[思品论文]思想品德教育帮助学生树立正确的义利观
所谓“义利观”是指人们如何对待伦理道德和物质利益关系问题的观点。这里的“义”主要包含两方面的 意思：一是“正义”，即指合宜的道理或举动，指思想行为符合一定的道德规范标准；二是“义气”，即主持 公道，同情他人的正义行动或甘于替他人承担风险和牺牲的气概。这里的“利”指物质利益和功利，它涉及到 国家、集体、个人三方面的利益。
近年来，我教研室把帮助中学生树立正确的义利观作为对沟通思想，将学校教育与家庭同样都会从中受到启迪和教育。
编后话：从本义上说，利是劳动成果，义是合理分配，所以，孔子说：“见利思义”，看见劳动成果，就 考虑应如何合理分配。“义然后取”，合理分配，才可以领取。如果不合理，或不明白来历，就是不义之财， 不可取。后来，将私欲、多吃多占、以权谋私，都归结为私利，把秉公办事，廉洁奉公，不谋私利，称为公义 。义就有了伦理学上的意义。封建时代的开明思想家、资产阶级的进步改革家，都提倡重公义轻私利，无产阶 级革命者更应如此。
