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大数据对我国高校教育管理的影响及对策研究

2020-06-23  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

作者:贲能军 黄春香 本文字数:2578
  [摘           要]  随着信息技术的发展,它正在以超乎我们想象的速度影响着人们的学习、生活、工作,信息技术把全球连成了共同体,大数据时代已经来临。高校教育管理工作也是教育教学的重要组成部分,学校管理的高效、科学运行会直接提升教学质量,也会为广大师生提供一个更为优质的学习和工作环境。高等教育是我国培养高端技术人才的重要阵地,无论是学生的学习、就业,还是教师的教学都离不开大数据的支撑。大数据技术不仅仅给教育教学带来了新的契机,也给高校管理带来了新的发展机遇。大数据技术不仅可以运用数据库对学生信息进行全面化、智能化管理;还可以把学校的各个管理机构联系起来;提升管理工作的效率,为高端人才培养保驾护航。
  [关    键   词]  大数据;高校教育管理;问题;对策
  [中图分类号]  G717                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603(2019)30-0104-02
   二十一世纪是一个信息爆炸的时代,无论是学习生活和工作都离不开信息技术的支持,高等院校是人才培育的一线阵地,既要传授专业知识,也要传授信息技术,讓学生尽快适应社会大节奏。随着高校的进一步扩招,生源量大大提升,这给学校管理工作带来了巨大的挑战,传统的人工管理模式已经难以满足大数据时代的需求,高校管理改革势在必行。高校教育管理工作不仅影响着学校的教学质量,还影响着学生的职业生涯规划和日常教学的有序开展。本文站在大数据时代背景下,,对我国高校教育管理现状进行深入剖析,旨在运用大数据技术,对学生信息管理、教育教学评价系统管理、各个管理部门的协同作战等进行可行性分析,并提出相对的解决策略,以供广大同仁参考。
   一、大数据的内涵
   “大数据”一词最早是由Apacheorg公司在开源项目中提出,随后阿尔文·托夫勒等人在二十世纪八十年代预言了大数据时代的到来。大数据指的是针对常规软件无法采集、分析、处理的海量数据,进行高效、智能、快速、准确分析、管理,它的核心不在于掌握海量的数据,而是在于对海量数据进行专业化的存储、管理、分析。
   (一)信息化与智慧化
   大数据具有明显的信息化与智慧化特点,数据是信息的载体,传递信息是人类发展的重要途径,从原始的文字、兵符、口信等,再到现代的U盘和云数据。大数据相比起来其他技术,具有明显的信息化和智慧化特征,它利用专业化的数据处理技术,对各方数据进行采集形成信息网,并对收集的海量数据进行储存、管理、分析,作出科学的预测与分析,体现数据处理的智慧化,为人类作出决策提供智慧化数据,确保决策的科学性。大数据储存了海量数据,信息化和智慧化是未来信息技术发展的主流趋势。
   (二)教育资源的共享与传播
   大数据在教育管理领域的运用起步比较晚,大数据可以对学校各项数据进行采集、储存、分析、管理等,可以减少人工工作量,提升管理效率,大数据可以进行智慧化处理,保证了管理的准确性和科学性。高校教育管理运用大数据,可以进一步实现教育资源的共享与传播,大数据打破了各个高校“各自为政”的情况,利用大数据把各个高校的优质教育资源联合起来,实现教育资源的优势互补,促进优质教育资源的传播与共享。
   (三)人工智能与云计算
   大数据最显著的特点就是人工智能和云计算的深度融合,这也是大数据最大的优势。云计算是大数据的技术支撑,它是对虚拟数据的处理,运算量、运算速度、准确性都十分出色,可以对硬件、软件进行计算,是人类计算能力的一次飞跃。人工智能就是现在我们常说的“AI技术”,可以对图像、语音、文本等进行识别,大大减少人工工作量,提升管理工作效率。
   二、大数据对我国高校教育管理的影响
   (一)大数据推动了高校教育管理思维的改革
   为了应对大数据时代的到来,教育部在2016年颁布了《教育信息化“十三五”规划》,提出要建设校园数据网,构建校园数字化教育资源,把学校课程、教学资源、教师执教能力考核、学生信息纳入校园大数据资源库,实现校园智能化管理。传统高校教育管理更多的是以学校为中心,忽视了听取教师、学生、家长的意见,思维比较僵化。大数据为高校管理者提供了全新的管理思路,通过构建校园信息数据网,搜集教师、学生、家长、企业关于人才培育、教育教学管理的建议,还可以对学校各类资源进行管理,可以对本校管理机制进行优化,也可以借鉴其他学校的优秀管理经验推动教育管理机制的改革。
   (二)大数据提升了高校教育管理决策的科学性
   传统的高校教育管理模式对人工的依赖比较大,领导层在做决策时难免会受到主观因素的影响,大数据可以帮助高校管理层解决这一困扰,提升管理决策的科学性。例如,大数据可以同时对学生学籍、图书借阅、出勤率、各专业考试成绩等进行处理,为管理层提供实时数据,运用图表、数据、图像等直观地呈现出来,制定合理的学生学分考核制度和一系列的学生、教师评优评先标准,提升管理层决策的科学性和全面性。
   (三)大数据提升了高校教育管理的实践效果
   大数据为高校管理工作提供了很多便利,为管理实践提供了很多途径,提升了管理工作的实践效果。例如,高校领导层在制定奖学金评选制度时,可以运用大数据搜集获奖学生的数据,包括学习成绩、体育成绩、社会实践考核、各种竞赛获奖经历、学分情况等,结合各个专业整体学生的成绩,制定合理的考核分数线,再结合学生的社会实践分数,参考实习单位对学生的评价,制定奖学金考核的基本标准,投放在校园官方网站上,进行信息的公开,学生也可以通过校园网络表达自己的建议,实现信息之间的交流与评价,全面提升管理决策的科学性,提升学生对学校管理工作的认可度。

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