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基于竞赛平台的电商美工学生培养研究

2020-06-14  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

作者:罗曼妮 本文字数:2575
  [摘           要]  在以赛促教的教育教学大背景下,电子商务教研室针对职业技能竞赛的要求,摸索着在教学、管理、科研与竞赛方面相互促进的方法。通过对选拔学生、培训学生、赛后措施等方面的阐述,找出教学与竞赛之间存在的问题,提出职业技能竞赛电商美工学生培养的更好方案。
  [关    键   词]  电商美工;竞赛平台;学生培养
  [中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603(2019)32-0218-02
   一、电商美工课程的教学现状
   电商美工课程是我院电子商务专业的一门核心课程。分别在第一学期和第四学期开设了一个学期的课程,第一学期开设电商美工课程,作为一门软件课,学生初步掌握了Photo-shop这门软件的操作方法后可以方便快捷地处理和制作图片,激发学生学习专业课程的兴趣。第四学期再次开设该课程,是提升学生的设计思维和设计能力,能够达到湖南省技能抽考的要求。该课程的传统授课模式在于老师讲授、演示操作、学生动手操作、作业上交点评。整個课程教学任务能够完成,教学效果合格。主要问题是:美工设计的核心在于设计,需要学生学习设计类的专业理论知识,而学生更多注重的是实践操作技能,对理论学习不是很感兴趣;电商美工实践课程如果采用信息化平台,在实际操作中存在诸多的限制,如资料、素材不够全面,实际操作中针对技能熟练度没有有效的把控方法,效果评价不够精准;学生对技能竞赛了解不够,兴趣不浓,无法在课堂教学中选拔出优秀的学生参加竞赛,起不到以赛促教的目的。
   二、课堂教学与技能竞赛培养中出现的问题
   高职院校的学生重技能操作。因此,越来越多的职业竞赛成为各高职院校努力证明自己实力的有效凭证,尤以教育部主办的“全国职业院校技能大赛”为例,该竞赛借助“中教畅享”平台,构建技术技能积累与转化体系,旨在让更多的高职学生形成一个完整的知识体系。但是在日常电商美工教学中,并没有真正将课堂教学与技能竞赛培养结合起来,达到培养学生完整知识体系的效果。主要体现在以下三个方面。
   (一)电商美工教学与技能竞赛选拔脱节
   职业技能竞赛学生的选拔是非常重要的,它是决定竞赛队伍成败的关键因素。进入竞赛训练队伍的学生需要具备良好的心理素质、过硬的知识技能、严谨认真的学习态度、明确的团队目标。而这样的学生需要进行层层选拔才能脱颖而出。我院电商美工课程开设的时间是第一学期和第四学期,而湖南省的职业技能竞赛时间是12月份,学生第一学期学习完后,没有连续性地学习,老师无法确定哪些学生适合竞赛培训。其次,日常的电商美工教学只是案例的学习掌握,涉及独立设计的部分很少,而职业技能竞赛中美工设计是要根据提供的素材图片及文字完成LOGO标志、海报、主图、详情页等的设计任务,因此,即使是选拔出来的学生也还需要花大量的时间培养设计思维,提升设计制作速度。最后,电商美工日常教学中没有好的选拔制度,有些优秀学生没有很好地挖掘出来。在训练中,没有好的激励制度,有些学生提前离开了,真正能“战斗”到最后的并不多。
   (二)学生日常学习与集中培训发生冲突
   我院电商技能竞赛学生培训是以兴趣小组的形式进行的,一周有两次训练,但是学生由于上团课和其他课程经常会缺席,以至于不能进行全面系统的练习。比赛前的一个月需要停课训练,学生由于害怕各科成绩不合格,因此训练也就不安心了。
   (三)赛后措施不明确影响竞赛队伍建设
   比赛完后,学院及系部没能及时对比赛结果进行表彰总结,,因此让参赛学生没有成就感,让下一届的学生对竞赛的重要性缺乏了解,从而影响学生梯队建设。由于没有明确的奖励措施和激励政策,无法将优秀的参赛学生留下来辅助培训新学生,让梯队训练有断档的可能。
   三、课堂教学与竞赛平台相结合培养优质学生
   (一)在日常教学中选拔技能竞赛学生
   首先,调整课程设置时间。将第一学期和第四学期的教学改为第二学期和第三学期,第二学期学生学习Photoshop的基本操作和设计知识,第三学期重点发掘具有设计思维的优秀学生。
   其次,根据竞赛平台的规则和要求,将课堂教学的模块分为五个部分。(1)熟悉电商美工工作流程。认识淘宝、天猫、京东等主流电商平台;知道什么是电商美工,电商美工设计要掌握哪些软件,如何成为一名电商美工设计者;认识淘宝开店方法、开店指标、淘宝后台,学生登录竞赛平台进行规则学习。(2)电商店铺首页设计。熟练掌握店招包含的内容和制作方法,熟练掌握店标的设计制作方法,熟练掌握首页的框架结构设计方法,熟练掌握不同风格店铺的特点和设计制作方法。学生能根据主题设计制作出不同风格的店标和店招并上传到竞赛平台。(3)Banner海报设计制作。熟悉并掌握Banner海报设计中包含的内容;海报版式设计的步骤和方法;海报中字体的编辑和制作方法;海报中图与文的混排设计方法;海报中色彩的对比与调和设计方法。学生能够根据主题制作出不同类型的海报效果图上传到平台。(4)商品主图的制作。掌握主图设计中包含的内容,掌握多种抠图方法,掌握商品图片调色、调大小、制作效果等后期处理的方法,掌握主图中图文混排的方法。学生能制作多张不同版式的主图并上传到竞赛平台。(5)商品详情页设计制作。熟练掌握商品详情页的设计流程,熟练掌握详情页中商品展示、商品说明、商品细节或特点以及模特展示、买家评价、售后服务等模块的制作方法和步骤,熟练掌握各种类型商品详情页设计制作的方法,熟练掌握详情页的切片和上传方法,学生能够将设计制作的详情页上传到平台。

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