摘 要：随着新课标教育理念的不断发展，小学英语越发受到学校、教师、家长多方的重视，小学阶段是学生正式接受学校教育的重要时期，由于文化背景差异和学生认知能力不成熟，导致小学英语还是延续着传统的以教师为中心的课堂氛围，这就给小学英语教师提出了挑战，小学英语课堂该如何培养学生的自主学习能力成为当下小学英语教师必须重视的教学问题。
关键词：小学英语;自主学习;策略
一、小学英语课堂培养学生自主学习能力的必要性
新课程改革下，我们更加注重的是学生综合素质的培养，不仅要让学生在课堂上学到有用的知识，更要让他们知道怎么去学习，而不是一味地被动接受教师所灌输的知识，自主学习让学生能够在教师的引导下拥有自己的一套专属的学习方法，因此，在英语课堂中培养学生的自主学习能力就显得至关重要。
二、小学英语课堂培养学生自主学习能力的策略
1.教师要转变教学思想，改变传统的教学方法
小学英语主要是学生对基础英语知识的学习，教师在英语教学的时候要转变传统的灌输式教学思想，要创新自己的教学方法，结合小学生的特点，发挥学生在教学中的主体作用，要让学生实现从被动学习到主动学习，再到愿意学习的转变。
2.采用多种教学手段，激发学生学习兴趣
小学生总是对新鲜事物充满好奇，但是这种好奇持续时间并不长，这就要求教师在教学中要采取多种教学手段，而不是单纯地依靠英语教材，可以利用一些英语卡片、简单英文歌曲的学习来激发学生的学习兴趣。
3.创设教学情境，，让学生在情境中自主学习
教学情境的创设是英语课堂中的重要环节，也是英语课堂的重要辅助，教师通过指导学生创设不同的情境，让学生在情境中进行角色扮演，比如在英语对话中，可以让学生模拟对话场景和人物，这样真实的情境不仅可以让学生加深印象，而且能让他们在情境中自主学习。
4.建立合理的奖惩机制，激发学生的学习热情
对英语课堂上表现较好的学生，可以适当进行表扬，而且这样还能在同学之间形成一种良性竞争，比如在听写过程中，对于听写较好的学生可以在后面加上表扬的语言，对于不合格的学生也不要严厉批评，而要鼓励他们，激发他们的学习热情。
学生是学习的主体，小学英语教学是一项长期的教学工作，要让学生从小开始培养自主学习能力，让学生在自主学习中体会到英语的魅力，通过自主学习形成自我创造、自主思考的学习习惯。
参考文献：
刘德进.英语课堂中如何培养学生的自主学习能力[J].基础英语教学，2011（06）.
