摘 要：课堂小测试是指学生在教师的指导下，有步骤、有针对性地展开的自己动手、自己动脑以及自己动口的活动，它在学生的学习以及发展中有至关重要的作用。主要从以下几点论述初中物理课堂小测试在教学中的作用，旨在提高教师的教学质量，培养学生的综合能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
关键词：初中;物理课堂;小测试;作用
新课程改革背景下，如何提高学生的综合素养成为学校以及教师最为关注的话题，为培养学生终身学习的意识，帮助学生养成良好的学习以及思维习惯，就必须让学生学会独立思考。就初中物理而言，教师就可以在课堂上为学生安排一些小测试。
一、初中物理课堂小测试的作用
初中物理是一门抽象的学科，学生要想学好这门学科，就需要付出比其他学科更多的努力，这就要求教师在教学中要能够融入一些小测试，当然这样的小测试必须要适合学生的年龄特征，这不仅有利于加强学生对已经学过的知识的掌握，也有利于帮助学生养成自主学习的习惯，最大限度地实现学生的全面、健康、可持续发展。教师在课堂上运用各种各样的小测试，是教师检验学生当堂学习的最佳方式，在进行测试后教师可以表扬那些成绩优异的学生，当然对于成绩不好的学生，也要及时帮助他们找出自身存在的问题以及不足，要能够帮助学生把模糊不清的知识点弄清楚，使学生学到真正实用的知识。这样，那些学习成绩差的学生也不会感觉到气馁，相反的，还会在教师的帮助下持之以恒地学习，才能不断、有效地提高教学效率。
二、初中物理教学中教师小测试需要注意的几点问题
教师是学生学习路上的引路人，在学生的学习以及发展中有至关重要的地位，这就要求初中物理教师在做相关的小测试时要注意以下几点问题：首先，教师必须做好相关的课前准备工作。课堂小测试，必不可免地会占用教师的课堂时间，教师只有做好相应的准备工作，比如选择小测试的内容、进行分组等工作，才能及时地处理好小测试与课堂教学的关系，，最大限度地完成教学任务;其次，教师安排小测试必须持之以恒。要能够及时地批改并分析试卷，这样，在下节课上教师就能够及时纠正学生存在的问题;最后，严格地要求学生完成小测试的内容。绝对不给学生可乘之机，对于优秀的及时表扬，对于犯错误的学生，也要帮助学生总结犯错的原因并寻找解决错误的措施，在不断的总结中，才能实现学生的全面、健康、可持续发展。
参考文献;
杨尚武.初中物理课堂小测试在教学中的作用[J].科学咨询：教育科研，2015（3）.
