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数字经济新时代高职计算机网络技术专业综合实践课程教学案例研究

2023-09-21  |  点击:  |  栏目:论文中心

本文作者:孙飞显 季民杰 发表期数:现代职业教育 2023年17期

  [摘           要]  鉴于高职计算机网络技术专业实践性强、就业要求高的特点,依据2022版全国《职业教育专业简介》,结合校企产学研合作成果,对接真实职业场景(工作情境),设计了涵盖服务器操作系统安调、服务器安全加固、中间件、数据库系统、大数据一致性保障、集群技术应用、服务器重负载应对、网络应用程序部署和运维8模块的综合实践课程教学案例,给出了实施路径和评价方法,为专业实践教学提供了借鉴。
  [关    键   词]  实践教学;案例研究;计算机网络技术专业;高职
  [中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603(2023)17-0029-04
   一、研究背景
   “职业专科教育的主要任务是培养能良好地胜任目前工作并具有较强职业迁移能力的高素质技术技能人才”[1],而“教而不研则浅,研而不教则空”[2]。基于职业教育综合实践环节的重要性,按照教育部《职业教育专业简介》(2022年修订)发布的高职计算机网络技术专业的职业面向、培养目标、专业能力、专业课程、实习实训等要求,结合河南职业技术学院电子与物联网专业群建设和改革实际,根据校企合作的阶段性成果,本着提升计算机网络技术专业实践教学效果、提高毕业生就业竞争力的目的,联合企业工匠探索研究并践行计算机网络技术专业的综合实践教学新途径。
   二、现状分析
   刘杰、葛晓玢等人以高职计算机网络技术专业为例,研究了基于岗证赛融合的实践教学体系构建方法[3];李明明、朱海锋以就业质量为向导,在分析已有研究成果基础上,从“现代学徒制”试点建设、集团化办学优化、实习基地优化建设等方面研究了高职计算机网络技术专业毕业综合实践方案,并提出了相应的改革策略[4];蓝金丽、闫洁、尚礼斌、谭洪梅对高职计算机网络技术专业实践教学的体系架构、改革途径、实施方法等进行了研究[5-8],但研究成果涉及的实践课程内容、实习实训场景已无法满足2022版《职业教育专业简介》要求。
   三、综合实践教学案例设计与分析
   (一)设计思路与框架
   1.设计思路
   本案例设计是根据教育部《职业教育专业简介(2022年修订)》高职计算机网络技术专业(专业代码:510202)的职业面向、培养目标定位、主要专业能力、主要专业课程与实习实训等要求,高质量推进“人人持证、技能河南”建设,以项目驱动、技术传承、能力传递为培养思路,以提升数字经济背景下高职计算机网络技术专业复合型、技术技能型人才培养水平和教育教学质量为目标,以河南职业技术学院—航天信息河南有限公司校企合作科研成果转化反哺实践教学为途径,以助力中原区域经济社会发展为目的,针对数字经济新时代移动通信行业销项电子发票网络业务平台建设与运维岗位技术技能标准和用人素质要求,在河南职业技术学院“基于大数据实施分类培养精准施教”人才培养模式下,基于省级移动通信公司对增值税销项发票“通过管理端完成与各开票站点、移动通信订单系统内嵌式无缝连接,在共享大量发票信息的同时可满足移動通信企业内部的发票分配管理、发票已开信息管理、分散的多点开票管理、与企业业务系统开票的整合管理、开票点实时监控管理、开票专用设备简化管理,最终实现移动通信行业对增值税专用发票闭环管理”等需求,注重培养学生的实践创新能力,激发学生创新思维的潜能,真正帮助学生有序高效提认知、学知识、会方法、强技能,并基于工作过程、工作内容设计课程项目。
   2.设计框架
   本文设计的计算机网络技术专业综合实践教学案例架构如图1所示。
   任务1:CentOS服务器操作系统安装与配置
   本实践任务主要包括CentOS的版本环境确认、安全配置以及参数优化(注释无用用户及无用的资源组、CentOS7/8内核优化)、常用管理和启动服务命令测试(譬如:启动、停止、重启、查询Tomcat服务、上传服务等),旨在培养学生对Linux服务器操作系统的应用管理能力。
   任务2:服务器安全加固
   本实践模块的任务主要包括Windows Server和CentOS操作系统环境确认及准备、主机配置加固流程及加固补充流程、中间件与Open SSH修复及升级,旨在培养学生按照国家网络安全等级保护制度要求对指定安全等级的网络服务器及信息系统进行安全加固,保障网络免受干扰、破坏或者未经授权的访问,最大限度防止机密数据泄露或被篡改、窃取。
   任务3:中间件安装配置——以Tomcat为例
   本实践任务主要包括安装Java JDK、安装Tomcat、配置Tomcat端口号/管理员及内存优化,旨在为计算机网络技术专业学生通过部署Web应用、配置虚拟主机、配置用户定制目录、限制特定主机访问实训,掌握中间件技术配置和应用。
   任务4:DBMS安装配置——以MySQL为例
   本实践任务主要包括MySQL 8安装前检查、安装MySQL 8、主从架构配置(配置主从复制)、主从同步环境测试、数据库服务器初始数据脚本导入等,旨在培养高职计算机网络技术专业学生应用数据库技术的能力。
   任务5:大数据一致性保障——ZooKeeper
   ZooKeeper是由雅虎公司创建、Google Chubby实现、高可用、分布式数据管理与系统协调的主流框架,可提供数据发布/订阅、负载均衡、命名服务、分布式协调/通知、分布式锁等服务,是Hadoop、HBase的重要组件,用于保证分布式环境中数据的强一致性。
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