摘 要：农村思想品德教学应该打破传统说教方式，在情感认知统一的基础上，激发学生的学习主体意识，打造生活化的思想品德课堂，激活课堂，丰富课堂。 关键词：思想品德教学；农村；情感；生活化 《义务教育思想品德课程标准》提出“课程资源”这一概念，旨...

听、说、读、写这四种基本能力构成了学生语文素质能力系统，中学语文教学应遵循“能力并重，听、说、读、写并重”的原则。初中语文听力思维训练应结合初中生的年龄特征与身心发展以及语言能力的特点，培养学生快速、准确、全面的接受言语信息以及品评鉴别...

进行素质教育的重要目的之一就是要培养学生在当今社会树立正确的道德观、人生观、价值观。育人为先、立德为本的中华传统道德教育所蕴含的德育价值是我们取之不...

摘 要：“一课一议”成为许多学校校本教研的一种形式。就高中语文“一课一议”教研活动谈了见解。 关键词：高中语文；“一课一议”；教研活动 一、关于“一课一议”的概念 “一课一议”的教研活动是指选取教材中的同一教学内容，由多个教师进行教学设计，...

摘 要：当前，在大力推行素质教育、深入贯彻新课程教学理念的背景下，初中物理课堂慢慢焕发出生机，教师在教学中的大胆尝试及对学生学法的引导都发生了质的变化，以兴趣激发和情感激励为主要手段的教学活动呈多种形式。 关键词：初中物理；兴趣；奖励 一、...

摘 要：初中文化课程难度逐渐加深，课后任务量也随之增多，体育作为其为数不多的课外活动课程对学生的健康成长有深远的影响。教师要以培养学生兴趣为根本，为学生构建轻松高效的初中体育课堂，促使其更好地成长。 关键词：初中体育；趣味横生；课堂氛围 初...

摘 要：高中地理能力的培养其实是紧扣高考要求的，但是各个地区的学生，教育资源是有差异的，在培养方式上也是有所差异的，而能力的培养是必须。所以教师应该结合实际情况因地制宜地对高中生进行高中地理能力的培养。 关键词：能力；比较分析；方式 一、高...

摘 要：随着我国新课改的步伐不断前进，教育工作必须让实用性融入学生的学习生活中。尤其对于初中物理这一注重学生实践性的学科，在进行教学的过程中，教师不但应该确保让学生贯通理论知识，更需要教会学生将已学知识用到生活中的方法。 关键词：初中；物...

摘 要：数学思想是初中生学习的基本思想之一。在初中数学课堂教学中，老师有效地对学生渗透数学思想，能使学生真实领悟到数学思想的价值，并激发出学生对数学的兴趣，使其获得受用一生的东西，它也是教学活动的本质所在。主要探讨老师通过渗透数学思想，激...

摘 要：在高中地理课堂上，可能会出现以下两种现象：一种是学生不想学，可是迫于老师和家长的威严，又不得不学；另外一种现象是学生想学，可是由于种种问题却无法提高自己的学习效率，所以就造成了高中地理教学效率不高的现象。在高中地理课堂上，老师应该...

摘 要：当前，我国与外界的联系日渐频繁，电子计算机就成为一个与外界进行交流的重要手段。所以为了学生以后能够更好地发展，教会中学生更好地使用电子计算机，使其操作运用技术变得娴熟具有非常重大的意义。但是随之也出现了许多问题，尤其是对于中学计算...

摘 要：课外实验是保障物理教学顺利开展的先决条件，对物理教学是非常重要的。在人们的日常生活中，物理现象随处可见，为此，以实验的方式让学生参与其中，不仅可以让学生以直观的方式见证物理的奥妙，学习物理知识，更进一步拉近了学生与物理教学的距离。...

摘 要：随着教育的不断发展和变化，初中体育在素质教育的开展中显得尤为重要。因此，学校对体育教育的关注度也就随之加大，给学生一个更加完善的体育教学方法，让学生更有兴趣地去锻炼身体，就应该实施新型的体育教学方法。探索教学方法在初中体育教学中的...

摘 要：随着我国教育体制改革的不断深入，越来越多的教学模式应用到实际教学过程中，提高了教学的效率与质量。情境教学法在初中化学教学中的应用，不仅能够提高学生对化学学习的兴趣，提高教学效率，还能培养学生的动手实践能力、创新思维能力等。就从实验...

摘 要：结合教学实际情况和学生反馈信息，随即从高中生物“免疫调节”一节内容的整体步骤入手，继而总结此节内容的教学经验，旨在为读者提供教学经验和知识重难点的突破方略。 关键词：高中生物；经验总结；突破方略 “免疫调节”是高中课程标准实验教科书...