本文作者：王珂玲 发表期数：现代职业教育 2023年10期
［摘 要］ 国家安全教育是高校思想政治教育的重要组成部分，是践行“三全育人”格局的重要体系，做好二者之间的融合，做好大学生的领路人，对于学生的成长成才有着重要的意义。通过开展好国家安全教育，更进一步丰富高校思政教育的内容，加深思政教育的宽度和广度，进一步提升育人效果。
［關 键 词］ 高校大学生；思想政治教育；国家安全教育
［中图分类号］ G641 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2023）10-0145-04
立德树人是高校教育的主旨所在，为谁培养人、培养什么人、怎样培养人是当今高校教育应该深研的问题。教育的目的是要培养促进社会发展、传承文化知识、热爱国家、服务人民的合格公民。贯彻落实国家的育人政策，深入把握新时代国家的育人目标和时代赋予的要求，推进高校教育事业发展，培养政治立场坚定，担当民族复兴大任的时代新人。当今中国的发展驶入了快车道，机遇与挑战并存，安定与风险同在，高校教育就是让每个拥有自然禀赋的受教育者得到个性化发展，使其习得参与社会发展所必备的知识与技能。
一、高校思政教育与国家安全教育相融合的必要性分析
高校思政教育和国家安全教育并不冲突，是相辅相成的，总体国家安全观涉及的内容与教育的众多学科息息相关，比如课程思政，让学生在专业课的学习中感受到安全教育和思政教育的内在联系。当然，国家安全观念的内涵和外延十分丰富，对学生有普遍的要求和特殊的要求，对工科类学生应更加关注信息安全等学科的要求，对文科类学生应更加关注文化安全教育。思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，也是贯彻落实立德树人的关键课程。将总体国家安全观教育融入高校思政体系，进行系统化设计和全方位推进，在思政课程中讲解《中华人民共和国国家安全法》等国家安全法律法规，做好思想层面的深刻教育，激发学生的爱国热情和报国之志。
二、通过调研及数据分析现状
经过分析图1调查各院校开展国家安全教育的主要形式，得出不同类型的学校对于国家安全教育的开展形式及占比存在差距，可以通过开展讲座、讲形势政策党课团课、线上宣传教育、国家安全教育进课堂、知识竞赛、演讲比赛、观看教育视频等形式加强宣传，提高趣味性和互动性，强化教育效果。
经过分析图2各学校开设国家安全教育课程的情况，得出不同类型的学校开设国家安全教育的覆盖面存在较大差距，培养类型越多的学校对于安全教育的重视程度反而依次降低，大致成反比关系，说明其可能更重视对其他知识的教育，如专业教育、技能教育等。
经过分析图3学校开展大学生国家安全教育存在的问题，得出目前新型媒体形式丰富多样，学生接受思想意识的渠道呈现多样化的发展趋势，网络安全成为当今思政教育和国家安全教育的重点，学生的行为举止在一定程度上受到各种网络舆情的干扰，同时当今学生个性突出，对学校的规章制度有所轻视，思想意识淡薄，安全意识薄弱，很容易受到周围思想的影响，思想变得复杂，难辨是非。
经过调研发现，学生对国家安全的认识普遍存在不足，在新形势环境下思想最容易受到波动，接受和学习的国家安全方面的知识也参差不齐，教育内容存在片面化、断层现象，不同年级、不同专业、不同层次学生的知识结构也有较大的差别。学生的学习途径比较单一，教育内容相对来说枯燥无味，难以引起学生的兴趣，限制了学生的认知水平。
大学生的思想政治教育工作不是一成不变的，随着环境的变化也要与时俱进地改变工作思路和方法，尤其是近几年环境形势比较严峻、复杂，要重视学生的心理健康问题，关注学生的心理状态，对学生做好人文关怀和疏导，帮助学生培养自强自立的品格。
三、构建高校思政教育与国家安全教育相融合的优化路径
（一）从国家宏观层面做好顶层设计和整体规划
中国共产党第二十次全国代表大会的胜利召开具有重大意义，习近平总书记在党的二十大报告中指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。高校思想政治教育是开展政治思想传播、进行国家安全教育的重要途径，大部分学生在一定程度上仍是新知识的被动接受者，对于国家安全观认识不足，这就给高校思政教育提出了叠加性的要求，既要与时俱进洞察新形势、新时期下的思政任务，又要谋划好思政课程体系，对学生的政治素养进行提升。
中华民族身处百年未有之大变局，党的二十大就是要开好头，布好局，贯彻落实好思政教育，服务好我党的中心任务是当前思政工作的重中之重。要充分发挥教师职能，充分运用学校办学特色，让学生在课堂之中和课堂之外都能受到新时代新思想的感染。夯实学业之基，筑牢思想防线，充分运用中国式现代化思想做好高校思政教育的引领，提高国家安全教育的可持续影响力，吸引更多学生的关注。将各个高校、科研机构、企业等组成服务团，搭建合作平台，运用雨课堂等平台打造精品课程，实现信息的实时共享共建。
（二）强化高校思政教育与安全教育的风险意识
面对外部世界的复杂变化以及国家面临的诸多挑战，高校思想政治教育工作者一方面不能强烈制止学生的所思、所想、所行，另一方面还要做好风险防范工作，境遇两难。因此，要坚定信念，顺势而为，将网络的影响力为己所用，拓展网络资源，运用新媒体形式传授好思政知识和国家安全知识，以自身为引领，注重日常的行为举止，言谈说教，带动学生办好事、做好人。
