【热点导读】：多媒体在初中思想政治教学中的应 思想品德课堂教学有效性的思考 初中思想品德课情境教学的应用
论网络背景下初中思政教学
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随着网络的不断发展,其开放性和自由性也在逐步提 升。为了保证学生能获取健康安全的信息知识,各个学校均 要建立网络信息管理机构,同时成立思想政治教育领导小 组,通过相关的管理制度的制订和实施,保证整个网络管理 工作有章可循。合理利用网络监控,一方面要严格审查并坚 决删除网络中的一些有害或不良信息,另一方面要及时采取 措施解决网络中相关的学生思想认识问题及生活问题。到目 前为止,我国已相继出台了一些信息网络管理的相关法规。 学校不仅要执行这些相关的法律法规,还要依照学校的具体 情况,制订详细的行为准则以及相关的规章制度,强化对网络背景下初中思想政治教学的监管力度。
一、完善初中思想政治教学的知识结构
在网络信息时代,各种信息繁杂,无论是老师还是学生,只有坚持自己的政治立场,坚持社会主义的方向,才能正确辨别各种网络信息。对于学校来说,一方面要培养高水平的思想政治教育工作者,另一方面也要强化对于学生思想政治品质的培养,强化学生对于网络信息的甄别能力。
对于教育工作者来说,还需要不断培养其计算机网络知识。教育工作者肩负着知识传导的任务,其自身一定要具有较高的知识体系素质,对于网络中的一些综合性知识,要不断地进行系统培训和学习,然后依照初中生的具体情况以及学校的各项师资力量,完善其思想政治教学的知识结构。
二、合理引导学生,增强学生的免疫力和自控能力
初中阶段,正是学生思想品质形成以及性格习惯成形的重要时期,而思想政治教育对其更具有十分重要的意义。老师在对初中生进行思想政治教育工作时,一定要对学生进行合理引导,培养他们的辨识能力和正确的网络观念,让他们辩证地认识网络信息,同时强化他们的法律、责任以及安全意识。
同时,良好的校园文化能在潜移默化中培养学生的精神素养,所以,初中学校要努力营造健康的校园文化氛围,通过开展一些校园文化活动等来规范学生的文明道德行为,实现学生的身心健康良好地发展。
三、结束语
综上所述,随着人类的不断进步,网络信息的发展将逐步成为时代发展的最终结果。在网络的背景下,初中思想政治教育必须要充分利用网络技术的各种技术条件,分析初中思想政治教育工作的基本状况,并且寻找合理的解决思路,才能紧跟时代发展的步伐,保持旺盛活力,培养更多的优秀人才。
