新课程杂志2023年9期作者目录
探索篇_新时代教育
中职语文教学中国学经典教育策略
张燕;
浅析如何在中职语文教学中培养学生的“工匠精神”
陈淑华;
信息环境下中职汽车实训课堂传承工匠精神的实践与研究
赵彭;
“双减”政策下中职幼儿保育专业舞蹈课程教学优化策略研究
曾央;
“岗课赛证”融通下中职基础会计课程思政实施路径研究——以“红色账簿”的教学为例
吴莹莹;
基于中职音乐鉴赏课程的思政建设与实践探究
林巍立;
中国旅游地理课程思政建设实践初探
金小兵;
黄炎培美育观对中职思政美育渗透的启示
梁清清;
探索篇_核心素养
浅析中职学校学生思想政治学科核心素养现状及对策——以福建省泉州华侨职业中专学校为例
薛毅;
基于学科核心素养视角的中职英语教学师生实践共同体的构建研究——以丽江民族中等专业学校为例
和丽海;杨秋仙;和晓敏;张昕琳;
核心素养下中职数学高效课堂的实践探索
王燕;
核心素养导向下中职数学教学优化设计研究
白玉;
探索在中职物理教学中渗透核心素养的路径
张菲;
探索篇_中职论坛
增值评价视角下技工学校思政课程教学改革策略
刘俊;
新时期下中职学校计算机教学改革路径研究
陈峰;
基于BIM技术的建筑给排水工程课程改革探讨
李卫琴;
探索篇_人才培养
面向东盟的职业学校国际化人才培养模式的探索与实践
黄永明;
“三全育人”视域下中职化工人才培育模式建构思考
董桂琴;
“双主体、四融合、六共建”人才培养模式的创新与实践——以汽车运用与维修专业为例
魏日成;
共建“乐享讲堂”，发挥教师主体作用——以广西梧州商贸学校电子商务专业为例
黄红波;
课程篇
“明意 入境 知人 解情”四步法在中职语文古诗鉴赏中的运用——以《将进酒》教学设计为例
曾根珠;
基于学习通的妇产科护理学混合式教学的说课设计——以“产后出血”为例
文露;
基于课堂派下目标教学法应用的教学模式探究
游良铃;
数控车削编程及加工信息化项目教学设计与实践——以槽类零件编程与加工模块教学为例
林秀琼;
学业水平考试背景下“理虚实”一体化教学模式探究与应用——以电子技术基础课程为例
郭津津;
基于职业体能需求的中职体育课程现状分析
江仁赞;
浅谈“分组合作法”在烹饪实训教学中的运用——以中餐热菜课程为例
陈锦添;
教学篇_教学研究
中职生语文学习现状及策略分析
郭鹏伟;
分析体育生英语学习中的问题及应对策略
张铭铭;
“雨课堂”在中职卫校护理学基础教学中的实践研究
陈俞睿;李拨;姜瑛钊;
中职园林施工图绘制课程教学研究
杨菲;
ERP沙盘软件在中职会计专业教学中的应用性研究
张丽;
“智造时代”中职C语言课程课堂教学范式创新研究
刘键良;
“课证岗赛”融合策略下中职国际贸易实务课程多主体参与教学路径研究
姚晓霏;
教学篇_方法展示
学业水平考试背景下的中职语文有效课堂教学探索
陈艳丽;
深度学习下的中职英语大单元教学路径分析
石晓依;
体验式教学模式在视觉传达教学中的应用
徐芳斌;
论民族音乐融入中职音乐教学的策略
方木德;
探究中职烹饪专业教学策略
郭金光;
教学篇_教育技术
“互联网+”引导下中职语文微写作教学策略
陆来来;
雨课堂在中职英语教学中运用的优势及对策思考
陈华;
中职思政课程线上线下混合式教学改革对策研究
覃艳飞;
新媒体下中职物流信息技术课程教学改革探讨
张珊珊;
大数据驱动下中职跨境电商专业精准课堂的实践
陈诗穗;
教育信息化背景下中职市场营销新型教学模式探究
张娇龙;
浅谈中职体育与健康教学中数字化的推进
徐丽碧;
教学篇_经验交流
基于POA的中职学生英语职场语言沟通素养的培养研究
陆丽婷;
借助绘本提升中职学生英语口语能力的策略分析
陈双美;
利用PISA数学素养测评框架提升中职数学教学效果
邵文豪;
中职数控加工技术实训教学初探
陈晖;
中职机械教学中学生创新能力的培养
尚鹏;
浅谈如何在音乐教学中培养学生的创作思维
蒙桂英;
教学篇_作业评价
基于超星学习通的促学评价在旅游专业教学实践中的应用——以“茶艺服务”课程为例
龙洁瑜;
基于项目式教学的餐饮成本核算课程考核模式设计分析
撒然;
管理篇
中职学校对教师进行人本管理的必要性及对策研究——以四川省渠县职业中专学校为例
单东;杜政;
产教融合背景下中职班级企业化管理体系构建与实践研究——以中职3+2精细化工班为例
蒋波;
摭谈社会主义核心价值观与班级文化的有机融合途径
马越;
撷英篇
类型视角下中职名师工作室对语文教师专业化发展的实践研究
宋廷军;胡童;
中职生学习动机与感恩、人格、青少年生活事件的相关性研究
武凡;
语文新课标的概念地图
陈忠文;
