作者：陈璐 本文字数：2236 摘 要：人们的生活离不开音乐，音乐能够跨越国度，跨越种族，跨越语言，能够引起人类的情感、意志以及思想等方面的共鸣。作为一项人类原始的生命运...

作者：谢柳芬 本文字数：2454 摘 要：点、线、面是绘画的三大艺术元素，也是儿童绘画造型的基本要素。如何让儿童正确认识绘画中的点、线、面，并能将三者综合运用，是儿童美术...

作者：赵虎 本文字数：2207 摘 要：数学思想具有普遍的指导意义，是组成数学核心素养的非常重要的一部分。在小学数学教学中渗透数学思想，对提高小学生数学学习的深度以及教师...

作者：杨银玉 赵军鸿 本文字数：2128 摘 要：基于对农村小规模学校“一生一策”教学的探讨研究，主要提出满足小规模学校教师资源需求、确保课堂教学的高效化、合理选择适合学生...

作者：高凡晓 张宏杰 本文字数：2165 摘 要：基于对生本理念下教育教学前置的探讨研究，首先要明确前置性学习的设计特点，然后与其中内容相结合，对生本理念下教育前置教学策略...

作者：芦月琴 本文字数：2265 摘 要：結合小学数学课堂教学中数学文化渗透现状可知，教师目前采取单一方法进行数学文化处理无法达成学生数学素养的培养目标。基于这种情况，在...

作者：陈仙莲 本文字数：2249 摘 要：何謂“明白”课堂？简而言之，即目标界定清晰、活动设计流畅、易于认知生长的课堂。《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“学生通过...

作者：刘丽霞 本文字数：2562 摘 要：如今世界的信息化、数字化使人们的手写能力不断退化，尤其是很多人在一些日常书写中显现出常用字不会写，一写就是错别字的问题，总之，大...

作者：刘杰 本文字数：2192 摘 要：对于小学数学核心素养构成要素的研究，是要顺应新课程改革的教育教学要求，在落实核心素养的同时，还能够促进小学生的全面发展。所以，从国...

作者：刘杨 本文字数：2214 摘 要：对小学生语文学科核心素养的探究，是新时期广大小学语文教师落实立德树人根本任务的重要举措。小学语文作文教学一直以来都是学生学习的重难...

作者：马红 本文字数：2289 摘 要：要上好一堂课，首先要明确教学的指导思想，准备好本门课程的相关知识，深入理解教学大纲和学生的实际情况，备好每一堂课，并注意课堂上教育...

作者：陈慧艳 本文字数：2227 摘 要：小学阶段是学生心智成长的关键时期，在这个阶段，学生的成长与班主任的教育密切相关。班主任在进行班级管理的时候要随时注重对学生的心理...

作者：王星凯 黄贝 本文字数：1850 摘 要：蝴蝶是城市生物多样性的重要组成部分，是反映城市生态环境最敏感的工具之一。通过显微观察5种不同城市与珍稀蝴蝶品种发现，除翅膀外...

作者：张春亮 本文字数：2480 摘 要：小学生生性好动、天真活泼，对足球运动具有较强的学习欲望，在素质教育背景下建构足球生态课堂意义重大。根据小学生的身心发展特征，对生...

作者：李小菊 郭正军 本文字数：2386 高年段小学生一般指五、六年级的学生。处于此阶段的学生身体发育再次进入一个高速发展期，生理、心理和其他方面变化显著。 一、生理方面...