新课程杂志2023年10期作者目录
探索篇_新时代教育
初中语文教学中如何落实立德树人
杨义宙;
高中思想政治教学中的爱国主义教育探讨
杨元会;
思政视域下高中音乐鉴赏教学设计与实践研究
滑婷;
新时代背景下中学生爱国主义教育分析
马丽娜;
探索篇_核心素养
立足课外阅读，培养学生核心素养——以小学语文课外阅读为例
赵娟;
核心素养下初中数学教学中学生运算能力培养分析
党仁梅;
核心素养理念下高中解析几何的教学分析
刘爱珍;
核心素养理念下高中化学课堂教学策略分析
杨云芳;
基于核心素养的高中物理课堂教学研究
高俊;
核心素养下小学合唱团建设策略探究
白莉;
探索篇_课改论坛
浅谈基于深度学习理念下的初中英语阅读教学
李燕;
新课标背景下小学英语教学中文化意识培养的思路与方法
金祎婷;
“大”势所趋：初中历史新课标的实践路径研究
冶莹;
课程篇
创设情境教学 走进语文生活——以统编语文教材四年级下册第四单元为例谈学习任务群教学实践
王紫月;
数学化归思想在小学数学解题中的应用
程晓峰;杨玉梅;
算法与程序设计教学方法探讨
杨丁;
利用废旧物品开发初中物理实验与校本课程实施相结合的研究
王昱杰;
整合精练，助推“双减”
程万虎;
教学篇_教学研究
钻研文本落地要素 努力构建文学课堂
刘利;
深度学习视域下小学语文大单元教学路径研究
许兰义;
基于核心素养的小学语文群文阅读教学研究
李梦雅;
基于核心素养的小学语文单元整体教学策略研究
郭小宝;
图示理论视域下的初中英语阅读教学设计及实践研究
刘鸿雁;
小学道德与法治教学中价值认同的培育策略研究
赵怀宝;
新课标下高中历史大单元教学策略研究
王妍;
“双减”背景下初中数学课堂结构优化与效率提升的对策
王彬;
高中物理教学中教师有效提问研究
黄飞;
TPACK理论视野下初中物理创新实验的实施
吴应林;
高中信息技术课堂中师生互动教学的实践研究
吴乃明;
教学篇_方法展示
基于思维导图的小学高年级习作指导教学研究
雷明慧;
在初中语文教学中渗透生命教育的策略探讨
宋凯芳;
基于真实情感的高中语文写作教学策略
苗红梅;
分层教学法在初中英语阅读教学中的应用
杨丹萍;
农村高中英语词汇教学的有效策略
黄传茂;
初中道德与法治有效课堂的构建策略
南乐;
浅谈新课程标准下初中数学分层教学
冯德海;
“教学评”一体化视域下高中数学大单元教学实践
陈利章;
康教结合下智障儿童唱游与律动课程中创意舞蹈的教学探索
林思;
教学篇_教育技术
信息技术在高中地理教学中的有效应用综述
陆玲;
教学篇_高效课堂
构建小学数学生态课堂 焕发小学数学课堂活力
余燕;
立足核心素养 构建高效课堂——初中物理高效课堂构建探索
王谋;
教学篇_经验交流
初中语文教学中中华优秀传统文化的渗透
于丽霞;
初中英语阅读教学中“微写作”实践分析
王金霞;
如何在初中道德与法治教学中渗透情感教育
张霞;
探讨劳动教育与高中思想政治课教学的融合
丁小燕;
启发性提问对初中物理教学的意义及应用方式
王天军;
创设实验教学，助推高中物理课堂优化研究
吴春晖;
激活高中生物学课堂的教学情境创设与生成探讨
张玲;
聋生交往合作能力培养研究
苏俊;
教学篇_作业评价
“双减”政策下小学语文作业设计与实施研究
韦翠娟;
“双减”背景下初中语文作业优化设计探究
林婷婷;
核心素养背景下初中英语单元作业设计策略研究
王俊国;
“双减”政策下初中数学作业的有效设计
杨晓丽;
“双减”政策下初中化学课堂作业优化设计例谈
赵鹏;
管理篇
数字化管理在初中班级文化建设中的有效运用策略
高婷;
初中班主任开展思想政治教育工作的有效途径
白玛吉;
物理学科进行德育的研究
屈东辉;王德立;
撷英篇
初中语文作文开头写作技巧分析
张琼;
新高考背景下理科数学全国卷的题型和考点变化浅析——以2020—2022年全国卷为例
陈燕;
