本文作者：梁婧 发表期数：现代职业教育 2023年25期
［摘 要］ 在我国现代职业教育体系不断完善的背景下，高职院校教育教学质量全面提升，为社会发展输送了大批高素质人才。在高职英语教学中，为了提升学生的就业能力，帮助学生更好地就业，需要融合以就业为导向的教学内容，构建完善的教学模式与体系，做好职业生涯规划指导工作，从而提升学生的综合能力和水平。因此，对就业导向背景下职业素养教育融入高职英语教学进行深入研究，并结合实践经验总结一些措施，希望可以对相关人员有所帮助。
［关 键 词］ 就业导向；职业素养；高职院校；英语教学；融入策略
［中图分类号］ G712 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2023）25-0013-04
在高等职业教育不断普及的形势下，高职院校的人才培养模式得以迅速发展，人才储备量全面提升，對社会建设与发展起到了积极推动作用。用人单位在人才选择得到保障的同时，除了关注人才的专业知识与职业技能之外，更加关注职业素养问题，尤其重视人才的诚信观念、创新意识、敬业精神以及团队合作能力等，但是当前高职院校的教学中，对于职业素养教育有所忽视，所以需要将其融入教学中，以此提升学生职业素养，进一步提升人才综合素质。
一、职业素养的基本内涵以及职业素养教育的重要性
（一）职业素养
职业素养是指一个人在职场中展现出的职业能力、职业道德、职业精神和职业态度等方面的综合素质，主要有如下几方面内容：（1）职业能力。职业能力是指一个人在职场中完成工作任务所需要具备的专业技能，包括技术能力、管理能力、沟通能力、创新能力等方面。职业能力是职业素养的基础，只有具备了足够的职业能力才能在工作中获得成功。（2）职业道德。职业道德是指职场中遵守的道德准则和行为规范，包括诚实守信、勤奋尽责、尊重他人、保守机密等方面。职业道德是职业素养的重要组成部分，能够体现职业操守和职业道德水平。（3）职业精神。职业精神是指工作人员职场中所具备的一种奋斗精神和责任感，包括追求卓越、敬业奉献、团队合作、不断学习进取等方面。职业精神是职业素养的重要体现，能够激发人们的工作热情，提高工作效率。（4）职业态度。职业态度是指人们在职场中所表现出来的工作态度和服务态度，包括积极主动、服务意识、客户导向、沟通合作等方面。职业态度是职业素养的重要组成部分，能够影响学生在职场中的形象和信誉[1]。
（二）职业素养教育的重要性
高职院校职业素养教育是现代职业教育体系中的重要组成部分，对于学生发展具有重要的作用，其重要性主要体现在如下几个方面：（1）提高学生的职业素质。在职业教育的过程中，学生除了要学习专业知识和技能外，还要培养良好的职业素养，职业素养包括职业道德、职业意识、职业精神、职业操守等方面的能力，只有具备职业素养，才能胜任未来的职业工作。（2）提高学生的综合素质。职业素养的培养需要学生具备多方面的素质，比如创新能力、沟通能力、团队合作能力等，其不仅有助于学生未来的职业发展，还有助于提高学生的综合素质。（3）促进社会经济发展。现代社会对于职业人才的要求越来越高，需要具备一定的职业素养，高职院校职业素养教育可以提高学生的职业素养，从而为社会培养更多高素质的职业人才，促进社会经济的发展。（4）提高人才储备整体素质。高职院校是国家人才培养的重要渠道，其教育质量直接关系到国家人才储备整体素质的提升。高职院校职业素养教育可以提高学生的职业素养和综合素质，为国家培养更多高素质的职业人才，从而为国家整体素质的提升作出贡献[2]。
二、就业导向背景下职业素养教育融入高职英语教学的可行性分析
随着社会经济的不断发展，就业形势日趋严峻，对职业素养的需求不断提升，而高职院校作为培养技能型人才的重要场所，应该重视职业素养教育的融入，从而更好地适应社会发展的要求。在此背景下，将职业素养教育融入高职英语教学是一种可行的举措。高职英语作为一门重要的基础课程，可以为职业素养教育提供平台，在英语教学中，学生可以通过学习英语知识和技能，了解不同国家的职业素养要求，培养跨文化沟通能力，提升职业素养水平。职业素养教育的融入可以使英语教学更加具有针对性和实用性，在教学中通过多样化的英语实践活动可培养学生的职业素养，例如开展模拟招聘和面试活动，提高学生的职场表达和沟通能力；组织学生参加行业实践，使学生更好地了解行业文化和职业要求等。将职业素养教育融入高职英语教学中，可以促进学科之间的融合，职业素养教育具有跨学科的特点，需要多个学科的支持和配合。将职业素养教育融入高职英语教学中，可以借鉴其他学科的优点，实现学科之间的协同。高职英语教学是培养高素质人才的关键环节，将职业素养教育融入高职英语教学可以为学生提供更全面的发展机会，培养出具有综合素质和职业素养的高素质人才，更好地适应社会发展的需要。丰富的高职英语教学内容，可以多维度地促进学生职业素养的养成，比如通过不同职业场景、不同身份人物对话的听力理解，学生可了解各个常见行业及职业岗位的语言交流信息及交流技巧，并学会总结；再比如形式多样的口语话题交流使学生既锻炼了心理素质，提高自信心，同时又培养了表达能力、沟通能力、应变能力等。另外，学生在阅读题材丰富的篇章时，不仅能拓宽视野，对不同文化人们的生活、习俗、科技等有一定的了解，还能增强对文化差异的包容性和批判性思维[3]。总而言之，将职业素养教育融入高职英语教学，具有良好的可行性，通过创新教学方法，开展多样化的实践活动，促进学科之间的融合，可以提高学生的职业素养水平，为其未来的职业发展打下坚实的基础。
