摘 要：现代社会声色迷离，容易使教师迷失自我，但是只要心里还有一方纯净，就能抵御诱惑。
关键词：网络;物质生活;心灵
美轮美奂的华宅、精雕细琢的家具、富丽堂皇的豪车、光彩照人的服饰、山珍海味、珠光宝气、炫目悦耳的网络与声色……正是目眩神迷，，“乱花渐欲迷人眼”。我们的教师，有的就禁不起诱惑而迷失了自我，使师道蜕变，斯文减色。然而，我们要说：只要心里有一方纯净，就能禁得起诱惑。
我们固然要食人间烟火，应该拥有和追求多彩的物质生活。但只是说：我们既然为人师表，选择了教书育人这一神圣职业，就当禁得起太多的诱惑。美好的事物，美好的生活，谁都向往。然而，人们的追求不应只是物质的，无疑还有更高的精神追求、更有意义的憧憬。
我们赞赏那些通过奋斗的所得：锦衣玉食、华屋豪车……但也能布衣蔬食，居陋室而安步当车，坦然自适而无惭色，可以拥有一方心灵的纯净。这不只是生性使然，更在于要坚守一种更有价值的精神层面的东西——文化内涵。当人们拥有太多物质奢华而浮躁时，也同时会生出某种空虚或失落。就需要一种返璞归真的、质朴的、恒久的文化积淀。读书使人心明眼亮。于是，“诵明月之诗，歌窈窕之章”“吟咏之间，吐纳珠玉之声;眉睫之前，卷舒风云之色”。我们可以教学生高调地吟诵“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”我们自己也当进入“三更有梦书当枕，半床明月半床书”之境界。追求心的纯净，莫过于读书。培根就说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”怡情于独处幽居之时，博彩于高谈阔论之中，长才于处世判事之际……又说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。”
但是，读书、写作，面壁寒窗、孤灯独对也不是任何人都能够做到的，做学问需耐得住寂寞。然而，与贤者对话，与智者共语，也苦中有乐。走进书中那奇妙的世界，或者妙笔生花，写出华章而孤芳自赏，也其乐融融。读写时放着轻音乐，听听那悠悠音韵，也愉悦轻松。与其说是劳心，毋宁说是一种精神享受;间或劳动一阵，劳逸结合，更觉充实而平添快乐。于田边地头、树荫河畔，歇息时，伴鸟鸣婉转、流水潺潺，读一会，或吟诵一段，自有乐趣……
并非与现代生活格格不入，读与写就离不开网络。只是不惑于色彩斑斓，不迷于妙声漫语，不攀比豪奢，不好吃喝玩乐……心灵自有一方纯净，悠然自适，自得其乐。
参考文献：
刘勰著.向长青释·文心雕龙浅释[M].吉林人民出版社，1984-03：252.
