摘 要：初中物理实施个性化教学的意义是十分重大的，新课程理念中对于物理教学模式提出了进一步的要求，应该以学生为主导，创设新的教学模式，而初中物理对于学生的物理生涯是十分重要的，初中物理是物理的基础部分，那么如何将学生的物理基础打好就是初中物理教学所要研究的教学目标。
关键词：物理教学；实施；个性化
中学时期，我们的教育处在一个初级阶段，是对学生基础知识的培养，也是学生人格素质的养成阶段，因此，在这样一个义务教育阶段，初中物理教学要改变以往的教育形式，应新课程理念的要求，将全新的教学理念应用到课堂中，并且充分发挥教师在教学中引导的地位，使学生能够获得更好的教学环境，并且掌握好物理学习的基础。
一、探究教学与研究性学习相结合
在初中物理教学中，教师越来越注重理论与实际相结合的教学方式，教师要通过不断地引导和与学生共同探索，来达到学习的目的，以研究为主的教学方法可以促进学生学习物理的积极性，也能增强物理学习的乐趣，从而提升物理学习的成绩，中学物理还要在探究问题的同时将研究性学习融入其中，在以中学物理教材为基础的情况下，积极让学生通过所学内容进行课题的研究，从而通过自己的探索和自身努力来完成教师所布置的任务，让学生能够增强物理学习的信心。
比如，讲解“如何使用电压、电流表”的方法时，教师可以通过正确的引导让学生通过不同的方法来探究，来完成实验，并且通过实验验证理论知识，并且通过实验积极发现问题，提出问题，解决问题，使学生能够将疑惑及时解答。
二、在和谐氛围的营造中彰显学生个性
初中物理的学习不仅需要学生和教师之间的配合，也需要学生和学生之间的配合，在一些实验中，并不是某个学生就可以完成，而是需要其他学生的协作，这一过程可以锻炼学生的人际关系能力，教师通过对学生的观察能够及时发现学生中存在的问题，并且积极解决，在与学生的了解中，教师要缩减和学生之间的距离感，获得学生的信任，从而更好地完成教学，在生活中教师也应该积极帮助学生，让学生在日常生活中遇到问题也愿意和老师沟通，听取教师的意见，从而实现初中物理的个性化教学。
总之，初中物理是物理学习的初级阶段，学生正处在一个认知阶段，怎样为学生打好基础是初中物理教师所努力的方向，所以，我们要通过新课程标准的教学理念，对初中物理实施个性化教学，从而使学生能够充分掌握教师所教的知识。
