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对标争先,提升高校基层学生党建育人成效

2021-08-16  |  点击:  |  栏目:论文中心

  [关    键   词]  对标争先;党建育人;成效
  [中图分类号]  G641                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2021)15-0056-02
   学生党建育人是高校思想政治教育的重要组成部分,有助于探索和加深对大学生思想政治教育规律的认识,对丰富高校思想政治教育的理论和方法有所裨益。青年兴则国家兴,青年强则国家强。对标争先,提升学生党建育人成效,从具体问题出发,积极反思,积极探索育人新举措,才能使大学生党员的初心变得更加坚定,个人价值和社会价值也会得以同步实现,党的工作才会具有凝聚筑梦前行的新生力量。
   一、当前学校党建育人工作中存在的问题
   (一)基层党建与大学生的思想政治教育间衔接不足
   首先是基层党建对大学生的思想政治教育引领不够。党建工作与思想政治教育工作存在脱节现象,在方案计划的制定、内容的设置上两者配合不够紧密,或者方案制定后在实施过程中有时很难达到一致性和同步性,从而影响了党建工作的开展。
   其次是基层党建工作与大学生思想政治教育融合不够。基层党建工作主要以党支部教育阵地为主,发挥的教育功能不够,“红色网站”“党建微博”“微信公众号”“红星云”等平台维护更新不够及时。同时,在教育内容和方式上有时会显得单调,有的课程教学出现片面机械式讲课,有的授课内容政治性、时代性欠缺,有的课程深入学生群体、把握学生思想动态的能力不够,与学生的对话能力不强,使主题教育学习育人实效性弱。
   (二)基层党建在支部标准化建设中对标争先方面存在不足
   在思想教育和业务学习上存在“两张皮”现象。在队伍建设上存在学生党员在年级上的不均衡,低年级缺乏正式党员、缺少骨干力量,使一些服务项目开展难度大。在宣传方面党建工作的动态展示上存在瓶颈。日常党建工作上缺乏特色和创新项目等,离学习型、服务型、创新型特色党支部建设还有一定差距。
   二、做好学生党建工作的反思
   (一)提高政治站位
   把培养、教育、发展、塑造人才作为基层党建工作的出发点和落脚点,需要校院各个部门密切配合,狠抓落实的工作机制,树立“育人为本、德育为先”的工作理念,科学设置基层组织的班子,积极探讨党团组织一体化建设,严格发展党员,充分发挥学生党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
   (二)创新党建工作思维
   要实现学生党建和大学生思想政治教育的深度融合、协同推进,坚定大学生的信念和信心,切实提高新时代大学生的综合素质。要从不同方向、途径,多角度思考,寻找多种解决途径和融合点。充分普查研究,结合实践表现和育人成效,积极探索构建党建工作的机制和服务平台,成为有战斗堡垒作用和有生命、有朝气的支部,永葆党的生机和活力。
   (三)提高结合意识
   利用好学生党建这一平台需要上下级各个部门重视并主动参与其中,,学生党建工作要加强与职能部门的相互联系,多沟通了解,为搭建、创新学生党建平台建设提供资源和理论支持。以此不断丰富理论学习创新成果,拓展党建活动形式和载体,丰富特色文化建设,积极打造出党建工作的品牌。
   三、提升学生党建育人的工作举措
   (一)加强思想引领,强化队伍建设
   1.构建理论教育体系,提高新时代育人成效
   发挥“全员育人”功能,以“文”化人。在党建育人过程中本着积极弘扬和践行社会主义核心价值观,抓好理想信念教育,加大对传统文化的宣传,加强对广大青年党员的历史思维、法治思维、底线思维培养,深刻认识三大规律,增强“四个自信”。有目的、有组织、有计划地安排显性教育:邀请校领导、思政专业名师上红色课堂、讲党课,弘扬主旋律。同时发挥党组织的隐性教育功能。定期邀请校优秀党员模范、杰出校友等来做报告,并举行先进事迹分享,如与优秀辅导员年度人物“马大姐”、校“两弹一星”宣讲团嘉宾老师等面对面,通过校园文化熏陶、朋辈示范引领等途径引领学生明党史、树理想、强信念。
   2.建立协同融合机制,激发育人生机和活力
   党的十九届四中全会明确指出,加强和改进学校思想政治建设,建立全员、全程、全方位育人机制。土木专业导师、课程思政教育和第二课堂相互衔接,遵循“以人为本、人人成才”原则,寓理融教,把爱岗敬业精神、创新创业意识、大国情怀、国际视野等各个育人环节融入进去,增强广大学生的组织、服务能力,打造协同育人和“规划—学习—实践”“三位一体”促学生成长发展的模式。
   3.创新党员发展培养新模式,扎牢組织育人根基
   根据当代大学生思想政治的现实特点,及时调整培养方法,创新支部设置方式。如为了充分调动党员的积极性、主动性,在教育和活动过程中可采用启发、互动、讨论、协商、意见征集等环节,在思想碰撞过程中,了解学生的情感,尊重其认知,提高工作实效性;积极拓宽党建活动的内容和范围,在学生园区特设党支部,重点发挥引领政治思想、服务学习生活、助力园区综合治理、发挥模范带动作用等,利用各种渠道和形式,开展丰富多彩的活动,增强号召力和感染力;支部共建行动,学生支部与机关党委支部一起开展学习、实践交流,使学生充分发挥其才能,锻炼了思想和组织能力,也有助于党更全面地了解学生党员的思想动态和现实表现。
   (二)搭建党建引领服务平台

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