人生永远不会凭据你的打算进行…………………………佚 名/1
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关于教师课程意识根基组成的探讨…………………………晏 波 王 炜/1
数学教学要实现“四个转变” …………………………樊蓉梅/2
在中学历史教学中运用现代化史观应注意的几个问题…………………………张建秋/3
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试论如何使学案导学收到更好的教学效果…………………………黄文静/4
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小学音乐学科有效创设教学情境的计谋研究…………………………周福荣/6
在摸索中前行
——分享我的单元整体教学的做法…………………………张海光/7
开放式作文教学之我见…………………………田欠欠/8
初中思想德性教学课堂改良与思考…………………………陈 波/9
构建高效体育课堂的几点思考…………………………陈 勇/10
论新课程配景下中学语文教学的改良…………………………王玉芹/11
试论“单向训练”在作文起步阶段的应用计谋…………………………江明优/12
试论小学语文课堂儿童缔造性思维的培养…………………………薛 菁/13
新课改下初中生物教学改良与实验…………………………刘鑫芳/15
试论小组相助在小学科学教学中的应用…………………………张宗振/16
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试论自主高效课堂对小学语文教师的素养要求…………………………张 睿/17
构建初中思想德性新授课“研学后教”的课堂教学模式…………………………冯有好/18
教学反思——如何“备学生” …………………………田 莹/19
如何搭好初高中数学跟尾的桥…………………………梁师全义/20
对小学数学学习质料泛起机会的把控…………………………谭锦丽/21
先学后教、以学定教
——历史课堂教学模式的探索与思考…………………………张锡华/22
奉行“三诺”，促提办学质量…………………………宋修军 刘红梅/23
试析小学数学分层教学法的落实与应用…………………………高萍叶/24
夯实教育教学基本 努力开办区域特点学校…………………………刘少卿/25
开展任务教学，成长能力本位
——中职英语任务型教学探索…………………………方 萍/26
试论计算机学科教学中的研究性学习计谋…………………………王晓明/28
相助学习在中学英语教学中的运用…………………………谢锦才/28
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浅析语文课堂教学…………………………朱治力/29
植物光合感化的实质（第二课时）教学设计…………………………张 静/30
《老人与海鸥》第二课时教学设计…………………………王 琼/31
引领学生在勾当中学习与思考
——北师大版数学一年级上册“猜数游戏”教学设计…………………………李红梅/32
平面镜成像教学设计…………………………李成喜/33
小学高年级语文“综合性学习”勾当计谋之我见…………………………张玉莉/34
完全平方公式教学设计…………………………董树民/35
“民主政治的摇篮——古代希腊”教学设计
——以一个旅游团的出游和质料、问题“神入”历史事件为思路………………缪惠菊/36
让《德性与社会》课程走出课堂，以提高教学质量的探索…………………………吴金元/37
多法并用， 创建“为理解而教”的课堂
——以《水调歌头•明月几时有》为例…………………………商秀坤/39
我的作品我“做主” …………………………布翠翠/40
如何有效进行教学资源的整合
——《詹天佑》教学案例及反思…………………………程新苗/41
日本现行高中历史学习指导方式（日本史部门）…………………………丁白璐/42
“鸡兔同笼”问题的教学实践与反思…………………………颜雪贞/44
“平行四边形和梯形”教学设计…………………………叶玩如/45
生本教育：叫醒自然生命力
——初中语文生本课堂教学实践案例阐明…………………………刘 岩/48
陈涉世家（第一课时）“三段六步”导学案…………………………魏素荣/49
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试论中学化学习题的教学…………………………王成义/50
巧用教材图片 点亮灵动课堂…………………………陆华芬/51
形体课的几点感觉…………………………景毓鸿/52
浅谈一年级数学课的少说与多说…………………………吴彩彩/53
从一节数学课谈新课程下数学学习方法的改变…………………………李天柱/54
“平行四边形面积”有效教学设计漫谈…………………………周 艳/55
注重反例教学，有助学生学习…………………………刘俊国/56
从一道数学题引发的思考…………………………周 玲/57
学生地理填空题失分原因之我见…………………………郑欣愉/57
高考选考科目：“物质布局与性质”
—— 一道模拟题评析…………………………王建行/58
抓住本质找特征，触类旁通促能力
——由一道数学例题所想到的…………………………张弟才/59
以典范问题为主线进行有机温习
——漫话羟基……………………………………………………姚春生/60
对付一道题的深度分解王晓光/61
变式探究激活学生数学思维
——对一道立体几何高考题的变式探究…………………………张本龙/62
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在新课标下小学语文教学如何设计读写功课…………………………何金林/64
论如何培养幼儿的科学探究能力…………………………丁超勤/65
孩子，你是课堂的主人
——试论小学语文教学中学生主体性的培养…………………………朱永萍/66
让童心在写字中飞扬…………………………叶永娥 刘志发/67
新课程标准下的职中数学教学…………………………崔建文/68
如何从细节中求得课堂生成…………………………徐 锏/69
试论小学数学几何公式推导的教学计谋…………………………薛来凤/70
小学语文应给学生一个什么样的课堂
——试论新课改下的小学语文课堂教学…………………………李 坤/71
思想政治教学中如何培养学生的创新能力…………………………戴伟平/72
如何让数学课堂形象化…………………………高雪娜/73
让小学英语课堂因“生成”而出色…………………………向晓萍/74
试论小学数学课堂语言表达能力的培养…………………………裴晓娟/75
试析初中语文古诗词教学的有效要领…………………………徐彩红/76
给功课“美容”，让孩子快乐前行…………………………许晓云/77
授人以鱼，新课程学习杂志，不如授人以渔
——浅谈小学数学教学中的引导艺术………………………宋素娜/78
在体验中解决数学问题………………………张 茜 凌 魁/79
教学做合一 读写练出色
——陶行知教育思想在英语教学中的应用………………………朱海涛/80
聋哑学生快乐学习小学数学之我见………………………赵晓丽/81
如何让数学45分钟课堂效率最大化………………………顾伟霞/82
农村小学生阅读现状及计谋阐明………………………万才会/83
提升中职生口语表达能力计谋浅析………………………付 宴/84
基于美术勾当的中班幼儿缔造力的培养………………………周 笑/85
文道合一………………………………………………黄河清/86
课堂器乐让山里孩子更自信………………………于香玲/87
我想得人口，“君”答是国籍
——市级果真课我思之课堂设问………………………张志林/88
联系糊话柄际，创设情境，打破教学难点
——以“分子和原子”为例………………………陈建东/90
试论中学历史教学中学生自主学习能力的培养………………………朱宁宁/91
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新课程配景下小学数学学业评论计谋改造之我见………………………霍秀文/93
让心灵去观光
——对班级弱势群体对策研究………………………初玉洁/94
思想德性课堂中教师的教学评论有感………………………王 鹭/95
课堂评论之我见………………………汤 敏/96
幼儿“说慌”了怎么办………………………岳雅琼/97
小学高段英语语篇教学中提问设计的误区和对策………………………赵小群/98
小学语文经典诵读教学的问题及优化对策………………………梁明轩/99
开渠引流，让“丑小鸭”也能尽情畅游
——农村初中数学“后三分之一学生”学习存在的问题阐明及对策研究……茹国群/100
试论如何做勤学困生的转化工作………………………徐仁柏/102
英语教学中转化学差生的一点浅见………………………颜玲梅/103
转差四步法………………………………………………李新华/103
落实英语新课程理念，提高学生的学习效率………………………籍颖娜/104
数学教学中，为学困生的心灵开一扇窗………………………彭 娜/105
试论如何教育转化双差生朱德姿/106
《学生学习古诗文环境》现状观测与思考………………………张一广/107
“问题学生”问题浅析及对策………………………张 锋 孙芳莉/110
教师指导游戏勾当存在的问题及计谋………………………张黎敏/112
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构建高中信息技术高效课堂教学初探………………………钟 桦/113
“半制品加工”计谋在初中信息技术教学中的有效应用………………………邵佳佳/114
论如何提高职业学校计算机应用根本教学的效果………………………靳维拉/115
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对《果树栽培学》有效性教学的思考………………………宋月玲/116
电机优化教学模式初探………………………张 宁/117
“项目教学法”在电子技能实训教学中的应用………………………韩云霄/118
数控加工技术课程实施一体化教学探究………………………陈毅宏/120
关于引进少数民族传统体育到体育课堂教学的实践
——以旅游专业为例………………………卢梅英/121
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试论多媒体在小学语文教学中的利与弊………………………张月巧/123
操作多媒体教学打造高效化学课堂………………………郭思兰/124
关于CAI在物理教学中的几个感化………………………刘凤英/125
论农村小学数学课程软资源的开发………………………王 业/126
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职业高中班主任工作三段论………………………卢美玉/127
论小学班主任工作………………………赵 群/128
班主任要念好四“好”经………………………刘晓莹 许红梅/129
班级细化打点 我与学生要携手同行………………………李小群/130
山区农村寄宿制学校打点初探………………………周 兵/131
中小学校园文学整体性建设研究………………………王庆才/132
做具有创新精神的班主任………………………宫文波/133
新模式下小组的成立与建设………………………曹秋菊/134
小学班务打点的几点意见………………………张光慧/134
给力的“唠叨teacher” ………………………葛弘浩 岳 静 吴庆霞/135
浅析如何提高小学班级打点程度………………………罗正秀/135
怎样做好班级打点工作………………………刘海荣/136
如何做一个学习型班主任………………………李祖利/136
浅析班主任工作要教育与打点相结合………………………余金川/137
常识与思想的传导者——班主任………………………岳会丽/138
提高学科打点程度，促进教学效率大成长………………………刘 菊/139
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试论自主学习下中小学校德育空间建设的途径………………………王海芹/140
一花一叶皆是情
——谈小班美术勾当与情况教育的有机结合………………………沈永凤/141
在小学数学教学中渗透感情教育………………………陈永红/142
文言文教学中的思想教育………………………韩捧莲/143
学校思想政治教育中模范选择的问题与对策………………………郭 胜/144
赏识教育在幼儿园教学中的运用阐明………………………柏玉萍/145
患难教育
——针对脆弱的一代………………………蒋尚芳/146
初中生语文素质的培养………………………郑慧丽/147
体育教学要重视学生健康意识的培养………………………许巧红/148
论新课标下小学语文古诗词人文教育钱 勇/148
新时期人文教育在小学美术教育中的渗透………………………马映岚/149
试析语文教学对开展创新教育的观点………………………于凤久/150
小学生文明行为习惯的教育………………………李素兰/150
圣贤教育促进幼儿园心理健康教育………………………康素会/151
试论孩子芳华期教育计谋………………………李小华/152
花开的声音
——存眷农村小学生心理健康教育的几点做法………………………许荣科/153
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解读幼儿教师的幸福密码………………………杨 青/154
谈教师的才学和人格对学生的熏陶………………………应学金/155
试论优质课对教师专业生长的影响………………………朱志刚/156
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瀛洲难求不必求 天姥未睹因梦睹
——《梦游天姥吟留别》赏析………………………李咸龙/157
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对沪科版初中物理课本的几点勘误………………………孙宗武/158
关于幼儿教育小学化现象的思考………………………范秀丽/159
再论《德性与糊口》《德性与社会》向糊口世界的回归………………………卢云珍/160
小议课改………………………………………………………………………李德君/161
浅思幼教之殇………………………………………………………………………王燕燕/161
从“孩子转班”现象谈家长工作计谋………………………蒋伍梅/162
《史记•匈奴列传》中标点断句商榷一则………………………王 涛/163
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农村初中英语教学的感触………………………邓小敏/164
不妨为学生设计一个瑰丽的“陷阱” ………………………潘向红/165
桃李不言………………………………………………………………………杨国权/166
让真情无处不在………………………………………………周 琳/167
在故事阐明中认识自我………………………………………………韩云风/168
教我的快乐之书………………………………………………何凤胜/168
爱能唤起甜睡的羔羊………………………………………………袁冬梅/169
由孩子的功课想到的………………………………………………王 艳/169
我的功课我做主………………………………………………靳伟哲/170
听花开的声音………………………………………………阳敏艳/170
“拖动”照旧“搬动” ………………………………………………申庆丰/171
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废而不废 变废为宝
——废旧质料在幼儿园教育教学中的操作………………………………………吕志会/172
简析古代教育中的诗教理论及其影响………………………林玉碧/173
创新工会工作载体 打造调和工会品牌………………………王乐乐/174
播种文明 收获儒雅
——吉化六小文明礼仪教育小记………………………徐 光/175
简论体育舞蹈的重要价值………………………田 蕊/176
其实你不孑立
——小学生逆反心理疏导案例………………………郑和璇/177
谈谈赞美中的音准问题………………………邵花明/178
多彩的晨会课………………………………………………朱银华/179
创意小作坊——报纸剪贴画………………………夏小枫/180
中学生使用手机环境观测及建议………………………洪环宁 曹秋秋 赵新宇/181
通过种植区调查所得到的成效………………………邵铃红/182
幼儿一日勾当中随机教育之我见………………………俞燕娜/183
让美术课走进糊口………………………石永霞 吴灵功/183
字体设计在告白设计中的运用………………………董小丹/184
论游戏与课程在幼儿园教学中的有效渗透………………………江利民/185
把爱给他们
——存眷农村留守儿童的教育………………………叶 茂/186
生长档案对儿童的意义及影响研究………………………洪 艳/187
良好的午睡习惯要如何培养………………………顾丽娜/188
课间的眼保健操不行少………………………李艳艳/188
