现代职业教育杂志2023年25期目录
课题_教育研究
共生理论视域下高职院校产学研协同创新模式与路径研究——以江西环境工程职业学院为例
廖忠明;
“双高计划”下高职院校国际化研究——以广州番禺职业技术学院与新加坡南洋理工学院云端研习活动为例
高诗佳;
学分银行理念下基于区块链技术的X证书“课证融通”应用研究
陶先刚;陶宏泉;高密;
就业导向背景下职业素养教育融入高职英语教学的策略研究
梁婧;
新媒体环境下高校立德树人教育工作的实践与探索
袁思言;
国防教育融入“大思政课”建设的内在逻辑、价值意蕴与实践理路
杨金茹;张岩;
凉山传统民族文化在思政教育中的浸润与应用研究
康成科;熊双;马燕;
技能大赛视角下的服务主导型教育教学模式探索(1)——以市场营销专业为例
孙文欣;陈曼;
课题_课程教学
智慧课堂背景下能源电力行业英语教学与研究
黄月花;
新时代背景下医学类高职院校基础医学课程思政建设对策研究
王卫娜;张珊;薛娣;
高校思政课专题混合式教学的实践与思考
李来原;
职业院校专业教师课程思政贯穿式教学研究
赵群;张雪松;
高质量的高职机械类专业课程思政改革实施路径研究——以机械基础课程为例
陈佰江;
微生物学与免疫学课程思政教育元素的挖掘及教学实践研究
余明明;
基于中高职衔接的内科疾病评估与护理课程整合策略与实施效果
吴林秀;张丽娣;黄文婷;何华梅;
课题_专业探讨
高职电子商务专业“1+X”证书制度的困境与对策研究
丁一;李晓江;任珂成;何海平;
高职护理专业“1+X”老年照护证书课证融通现状及影响因素分析
曹强;李君;
“互联网+”背景下职业院校物联网专业实践教学云平台的建设初探
李娜;
行业变革背景下高职建筑消防技术专业课程体系建设探究
田海涛;
线上线下混合式情景模拟教学在外科护理临床带教中的应用
徐美贤;
课题_人才培养
四位一体：融媒体时代高职院校思政育人工作机制探究
周婧旻;
高职院校社会招生人才培养实践研究——以常州工程职业技术学院建工专业人才培养为例
周丽娟;
“产教融合”背景下高职养老服务与管理人才培养的实践与思考
陈媛;龙琴英;张巾;王馨爽;
“双碳”背景下武陵山区高职院校绿色建筑类人才培养模式研究
周靓;田听;
课题_院校治理
高职院校思政教育新媒体平台的发展问题及建设路径——以临汾职业技术学院为例
王力维;
“高质量发展”导向下高职院校绩效工资分配制度的研究——以K职业学院为例
周成;
校企合作共建“双师型”教师培训基地的探索与实践
杨桦;
高职院校学前教育专业产教融合路径研究
梁珊;
产教融合式专业实训基地建设目标、策略与成效
苗玉琪;
基于产学中心的校企合作研究——以三亚中瑞酒店管理职业学院为例
王倩;
新疆高职院校产教融合实践研究
付琳;
“园校融合”背景下学前教育专业实践教学基地建设路径
李伟;
教学◆探析◆师资
五年制高职单片机应用技术课程信息化应用教学思考
杨晓昊;
高职院校乒乓球教学中的协调能力训练
朱兰君;
“双文化”元素融入艺术设计类课程思政体系的探索——以常州刘国钧高职校艺术设计专业为例
薛鸣一;高亿平;
基于护士执业资格证的用药护理学“课证融通”教学模式探索
于立荣;
STEAM教育在提升青少年科技创新能力中的作用与实践策略
刘咏梅;
新时代高职院校教师队伍建设的问题及路径探析
张洪芬;
研讨◆改革◆育人
职业教育课堂教学数据资源建设方案设计与分析
祁弋珊;黄冠利;
高职学生积极社会心态培育的意义与路径研究
高艳;
外科护理教学中渗透传染病知识探讨
林桃艳;
“三全育人”理念下高职思政课教学改革策略研究
路晓晴;
工匠精神背景下高职婴幼儿托育服务与管理专业学生职业素质培养模式研究
张涵之;
中等职业教育校企合作人才培养模式的思考
王晓红;
学前教育专业职业本科教育育人模式的探索与实践——以广东省某高校为例
龚佳佳;海鹰;
