作者：杨金 摘 要：课程改革下的小学英语教学不仅要传授基本的知识与技能，还要注重培养学生的核心素养，提高学生综合能力。结合小学英语教学实践，探讨了基于核心素养培养的...

作者：郑惠征 摘 要：自主学习，是指学生在教师引导下，在明确了学习目标和学习任务的基础上，学生以自我为主体，积极从事学习活动，通过独立的预习、质疑、分析、探索、实践...

作者：张占魁 摘 要：在新课改素质教育理念的指导下，对初中数学教师的教学质量提出了更高的要求，不仅要注重学生理论知识的掌握，还要为学生渗透核心素养，在增强学生知识与...

作者：陈忠 摘 要：俗话说：“疑是思之始，学之端。”诚如此言，疑问是学生思维最活跃的标志，是启迪学生智慧，培养其探究意识、质疑精神的重要途径，应引起教师的重视。教师...

作者：郑卫 摘 要：初中数学是教育的一项重要课程，在初中数学教学过程中，教师往往重视数学知识点的讲解，忽视了学生读题能力的培养，导致学生在自主学习和考试过程中，经常...

作者：谭七金 摘 要：对在道德与法治教学中，培养学生核心素养中的学会学习素养进行了论述，从学会学习的内涵，培养归纳总结能力、实现知识与能力迁移、引导学生感悟四个方面...

作者：李孝明 摘 要：英语成为一种国际化语言，应用于很多领域，所以英语的学习需要认真，初中英语是这门学科学习的基础，所以要注意学习的扎实程度，如今的教育要从以前的传...

作者：朱开胜 语言的本质是交流的工具，学习语言的最终目的是和人沟通交流。在英语学习听、说、读、写的诸环节中，写作为信息输出的较高层次，其重要性是不言而喻的。我们要...

作者：王莉 摘 要：初中生正处于青春期的叛逆阶段，部分教师在教学方式的引导上稍不注意，就容易激发学生的抵触情绪，之后的教学效果可想而知。从根本上来说，是学生学习兴趣...

作者：张旭芳 摘 要：语文教学由单一和被动向多元化、交互性、主动性方向发展，以满足新课改的需求，实现语文教学的根本目的。对此，就以语文教学中学习兴趣培养为例，对如何...

作者：邵巍 摘 要：良好的英语教学，是学生获取英语知识的重要渠道，也是学好英语这门学科的必经之路。但是在实践中，发现部分学生缺少恰当、科学、有效的阅读技巧。故而，在...

作者：丁成立 摘 要：新课程教育改革背景下，提出要培养学生的学科核心素养，让学生的发展符合素质教育的理念。在初中语文的教学中，以阅读教学为例，分析探讨了初中语文核心...

作者：杨雪荣 摘 要：语文学科以其综合性、实践性及其人文性内涵，为培养学生的思维品质提供了广阔的空间，对培养思维的深刻性具有得天独厚的条件，从巧妙设疑、朗读品味、出...

作者：刘慧仙 摘 要：初中语文自主课堂教学强调的是学生的自主性，突出的是对学生自主能力和主观性的发展。作为新课改下所倡导的一种课堂教学模式，自主课堂对于优化教学方案...

作者：付丽丽 摘 要：要提高学生作文积极性先要从培养作文兴趣、激发写作动机入手。但从目前教学现状来看，很多语文教师在教学中往往忽略了这一点。教学中常以所谓的标准来要...