教育的重要意义,然后分析在中职语文教学中渗透感恩教育的有效途径。
  [关    键   词]  中职院校;语文教学;感恩教育;重要意义;有效途径
  [中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603(2019)32-0112-02
   中职教育主要是为社会培养专业型技术人才,在培养专业技术的同时培养学生的感恩素质也至关重要,只有懂得感恩才能够更好地融入社会,成为社会发展需要的人才,因此在中职语文教学的过程当中应该寻求融入和渗透感恩教育的有效途径,才能够实现学生技能以及思想素质的双提升,全面提高中职院校的教学效果。
   一、中职语文课堂教学中融入感恩教育的重要意义
   在中职语文教学过程中融入感恩教育有十分重要的意义,主要表现在以下几个方面。
   (一)能够让学生具备良好的道德品质
   意识对物质具有反作用,只有树立良好的道德品质才能够更好地指导学生去生活和学习。通过融入感恩教育,能够让学生了解到生活的一切都是不容易的,只有具有感恩的心态,才能够去积极应对生活中的困难,并且更好地去迎接生活中的美好。只有拥有感恩的心态,才能够知足当下拥有的一切,并且能够把握当下,更好地去奋斗和生活。
   (二)能够让学生具备良好的职业道德
   中职院校开展语言教育也应该为职业教育服务,为学生开展感恩教育也是至关重要的,正所谓“三百六十行、行行出状元”,每一个行业的人员必须要具备正确的心态,具有感恩的心态,才能够具备较好的职业道德开展工作。随着我国经济的快速发展,对职业人才的要求已经越来越高,只有具备较高的职业道德才能够更好地去服务,并且在事业中成就辉煌。
   (三)能够让学生的思想更加积极健康,顺应社会发展的潮流,成为对社会发展有用的人才
   面对一些不良思想,学生容易受到不良思想的影响,形成拜金主义、享乐主义等错误的价值观念,这样就会影响学生的进步。通过融入感恩教育,让学生理解感恩的重要性,并且能够在工作中诚实勤劳、勇敢前进、敢于挑战困难,通过借助感恩教育,能够让学生主动践行社会主义核心价值观,具备良好的人生观、价值观,并且能够学习工作、好好生活,成为对社会发展有用的人才。
   二、中职语文教学中渗透感恩教育的有效途径
   为了充分发挥感恩教育的重要性,在中职语文教学的过程当中应该采取以下有效途径。
   (一)在课堂教学当中渗透感恩教育
   在课堂教学中让学生掌握职业教育的基本知识,在教学过程当中课堂知识教学至关重要,学生在课堂中学习的时间也相对较多,因此应该在课堂教学中全面融入感恩教育,具体而言,应该让学生具备良好的职业道德。在社会发展的过程当中,人们从事的工作都是平等的,没有高低贵贱之分,因此通过融入感恩教育,让学生爱工作和自身的职业,而不是贬低自身的职业,这样才能够在自身的行业当中成就辉煌。比如在教学《边城》时,可以介绍一些沈从文的经历,让学生了解到只有对自己职业的喜爱,并且坚持热爱和执着,才能够成就伟大的事业。要把沈从文的干一行爱一行作为典型,让学生喜欢上语文学习,并且能够在语文学习的過程当中,及时填补自身的空白,完成自身的理想。在教学《普通人》一文时,就要让学生掌握一些语文基本知识,揣摩语言中的美好,另外也能够进行感恩教育,让学生感知到人物勤劳、诚实、敬业的精神。让学生对敬业精神进行深入思考,另外也要让学生领会到感恩教育对提高教学成绩,掌握更多知识,并且在以后工作中具有十分重要的意义。
   (二)要充分挖掘人物的优秀品质,让学生进行学习
   在中职语文教学的过程当中渗透感恩教育,应该深入挖掘教材中的一些优秀人物的优秀品质,并且让学生进行深入分析,这样才能够受到良好品质的鼓舞,从而培养学生积极健康的心态。可以让学生学习一些先进人物的优秀品质,学生领悟到必须要有敬业的心态以及严谨求实的工作精神、忠诚奉献的精神才能够提高综合素质,从而在自身的职业岗位上能够有所发展。
   (三)要全面分析人物形象并且渗透感恩教育
   随着我国社会分工日益明确,市场竞争日益加剧,因此对职业人员的要求也比较高,不仅要有职业知识,另外也要具备良好的职业观念、职业态度以及职业作风,可以融入感恩教育让学生了解感恩心态对培养学生综合能力的重要性。人不仅要奋斗、努力,并且要了解社会并坚持不懈才能够有所成就。在中职语文教学中也会有一些小说专辑、文学等,这样就可以对一些成功的人物形象进行分析,能够了解人物形象的具体特征,并且充分融入感恩教育,通过对一些优秀的人物形象进行深入分析,让学生树立崇高的道德品质,积极学习一些先进人物的优秀品质,,在自己的岗位上具备较高的职业道德,更好地去完善自身的本职工作,并且在本职工作上有所发展。因此,可以借助人物的模范作用,积极挖掘中职语文教学中一些具备善良优秀人物的品质,积极学习,让学生全面健康成长,既能够掌握住人物的塑造方法,也能够学习善良感恩等优秀品质,促进学生的德智体美劳综合发展。
   (四)要在写作和口才训练当中培养学生的感恩心态
   中职语文教学,也包括写作和口语训练,为了融入感恩教育,可以在写作和口语训练当中让学生领悟感恩的重要意义,比如在进行口语表达或者是写作能力训练时可以为学生出一些演讲的题目——《懂得感恩》,让学生围绕感恩进行口语表达以及写作,这样就融入了感恩教育,并且让学生去深入挖掘感恩的重要意义,懂得感恩,可以让学生在课前进行三分钟的激情演讲,结合感恩这个题材来发挥学生的想象,让学生结合生活实际来描述感恩。

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