卷首心语
但求耕种，莫问收获 梁恕俭/1
教研前沿
例谈小语对话有效性教学 李 进/5
如何提高学生学习数学的兴趣 张常欢/6
加注激疑的“油” 驱动神怡的“车”
——小学生在疑问中学习的探索 王其涛/6
新课改配景下中学田径教学初探 贺 涛/7
语文课书声琅琅 李向平/7
英语传闻训练任重道远 李金红/8
小学数学教学情境的创设 蔡晓红/8
小红花的故事 沈丽娟/9
《长城》教案 冯经纶 刘慎勇/10
试论初中数学教学中学生操纵创新能力的培养 张嗣卿/10
着眼课堂 提高效率 张念友/11
用语音辅佐学生更有效地记忆单词 李 芹/12
如何使课堂氛围轻松活泼 师 玉/13
试论如何进行小学计算教学 潘 涛/13
数学教学中如何培养学生的阅读能力 刘祖安/14
体育教学如何培养学生的缔造性思维 尚海江/15
小学语文阅读教学中的朗读指导 肖九珍/16
小学数学课堂中问题的创设与学生聪明生成的研究 尤 芳/17
试论如安在课堂教学中培养学生质疑 蔡志华/18
新课标下的小学语文课 周树文/19
开放课外阅读，提升语文素养 韩安政/20
尽信书，不如无书 葛邱燕/21
小学快乐英语教学法初探 陈俊叶/23
课改研究
小学美术课堂中，学生的兴趣来自于老师 冉 丁/24
先做人后作文 孙艳红/24
新时期历史教学中的爱国主义教育 马 敏/25
试论如安在小学数学教学中因材施教 周玉萍/25
试论在课堂教学中渗透德育 孙新玲/26
浅析小学数学教学中的思维训练 白金坛/26
激发学生感情是语文教学中不行缺傲幽环节 史晓娜/27
试论信息技术与化学学科的整合 宋占怀/28
农村学校班主任,你筹备好了吗？ 杜永秀/28
音乐教学在探究中创新 朱明明/29
试论中学生音乐创新能力的培养 潘洪星/30
让说明文教学“活”起来 王 云/30
体育课上教育学生养成良好习惯要有耐心 骆广庭/31
试论语文课堂中学生的趣味性学习 吴书从/32
“评论与反思”之我用 杨华香/33
存眷学生“保留教育” 王真威/34
作文教学因势利导，辅佐学生走出作文困境 石 玲/35
操作多种途径，切实提高学生的作文程度 徐 宏/36
让糊口体验在文本教学中绽放 钟雪琴/37
课堂中相助学习实效性的探究 邓锦荣/38
如安在幼师班开展儿童文化赏析教学 王 毓/39
守望瑰丽 追寻简洁
——探讨小学数学简洁化教学的思考 ①倪森鹤 ②张丽孟/41
学科教学
初中语文感情教育试论 张沛贤/43
生物教学中探究性学习的应用 李 晴/43
中学地理学习有序读图法及其运用 丁 敏/44
重树教师形象 饶江基/44
试论语文教学中的感情教育 李书香/45
小学高年级古诗教学计谋浅析 骆希武/45
试论新形势下的小学德育工作与班主任工作 陈福泰/46
激发兴趣 培养思维
——“10以内数的认识”教学心得 郑文敏/47
倾听，并不难 胡薇薇/48
引进新知切莫于情境中迷失 蒋永忠/48
德育以诚信为本
——培养良好道德习惯之诚信教育 钱国娟/49
游戏促进幼儿本性成长 吴 丽/50
小议语文历程教学中如何实施素质教育 陈方贤/51
将人性教育融于语文教学中 卢小丽/52
如何培养小学生质疑解惑的能力 王 树/53
探寻多媒体课堂情境设计的有效性 胡海燕/54
小学生数学自主学习能力的培养与实践 胡 吉/55
思想政治课“勾当单导学”模式的误区及对策 靖树超/56
文学浸润，构建师生共享的精神家园 姜典超/57
爱的力量 郑秀丽/58
函数性质与函数界说域 胡荣照/60
经验集合
发扬自主 授之以渔 贾宝成/61
试论课堂氛围对上好初中数学课的影响 潘贵文/61
新课标理念在小学英语教学中的渗透 丁慧华/62
试述历史教学中的爱国主义教育 侯长征/62
如何做好新形势下的小学班主任工作 陈惠萍/63
让多媒体为课堂教学添彩 段爱言/64
试论“五笔字型”教学的体会 夏 蕾/64
受赠“礼物”更乐学 钟素英/65
数学王国：取之不竭的德育资源宝藏
——浅淡初中数学教学中德育渗透的思考与实践 杨 琴/66
贫困农村学校的“苦干”精神 向 超/66
谈谈提高语文课堂教学的有效性 倪海兰/67
教师视域下小学英语游戏教学基本的夯实 沈姝兰68
根本教育如何提升学生的幸福感 刘宁静/69
试论体育教育与学生创新能力的培养 孙广明/70
生物教学中如何培养学生的主体性 孙松祥/71
小细节演绎有效教学 方冬亚/72
作文教学要重“情” 聂志杰/73
探讨小学综合实践课堂中有效性相助学习 张成立/75
在预设中增强操练的有效性 韩海英/76
由一堂数学课引发的联想 李兴义/78
掌握特色 因材施教
——谈如何上好高中女生体育课 韩美娟/79
杏林场地
教师“好问”不如“不问”
——课堂教学中“善问”的技巧和艺术 于 云/80
“大处着眼、小处着手” 培养学生良好习惯 张志冬/80
班主任工作的点滴体会 杨永恩/81
她（他）就这样儿
——浅析教师的语言体现对幼儿心理健康的影响 纪爱平/81
培养学生阅读兴趣，提高学生阅读能力 蒋继兵/82
小学生数学创新思维能力的培养 李富班/83
尊更糊口 尊重文本 尊重学生
——听王君的《我的叔叔于勒》有感 李 红/83
试论体育教学中新意识的培养 罗登云/84
培养学生倾听能力之我见 杨新文/85
浅析小学数学中的四“问” 向 彬/86
从日常语言走向数学语言 李 洁/87
让《德性与糊口》课程与孩子“糊口”同行 邓玉立/88
“料想”是飞向乐成的翅膀 陈 芬/89
如何点燃英语教学的课堂激情
——试论情景教学的运用 徐善雷/90
温暖的集体 姚廷民/91
别让“新”成为你的束缚 黄 薇/92
阅读教学中不行忽视的爱国主义教育 陈祥庆/93
农村小学英语课堂教学探讨 傅 华/94
教学方针的准确定位与有效告竣 周月红/95
寓教于乐 以乐促学
——试论在小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣 陈 琼/96
“热点”撑起历史课堂一方“热土”
——初中历史课堂“热点教学”探究 冯春华/97
教苑杂谈
在化学教学中为学生创设良好的情境 李 永/99
也谈幼儿期识字教育 马祥信/99
试论游戏式教学在英语教学中的感化 向秀梅/100
历史教学对初中学生在德育教育中的积极感化 徐 辉/100
一江春水向东流 丁璇瑛/101
也议对中学生语文化习兴趣的激发 张绪成/102
运用化学尝试培养学生能力 杨 智/102
试论教师如何备课 沈阔华/103
试论福利院在校学生的思想德性教育 唐岫云/104
课堂教学的导入例谈 岳金萍/104
短跑活动中“途中跑”的教学探讨 栾 冰/105
写字教学小议 许桂美/106
试论小学生学好英语的主观因素 宓琴芳/107
如何让古诗教学浮现生命的张力 金 洁/108
小学英语有效教学的对策与反思 田广兰/109
激发学生数学感情的几点体会 唐珍霞/110
试论小学英语单词教学 雒 英/111
试论科学学科中生命教学的开展 陈红娟/112
在综合实践勾当中提高学生的习作程度 许荣美/113
《面朝大海，春暖花开》之微薄印象 朱美琴/115
让语文与糊口紧紧相依 庄伟琴/116
浅谈农村初中网络德育教育的计谋 刘长丰/117
试论经济增长与就业增长的互动干系 杨 丽/119
拥有一颗海涵的心 宋菁琳/120
小学生汉字电脑输入首选“全拼输入法” 许志勇/121
减负配景下学生自学能力的培养 任昌卫 张家和/122
“百米赛跑中体验平均速度”勾当方案 谢桂英/124
关于“解决问题计谋”教学的四点认识 蒋永忠/125
读读 说说 背背 想想
——初中文言文教法漫谈 孟中敏/126
在物理尝试中培养学生的创新意识 张家和 任昌卫/127
