二、加大投入，配备须要的设施。
要提高教学质量，事实素质教育就要重视提高课堂教学效率，重视学生聪明潜能的开发，这就一定要求教师改变传统的教学方法，探索与之相适应的教学要领。我辅导教师把《学生自主思考，提出问题解决问题》作为优化教法学法，提高课堂效益、开发学生聪明潜能，全面提高学生素质的主要课题加以研究和实践。我于一九九九年组织教师先在六年级语文科开展在这方面的探索，当这一课题进入成熟阶段并在惠阳市教育局教研室支持下立项后，于二000年在本校中高年级的十二个班推广研究，在实践中摸索出教会学生学习的教学要领。在教研教改勾当中要求教师相互学习推广、当真钻研教法学法，做到教师教要领、学生找纪律，激发兴趣培养能力。这样就使学生具有爱学的心态，会学的技巧，自学的能力，主动学的习惯。教育局教研员持续学期来本校听随堂课，对所听的课优质课达80%，对执教的教师给以较高的评价，认为执教者教法活、思路新，充实浮现出教学生学的技巧、重视激发兴趣培养能力。
我国著名教育家陶行知说过：“校长是一个学校的魂灵，要想评论一所学校，先要评论他的校长。”校长的办学思想在治校中起着统帅全局的感化，它能浮现出这所学校的办学宗旨、办学偏向、治校偏向和培养方针等诸多方面。
我在日常教学打点中加强通例打点，担保开齐、开足、开好各门课程，对峙检查学生功课和教师教案，行政人员、教研构成员对峙听随堂课，按期进行常识质量抽查、听随堂课等教育教学调研勾当，了解各年级各班科教育教学环境。发明问题时，通过教研组进行质量问题原因的阐明，并要求阐明人员采纳科学的态度和要领阐明问题地址，提供能使该班、科改造教学质量的改造法子，并由专门主干教师卖力跟踪指导，使科任教师优化教法、提高教学程度和教学艺术，做到有问题及时解决。这一做法扭转以往班之间、科之间教学质量不服衡的场面，实现全校教学质量的均衡成长不绝提高。
五、成立全面查核制度，引入竞争机制。
四、加强通例打点，成立质量监控制度。
一、统一认识，成立质量改造机制。
固然实行“一费制”给学校办学经费的筹集带来很大困难，学校照旧想方设法筹集资金，每间教室配好“两机一幕”，提高各类教学仪器的使用率，装备了电脑室、自然尝试室、接通因特网和充分大批的教学仪器。这，为教研教学勾当的胜利开展，提高课堂效率提高教学质量缔造了坚实的后援。学校订专业报刊达18个种类，供教师学衔拷寮用，只要有时机就公费派出教师参与培训和学习，为教师的自我学习、自我提高提供了良好的平台，教师能力的提高为提高教学质量成为可连续成长提供有力的担保。
俗话说“死水不活”，成立查核制度采纳必然的激励法子，是使教师良性竞争的有效手段。我按照培养现代人的需要，制定了各项教师业绩的查核标准。除以查核教师工作后果为主外，还查核教师的通例工作、班主任工作、德育工作等，在查核教育教学功效的同时，还查核平时取得的成就。把查核功效作为权衡教师、班级工作主要标准，给以相应的如培训奖励等激励法子。使全校都以提高教育教学质量而努力，对素质教育的实施起到正面导向感化。
因指导思想明确打点到位，全校齐心合力，本校教育教学质量逐年稳步提高，成为当地办学的佼佼者，并在社会上享有较高的声誉。近几年来，以每年增加一百多名学生的速度，使我校从本来只有6个班一百多名学生的小学校，成长成为现有20个班、有学生一千多人的范围较大的“惠阳区一级学校”农村小学。先后曾有几位外地家长为小孩选择一所安心的学校，专门放下手头的生意或告假，去找老乡听意见、到周边学校探访只想找一所称心的学校，最后照旧选择了送小孩到我们学校就读。浮现了，学校的教学质量好差在群众家长心中是相当重要的因素，这也是学校成长的生命力之地址。近年来我校教师有30多人次在市、镇等教学教研勾当中获奖；学生50多人次在市、区举行的数奥赛、华杯赛、英语等学科竞赛中获奖；为中学输送了大批品学兼优的结业生，输送的结业生受到惠阳高级中学、崇雅中学等重点中学的好评。
三、开展教法学法研究，教会学生学习。
“质量立校”之我见
“质量立校”之我见
统一认识，使学校带工头子成员都深刻地认识到教学质量的重要性，树立坚定的质量看法，带头实施并全力支持质量改造的勾当。成立相应的打点制度和激励制度、配备须要的设施，使全体教师有信心为提高教学质量而努力，全校上下把提高教学质量作为永恒的追求方针，使学校的教育教学质量稳步提高，取得了必然的社会效益。
维新小学的办学思想是：以工钱本，质量立校，人文并举，全面成长。这个办学思想，切合本校是地处墟镇周边的农村小学、生源绝大大都是外来工后世的实际环境，也切合全面质量打点的现署理论，浮现了明确的培养方针，即“实事求是，现代职业教育编辑部，以工钱本，提高质量，处事社会”。
当今教育要适应社会成长，就要贯彻党和国家的教育目标，全面提高百姓素质，加大力大举度落实素质教育的要求。素质教育不是不要质量的教育，在减轻学生过重承担的前提下，学校理直气壮更要抓质量。几年来，我作为主管教学的副校长更视教学质量为学校的生命，我以这思想为指导，以“依法治教，以德治教，质量立校”为打点理念，成立以工钱本的打点机制、提高教师步队的可连续成长机制；健全制度，完善打点，落实素质教育的要求，提高教育教学质量。我在打点中落实办学思想主要做到：
惠州市惠阳区秋长镇维新小学副校长 杨德檀
