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在线学习与课堂教学相结合教学模式在内科护理教学中的

2020-06-16  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

作者:王家丽,王家容 本文字数:2465
  [摘           要]  随着教育的发展与科技的进步,教育模式发生了翻天覆地的变化。对于高职院校来说,高职院校最主要的教学任务在于提高学生的专业能力,在教学中促进学生全面发展,使学生成为社会需要的人才。对于高职院校的内科护理课程来说,单纯依靠教师的讲解是很难提高教学效率的,所以高职内科护理专业的教师在教学过程中应该紧随时代发展,改革教学模式,以新型的教学理念开展教学,调动学生的学习积极性。针对在线学习与课堂教学相结合教学模式在内科护理教学中的应用效果进行研究,希望能够为广大高职教师的教学带来一定的启发。
  [關    键   词]  在线学习;课堂教学;内科护理教学;应用效果
  [中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603(2019)32-0236-02
   随着互联网技术的飞速发展,网络已经成为人们生活以及工作的重要组成部分。对于大学生来说,在线学习成为更加方便的一种学习方式。在这种教学背景下,传统的教学模式已经难以得到有效的发展,所以需要教师在教学过程中适当地将两者结合在一起,通过教学模式改革,改变现如今的教学现状。互联网的融入很大程度上促进了教学的发展,提高了教学效率,但与此同时也出现了一些问题。由此看来,在线学习与课堂教学相结合的教学模式还需要不断完善。
   一、在线学习与课堂教学相结合的教学模式发展背景
   在最初的企业培训中为了能够提高培训效果适应社会发展,很多企业意识到在线学习的重要性,并在实际培训中将传统培训与在线培训相结合,从而形成了现在这种在线学习与课堂教学相结合的教学模式。
   对于一个学校来说,教师的教学以及学生的学习都是为了提高学生自身的知识水平,使其在学习过程中能够提高自身的专业素养,为社会培养更多的优秀人才。而不是单纯墨守成规,在知道自己的教学存在问题的情况下依然不知改进。内科护理专业不仅需要学生有一定的实践经验,还需要学生通过课堂学习掌握其中的理论知识,所以教师在教学过程中应该学会判断,了解哪些内容适合在线学习,哪些适合课堂教学,从而提高在线学习与课堂教学相结合教学模式在内科护理教学中的应用效果。
   在利用在线学习与课堂教学相融合教学模式开展教学时,不应该过于注重对技术的应用,应该将信息科技与教学充分结合,以学生学习为主,,以此种教学模式培养出更多的创新型人才。
   二、在线学习与课堂教学相融合教学模式的类型
   (一)技术驱动模式
   这种教学模式下学生需要有较强的自主学习能力,教师通过在线教学给予学生正确的指导。需要教师设计教学计划,利用网络教学平台设计教学步骤,使学生在课堂学习中了解学习过程,之后通过与教师之间的网络沟通加强对知识的掌握,这种教学模式属于较为放松的在线与课堂结合教学模式。
   (二)态度驱动模式
   在线学习与课堂教学混合模式中大多是以网络为基础开展教学的,在这种教学模式下,教师可以利用在线学习开展教学活动。在这种氛围中,学生的学习态度以及在课堂中投入的情感也会发生一定变化,比如教师可以引导学生在学习知识过程中根据实际案例进行角色扮演,在情境中真切感受身为一名医务工作者的职责。之后可以通过网络进行讨论,互相进行沟通。
   三、高职内科护理教学存在的问题
   (一)学生自身
   在开始阶段学生会对内科护理专业存在较大的好奇心,所以在学习过程中学生会有较大的积极性。但是久而久之,由于内科护理专业知识过于枯燥,学生的学习热情会逐渐被消磨掉。这种情况下传统的教学模式很难提高课堂教学效率。因此,需要专业教师改变传统的教学理念,融入新型教学模式,以此提高教学效率。
   (二)传统高职内科护理教学不利于学生自主学习
   在传统教学中,学生与教师都必须在指定时间到指定教室进行学习,在这种情况下,教师在教学中会不自觉占领课堂的主导地位,学生的想法会无法得到充分表达,从而导致课堂教学效率低。在学习中学生都会根据教师的指导进行学习,很大程度上会影响学生自主学习能力的养成,久而久之,学生会对教师产生较强的依赖心理,思维能力也会受到一定的影响。
   (三)现代网络考试作弊现象严重
   在线学习与课堂教学相结合的教学模式对高职内科护理教学有着很大的促进作用,但是其中仍有一些不可忽视的问题。比如,网络监察不够严谨,很多学生通过在线学习会脱离原来的学习目标。而且网络漏洞较多,如果采用网络形式进行考试,学生的作弊状况会非常严重。这种状况下不仅无法提高学生的学习效率,还会严重影响教师的教学效率。
   四、在线学习与课堂教学相结合教学模式在内科护理教学中的应用
   (一)建立网络教学平台,完善网络教学平台
   为了能够在内科护理教学过程中有效地开展在线学习与课堂教学相结合的教学模式,首先需要高职院校内科护理专业的教师针对该专业的教学内容建设网络教学平台。网络平台的建立能够有效地为师生提供一个交流场所,使各个高校之间能够通过网络平台实现资源共享,从而实现高校之间的合作共赢。网络平台的建立是为了将教师的教学内容传送到网络上,所以,在建立网络平台之后要对内科护理课堂的教学过程进行录制,之后传送到网络平台中,促进在线学习的开展。

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