课改研究
找住三个“凸现”，培养相助能力…………………………………………………………黄 方/1
浅析小学数学“减负增效”的课堂有效教学……………………………………………吴永亮/2
新课改配景下小学语文教学计谋研究…………………………………………………许冬梅/3
遗忘理论配景下小班化数学学习质料的有效设计………………………………………方 玲/4
让学生自主有效探究……………………………………………………………………刘碧珠/5
论新课改下小学语文课堂教学的有效计谋……………………………………………蒋 甜/6
情景教学在小学英语课堂中的应用……………………………………………………孙凌云/7
小学语文作文教学的创新思考…………………………………………………………陈素容/8
以数学课为例谈谈小学生课前自主学习习惯的培养…………………………………李善明/9
新观念情景下的初中语文教学研究……………………………………………………吴玲玲/10
公道运用远教资源促进师生配合生长…………………………………………………张志明/11
独学而无友，则孤陋而寡闻
——刍议小学数学教学中小组相助学习………………………………………………周 灵/12
数学教学中需要哪些新的技能…………………………………………………………邱章权/13
起步作文快乐书写………………………………………………………………………王 莉/14
聚焦课改理念 打造高效课堂……………………………………………………………徐 玲/14
运用优课数字教室，激发学生兴趣，成长学生能力……………………………………傅奇燕/15
新课程中高效课堂教学实施计谋………………………………………………………巴政霞/16
试论新课改下开放式作文教学的构思…………………………………………………杨守成/17
■教研前沿
试论支架式教学模式在初中数学教学中的应用………………………………………王 林/18
现代化小学教学理念研究………………………………………………………………李春玲/19
创建初中历史高效课堂，老师要做点什么……………………………………潘小莉 秦 岭/20
异课同构 级部互动 促推教学工作步入佳境………………………………宋修军 高振娜/21
浅论初中英语课堂教学中学习小组的组建计谋………………………………………马娟娟/22
“语文综合性学习”有效模式初探……………………………………………………颜兰莉/23
小学教师有效教学反思…………………………………………………………………袁晓岚/24
简简单单教语文，实实在在促成长……………………………………………………邓柒花/25
农村小学备课改良势在必行……………………………………………………………张 忠/26
让学生进行“有意义的学习” …………………………………………………………赖 吉/26
让校本培训步入常态
——南黄初中创试“三途径五模块”培训模式………………………………宋修军 姜红妮/27
存眷学生视界 激活课堂教学…………………………………………………………林成志/28
如何做好音乐课课前筹备工作…………………………………………………………康志洁/28
中学物理有效教学模式探究……………………………………………………………陆文涛/29
重历程，促思维…………………………………………………………………………张春腾/30
打造魅力课堂……………………………………………………………………………汤 燕/30
创新三项打点机制 全面提升教学效益………………………………………宋修军 丁在娜/31
■课例交流
PEP Book 4 Unit 4 My Home Part A Let’s learn，新课程学习征稿，Let’s do教学设计………………黄锦平/32
“编辑图表”教学设计………………………………………………………赵 涛 贾 芳/33
《古诗词三首——牧童》教学设计……………………………………………………唐维伦/34
“锐角和钝角”教学设计与反思………………………………………………………李琳琳/34
操作糊口资源解决问题，培养解题计谋教学案例……………………………………周正霞/35
《有趣的瓶盖》教学设计………………………………………………………………韩春香/36
■学科教学
论思想德性教学的最好质料
——课堂生成资源的有效操作………………………………………………………魏元明/37
操作教材资源 培养学生数感…………………………………………………………黄 嘉/38
谈小学数学课堂教学即时评论的误区与 对策………………………………………马雪飞/39
试论如安在教学中引导学生措辞………………………………………………………陈从卉/40
汉字文学配景下低段识字教学改造三法………………………………………………金 燕/41
高效语文化习与学生写作能力的培养…………………………………………………张福芹/45
小学数学计算教学点滴…………………………………………………………………黄余婷/46
加强常识联系，让学生从实质上理解面积观念………………………………………刘春娅/47
试论初中音乐欣赏课实践体会…………………………………………………………吴晓燕/48
培养学生数感的有效计谋………………………………………………………………赵玉玲/49
如安在小学语文教学中培养学生的口语表达能力……………………………………朱 琳/50
一年级写字教学计谋谈…………………………………………………………………阳 燕/51
注重问题意识 提高课堂效率…………………………………………………………祝晓岚/52
试论如何指导小学生课外阅读…………………………………………………………王志梅/53
厚积迸发习作的火花……………………………………………………………………陈淑珍/54
关心童心，放飞心灵……………………………………………………………………王洁琼/55
让“练”有意，让“笔”有力
——试论小学三年级语文课堂“小练笔”的运用……………………………………葛海波/56
浅谈小学教学中怎样辅佐学生形成统计看法…………………………………………杨 云/57
试论如何更换小学生体育课的活动兴趣………………………………………………许灼烁/58
用“趣”字点燃课堂激情………………………………………………………………唐益民/59
重视低年级朗读教学，展现语文无限魅力………………………………………………方 静/60
也谈小学生音乐“耳朵”的培养………………………………………………………言银花/61
重拾被遗忘的境地
——试论小学语文第二学段归纳综合能力培养的计谋…………………………………黄宏凤/62
试论低段语文写话教学…………………………………………………………………马明容/63
趣在个中 法在其内 效在其间
——指导一年级学生写字的计谋研究………………………………………………张红莲/64
注重本性和体验 充实更换学习兴趣…………………………………………………白晓军/65
试论小学生英语语感的培养和训练……………………………………………………周春霞/66
让美在孩子笔尖流淌……………………………………………………………………黄秋景/67
提高初中英语课堂教学有效性的探讨…………………………………………………张惠兰/68
防备遗忘的法子…………………………………………………………………………马巍巍/69
扮靓物理演示尝试………………………………………………………………………刘晓忠/70
有效教学，演绎出色课堂………………………………………………………………曾双凤/71
培养审题能力，提高学生的学习力……………………………………………………李丽华/72
认当真真地练，端规则正地写
——加强写字教学之我见……………………………………………………………李瑞平/72
把糊口请进美术课堂 让美术教学走入糊口…………………………………………张明虹/73
论对提高小学音乐教学效果的几点观点………………………………………………李 丹/74
培养问题意识，引导学生学会学习……………………………………………………李延玲/75
数学教学中应注意的问题………………………………………………………………骆庆容/76
对小学数学教学的几点实践探索………………………………………………………许克松/77
如何搞好小学六年级语文教学…………………………………………………………李金健/78
把发明法运用到地理教学中……………………………………………………………吴晓群/78
论小学语文教学的导入艺术……………………………………………………………屈惠辉/79
低年级培养写话能力的探索……………………………………………………………马锦绣/80
浅谈激励学生课堂有效发言的计谋……………………………………………………刘耀乾/81
童心飞扬 自主作文……………………………………………………………………李秀娟/82
论如何提高初中生的英语阅读能力……………………………………………………康文丽/83
英语记忆计谋之我见……………………………………………………………………王永华/84
语文教学中背诵妙法试论……………………………………………………王胜华 范国华/84
小学语文教学中学生语感的培养……………………………………………郑国婧 张雪平/85
找准低年级“措辞”训练点……………………………………………………………赖素玉/86
试论初中化学教学中提高学生探究能力的计谋………………………………………赵红玲/87
小学阶段如何提高学生的音乐素养……………………………………………………刘蕴强/88
构筑抱负课堂…………………………………………………………………陶元海 裴德芳/88
如何提崎岖年级学生的口语寒暄能力………………………………贾喜凤 贾喜云 张海洋/89
让思想德性教学回归糊口………………………………………………………………周建生/90
初中生数学学习感情的培养计谋………………………………………………………沈巧泉/91
试论作文素材的积累……………………………………………………………………陶亚婕/92
如何设置初中物理课堂有效教学预习题………………………………………………王书瑞/93
论如何提高小学数学教学的有效性……………………………………………………宋贞霞/94
试论小学语文教学中的点滴经验………………………………………………………张振龙/95
追寻有效的课堂训练…………………………………………………………蒋伟芹 章陈红/96
让小学生在语文化习中快乐生长………………………………………………………叶 红/97
例谈快乐识字教学………………………………………………………………………李晓玲/98
讲之功有限，习之功无已
——以平实的心态聚焦课后操练……………………………………………………陈中惠/99
论小学三年级语文教学的有效要领…………………………………………………胡正洪/100
试论看图作文教学……………………………………………………………………余万堂/100
试论小学数学教学中的课堂演出……………………………………………………郑素华/101
语文教学中如何提高学生的口语表达能力……………………………………………王 芳/102
试论中学语文写作教学的理性思考…………………………………………………柯贞友/102
阅读积累让小学生能“说”乐“写” ………………………………………………朱正云/103
读写结合，提高小学生的写作程度…………………………………………………何慧丽/104
让你的作文语言散发魅力………………………………………………………荆 波/105
新课程下图片在历史课堂中的使用…………………………………………………赵玲玲/106
试论如何提升解决“长方体和正方体实际问题”的能力…………………………胡德银/107
数学教学勾当中的教学感悟…………………………………………………………陈克志/108
两道易错物理题的解析………………………………………………………………任立屯/108
数学教学要领浅析………………………………………………………………………林 娜/109
借助多媒体技术“疑”问历史课堂………………………………………………………赵 妮/110
历史教学对学生素质的培养…………………………………………………………岳晓芹/111
试论关于课堂教学的有效组织………………………………………………………张志远/112
如安在历史教学中引导学生自主学习…………………………………………………陈 红/113
试论小学语文课堂教学的有效性……………………………………………………吴冠珠/114
优化应用信息资源，提升学生学习效益……………………………………马志刚 郑永辉/115
数学教学中培养学生汇集、处理惩罚信息能力的实验……………………………………钱莲英/116
关于初中语文教学的几点建议………………………………………………………刘晓玲/117
如何创设趣味英语课堂………………………………………………………………闫金霞/118
生物教学中学生自主学习能力的培养………………………………………………张世艳/118
■经验集合
抓好“四个一”，建设班集体
——试论对起始班级打点的一点体会………………………………………………何伟琦/119
整合伙源，提高晨会有效性……………………………………………………………殷志霞/120
学校无小事，事事需精细……………………………………………………高永玮 王海霞/121
浅谈如何做好农村小学寄宿生的打点工作…………………………………陈华喜 张 华/122
试论对低级中学化学教师的打点……………………………………………………鄢小江/122
如何做好班主任工作…………………………………………………………………冀晓伟/123
看那春暖花开 尽是丹青绘出…………………………………………………………熊小红/124
教育为本，质量为魂
——试论校长的教学带领力………………………………………………………黄明文/125
■教艺展台
教师的生长……………………………………………………………………………王 红/126
让语文课“活”起来…………………………………………………………………邵晓云/127
联系糊口，创设情境，讲解数学观念…………………………………………………马 丽/128
十年怀惴 一朝灵动
——谈“3的倍数的数的特征”的比拟设计………………………………………李少军/129
平等对话——演绎有效德性课堂
——例谈德性与社会教材中历史题材有效教学计谋的实施………………………季素琴/132
有效的数学勾当要立足于学生的糊口经验…………………………………………张爱兵/133
节外生“资”
——从“金山画王”教学中谈教材的活用……………………………………………钱 奎/134
解放学生的双手
——在阅读课中实验行动演出………………………………………………………方 敏/136
滴水见绚烂 粒沙窥天地
——听《天鹅的故事》教学心得与体会……………………………………………吕文权/137
掌握思维起点 设计有效勾当
——两次教学“三位数加法（不进位）”……………………………………………洪志蓓/138
《光和影》的教学反思王 巍/139
基于糊口体验——阅读教学的“C”点………………………………………………王亚利/140
不只殊途，并且同归
——“圆的面积”公式推导………………………………………………………魏保荣/141
《呼风唤雨的世纪》教学有感………………………………………………………杨 静/142
谈小学生英语口语能力的培养………………………………………………………范汝新 刘志红/142
咦，还可以这样算
—— 一道例题教学带来的启示……………………………………………………施玉琴/143
探寻有效的美术课堂………………………………………………………………………孙 媛/144
快乐，兴趣的源泉，乐成的根本
——让体育课布满笑声………………………………………………………………法国兴/145
这样的试题有价值……………………………………………………………………李爱慧/146
让语文课堂洋溢“语文味” ………………………………………………………游红珍/147
比拟品悟，提高阅读的实效性
——《扁鹊治病》教学案例……………………………………………………高 英 汤志君/148
让思维在激励中腾飞
——二年级语文《识字7》教学叙事……………………………………………张轩即景/148
从沙子里发明风光——“错误”也出色………………………………………………张春娜/149
“认识长、正方体”教学的困惑与思考………………………………………………柯金奋/150
一次教学失误，一种动态资源
——谈一节“展开与折叠”习题课中的难堪…………………………………………叶旭山/151
计算：动态平衡解决问题与计算教学的偏重点………………………………………林 峰/152
■德育天地
试论教师在防范青少年犯法中的感化………………………………………………赵国花/153
如安在初中语文教学中培养学生的人文精神………………………………………过纪伟/154
试论未成年人思想道德教育资源的开发和操作……………………………………刘温恭/154
让学生在体验中生长…………………………………………………………………许映霞/155
在小学中如何开展心理健康教育……………………………………………………刘娉娉/156
小学生养成教育初探…………………………………………………………………刘莲莲/156
在新课程配景下如何让“薄田出高产” ………………………………………………王义国/157
小学生德育请从戴德开始……………………………………………………………史吉芳/158
刍议小学教育中的创新素质培养问题………………………………………………王丽敏/158
小学心理健康教育的现状及对策…………………………………………………刘娉娉/159
乐成训练中如何有效渗透德育…………………………………………………张凤英/160
■杏林场地
温习阶段也应重视念书
——由期末统测验卷所想到的………………………………………………………陈 香/161
用关爱兴起信心之帆…………………………………………………………………田洪哲/162
小议失败………………………………………………………………………………张慧敏/163
让爱走进孩子的心灵……………………………………………………………………赵 君/163
模范的力量是无穷的…………………………………………………………………关祥健/164
放我的责任在你的身上………………………………………………………王继宏 许家香/164
你是我的鱼儿……………………………………………………………………………李 臻/165
古诗细读……………………………………………………………………………刘云龙/165
关爱留守儿童后进生………………………………………………………张 华 陈华喜/166
减负从“生本课堂”开始………………………………………………………陈春艳/166
“情以物迁，辞因情发”
——论李清照的咏花词………………………………………………………陶世林/167
巧妙解除问题学生“心结” …………………………………………………王建芳 李振宏/168
“乘安详之舟 扬生命之帆”中队主题勾当……………………………………………何 坪/169
善于倾听，才气善于表达………………………………………………………王艳芳/170
我的作文批语之旅………………………………………………………辛 兵/170
■教苑杂坛
怎样正确引导孩子的视听……………………………………………………蒲春霞/171
基于农民工后世具体学情进行差别性教学的思考…………………………………梁剑波/172
培养小学生当真完立室庭功课的要领………………………………………………李玉微/173
中学思想德性教育的重要性………………………………………………………温 雅/174
新学期，让我们走得慢点
—— 一年级语文的“慢教学” ………………………………………………………曾晓蕾/175
更正小学生语文功课错误的有效计谋初探……………………………………………潘 亮/176
“虚宫格”写字的利与弊………………………………………………………李 红/177
民间美术走进美术课堂的思考与实践………………………………………………………王春芳/178
存眷后进生的积极感情………………………………………………………周厚琴/179
浅谈初中生语文化习常见问题及教学计谋………………………………………张晓青/180
对相助学习中“相助”现象的阐明……………………………………………………林清凤/181
如何让学生喜欢上语文家庭功课………………………………………………………王 敏/182
小学语文课堂“伪热闹”下的浅思……………………………………………………马小花/183
让孩子感觉数学的魅力………………………………………………………薄万江/184
农村中小学综合实践勾当课程实施的现状与建议…………………………………赵桂霞/184
对“三种功课”打点的感悟…………………………………………………刘艳梅 王宝江/185
初中物理教学中重理论轻实践的对策…………………………………………………叶 平/186
留守儿童教育需从心开始………………………………………………………叶远洪/187
略谈如安在课堂教学中培养学生的综合能力………………………………………朱永波/187
高效数学课堂——“良师授会学”
——也谈“先学后教” ………………………………………………………廖建恒/188
