摘 要：针对高中基础年级历史课堂教学现状，提出了教学应解决的问题：如何在复习课教学中引导学生理清知识间的逻辑关系，自主建构有机的知识体系，培养学生的思维能力及运用知识的能力，并使各层次的学生都能得到较大的发展。为解决这个问题，提出了思维导...

摘 要：各地艺术设计专业的教学课堂纷纷对艺术设计的教学模式加以改革，创新教学方式。立足于高职高专艺术设计专业教学现状，主要分析了实施数字化互动教学模式的必要性以及具体的实施策略，希望能够找到促进高职高专艺术设计专业课程教学质量不断提升的可...

摘 要：针对中职生学习习惯差、行为习惯差、纪律习惯差的问题，抓住课堂，提高课堂效率是许多中职教师所追求的奋斗目标。提前候课，精心备课，认真上好每一节课，培养学生良好的学习习惯，立足课堂对学生进行思品教育，是提高课堂效率行之有效的途径。 关...

摘 要：如今，新课标强调学生主体性在课堂教学中的体现，要求教师做到“一切以学生为中心”，因此，在新课程背景下，作为高中数学教师，要及时转变传统的以教师为主体的教学观念，把学习权归还给学生，提高学生在课堂教学中的参与度，让学生以主体者的身份...

摘 要：培养高中生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才最基本的要求，也是信息技术这门课程对广大教师提出的基本要求。那么，在高中阶段的教学过程中，教师该如何积极地利用有限的课上时间，帮助学生掌握最多的信息技术知识，提高课堂效率？结合实际...

摘 要：在高中课程中，化学是非常重要的学习科目，在教育改革的今天，高中化学课程教学正发生着巨大的改变。以论高中化学教学中如何培养学生的化学素养为主题进行了几点阐述。 关键词：高中化学；课程内容；化学原理 高中化学作为一门实用性较强的学科，学...

摘 要：随着新课程标准的实施，传统的教学方法已经不适用于现代教学过程。在这种情况下，必须探寻新的教学方法以满足新的教学要求。新课程更加关注学生的素质教育，以期提高学生的综合素质水平。以高中生物教学为例，分析在新课改的背景下提高高中生物教学...

《普通高中生物学课程标准》（以下简称《标准》）明确指出：“生物科学作为由众多生物学事实和理论组成的知识体系，是在人们不断探究的过程中逐步发展起来的。”所谓“不断探究”就意味着生物课程的教学不仅仅在课堂、在书本，更在一个更为辽阔的教育时空...

随着素质教育和社会经济的迅猛发展，传统教师“灌输式”，学生被动接受式的教学模式，已然暴露出各种各样的教学弊端，不仅课堂教学高耗低效，而且对于学生能力的发展和提高也是极其不利的，于是，每一位生物教师都在努力探寻着如何在有限的教学时间里提高...

摘 要：构建高效数学课堂，关键在于选择正确的教学方法。结合学生的特征，合理设计课堂教学模式，帮助学生树立自主学习意识，掌握正确的学习方法，是实现有效教学的根本保障。分析了传统初中数学课堂教学中存在的问题，在此基础上提出优化教学效果的具体方...

摘 要：提高统计课教学的有效性，将统计课的内容化难为易、化繁为简、化抽象为直观，激发学生学习统计基础知识课的兴趣，是相当重要的。 关键词：统计课；教学；有效性 统计基础知识是中等职业学校财经专业开设的一门专业基础课，是具有很强的实用性和可操...

摘 要：教师全员远程培训是有效整合教育资源，充分发挥现代教育技术对教师教育教学工作的指导，提升教师教育教学理念，开阔视野，对参训教师专业发展有很大作用。同时，远程培训不是面对面。要想达到预期的效果，对管理者特别是一个地区的管理者提出了很高...

摘 要：中职机械专业一方面要面临学生学习基础薄弱，学习积极性不高的现实，同时时代发展的需要对中职机械专业毕业生提出较高的要求，教师如何打破传统的课堂教学模式，进行必要的课堂教学实践改革，提高课堂教学效益，这是教师认真思考的课题。 关键词：...

一、原题和评析 【2014年海南生物卷第29题·摘...

摘 要：因为美术考生在整体高考中占有很小的比例，而且美术学科具有独特的学科特点，美术教程不似其他学科那样环环相扣、紧密结合。因此，提高学生的美术高考应考能力，是高中美术教学的关键。 关键词：走班式教学；应考能力；教学效果；学科特点 高考作为...