本文作者：莫希乐 发表期数：现代职业教育 2023年7期
［摘 要］ 随着19世纪现代钢琴从欧洲传入我国至今已有一百多年，钢琴得到了前所未有的发展，中国俨然成为钢琴大国。社会钢琴教育作为钢琴教育的重要组成部分，已渗透到我们的文化生活中。二连浩特是内蒙古北部边疆的一座口岸小城市。作为北方通商要道，近些年来，二连浩特城市建设、经济发展突飞猛进，钢琴教育也得到了迅猛发展。通过对二连浩特钢琴培训机构的实地调查、与钢琴教师的访谈以及代课实习经历，围绕二连浩特社会钢琴教育发展现状、存在问题及可行性建议三个方面进行分析研究。
［关 键 词］ 二连浩特；社会钢琴教育；发展现状；对策
［中图分类号］ J624.1-4 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2023）07-0153-04
改革开放以来，在中国掀起的“钢琴热”至今仍持续不断升温。在一些经济欠发达的边疆地区，社会钢琴教育相对发展晚一些，但经过几十年的发展也迎来了学习钢琴的热潮。其中二连浩特便是典型的例证。二连浩特，隶属内蒙古自治区锡林郭勒盟，位于内蒙古自治区正北部，北与蒙古国口岸城市扎门乌德隔界相望。随着经济的发展，社会钢琴教育也得到了迅猛发展。二连浩特社会钢琴教育发展历史可追溯至2005年。2005年，二连浩特青少年宫初步开设钢琴课程并只有一位钢琴教师，而后相继成立民营钢琴琴行。二连浩特市社会钢琴教育办学模式大致可分为政府创办的教育机构和民间创办自主管理的钢琴琴行两种，现有一个政府创办的教育机构——青少年活动中心和9所民间创办自主管理的钢琴琴行。笔者根据兼职经历于2022年5月实地考察6所琴行，与所在琴行的钢琴教师进行访谈交流，进一步从多方面了解到二连浩特市社会钢琴教育的现状及存在的问题，并对该市社会钢琴教育提出几点可行性建议。
一、二连浩特市社会钢琴教育发展现状
（一）二連浩特市社会钢琴教育概况
二连浩特市经济发展相较于其他城市落后一些，因此，社会钢琴教育发展的历程也相对较晚。笔者将该市的社会钢琴教育发展大致分为三个阶段（见文末图1）。第一阶段为萌芽期：2005年至2009年；第二阶段为发展期：即2010年至2014年；第三阶段为繁荣期：即从2015年至今。二连浩特市第一所钢琴教育机构是青少年活动中心，最初的钢琴课于2005年初步开设，当时由毕业于内蒙古师范大学音乐系的王晓灵老师独自担任钢琴教师，一对一进行授课教学。直至2010年社会钢琴教育慢慢步入初步发展阶段，先后建立了4所民间创办自主管理的钢琴琴行。分别是星韵钢琴琴行（2010年）、文辉钢琴艺术中心（2011年）、天籁钢琴琴行（2012年）和琴之缘钢琴培训班（2014年），钢琴教师从一位教师增加到了五位，学习钢琴的学生也与日俱增。2015年至今，社会钢琴教育进入到繁荣期，从之前仅有的4所民营钢琴琴行增加到了9所钢琴培训机构。分别是优悦琴行（2016年）、爱艺斯琴行（2019年）、夏贝尔琴行（2019年）、洛克琴行（2021年）和天天艺术（2022年），详见表1。
（二）二连浩特市社会钢琴教育的师资力量
教师是学生学习道路上的引领者，在教育中扮演着重要的角色。钢琴教师的教学资历与学历直接关乎整个钢琴行业的发展。据调查，二连浩特市15位钢琴主课教师中学历层次以本科及大专为主，其中本科学历占多数，这些钢琴教师多数毕业于师范类本科院校的音乐学院和综合类大学的音乐学院。在被调查的15位钢琴教师中7位教师是钢琴专业毕业，其余几位则是非钢琴专业，其中声乐专业教师占6位，其余2位为非音乐专业。由此可以看出，二连浩特市社会钢琴教育行业的师资力量较为薄弱（见表2）。在被调查的15位教师中30岁以下的教师有4位，其中三位是钢琴专业毕业，30岁以上的教师有10位，40岁以上的教师有1位。从教师年龄分布情况来看，教师分层较为合理，不会出现断层情况，这也反映了二连浩特社会钢琴教育持续发展的良好前景（见表3）。由于地域因素和经济发展水平的制约，该市很少举办师资培训、学术交流等活动，钢琴比赛和演出相对较少。近几年网络科技的发展给教师提供了很大的便利，教师可以足不出户在家或者随时随地在线进行培训学习。
（三）二连浩特市社会钢琴教育教学内容
据笔者走访了解到，二连浩特市社会钢琴教育机构中目前采用的启蒙阶段的教材主要有《汤普森简易教材》《哈农》《拜厄》等传统教材，初级阶段采用的教材有《中央音乐学院考级系列教材》《中国音乐学院考级系列教材》等，主要以考级教材为主。除此之外，钢琴教师会根据学生的兴趣增加一些钢琴流行曲目穿插于教学中。
在调查的8所钢琴教育机构中有7所机构使用《汤普森简易教材》，只有1所琴行使用《巴斯蒂安钢琴基础教程》，有5所机构使用《拜厄》。由于《巴斯蒂安钢琴基础教程》被引进二连浩特的时间较晚，再加上很多教师已经习惯使用《汤普森简易教程》，导致目前采用此教材的琴行只有1所。《巴斯蒂安钢琴基础教程》是一套适合启蒙儿童学习的教材，知识点全面，且难易程度合适，教材编排趣味，符合儿童的审美要求。在考级教材方面，9所机构中有3所钢琴教育机构使用的是《中国音乐学院考级系列教材》，5所机构使用的是《中央音乐学院考级系列教材》，使用《中央音乐学院考级系列教材》的机构占一半，还有1所琴行根据学生情况使用两种教材。9所民营钢琴琴行钢琴主课均以一对一教学为主，只有青少年活动中心的教学方式为小组课。9所琴行中6所琴行开设了一对一钢琴陪练课程，陪练课程根据学生情况一周开设两到四节不等，目前青少年活动中心未开设钢琴陪练课程。
