2018新课程 综合8期 作者目录 理论篇 理论前沿 着力“四个强化”，提升学校品质........周 婵/1 浅析陶行知教育思想在当代幼儿园教育的时效性........陈佳灵/2 奥尔夫音乐教育对学前教育...

作者：范秋萍 摘 要：随着新课改的逐渐推进，初中数学教学越来越注重实际问题的解决，不再仅仅关注学生具体知识的掌握，同时也是建立在知识点上的实际问题的解决。这就要求教...

作者：林艳玉 摘 要：传统教学中，初中数学过分强调知识的传递，忽视了学习方法的引导，这样的教学模式不利于教学质量的提升。在现代教学中，教师通过采用探究式教学方法，让...

作者：于恭 摘 要：地理是一门关于生活在地球上的人与他所处理环境之间关系的学科。地理涉及的范围很广，不仅包括人类的生活环境，还涉及地球以外的圈层。最早记载于公元前...

作者：胡香花 摘 要：生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而高于生活，最终服务于生活。在情境融汇中，学生理解题意，发现问题，解决问题，探索计算的过程，获...

作者：蒋雪英 摘 要：传统小学数学教学采用满堂灌输式教学方法，对于好奇心强、注意品质差的小学生来说，这种填鸭式教学法不能充分调动他们的学习积极性，数学学科对学生思维...

作者：成圆 摘 要：学生了解历史进程、历史内容的方式，主要是在教材上以书面的形式进行了解，通过阅读相关书籍，来了解人类历史的发展。但是这种传统的教学方式也使得相关历...

作者：黄俊伟 摘 要：新课程背景下，高中历史教学的探究不断深化，围绕核心素养的历史教学方法不断改进。在史料实证的基础上，结合思辨方法开展教学，是一种有效的教学策略。...

作者：赵立刚 摘 要：初中道德与法治的教学，是为了塑造学生良好的思想道德与基本的法制观念。从学生自身出发，从个人开始，到小的家庭、学习的校园，然后到社会、国家，最后...

作者：孙锋田 摘 要：在初中历史课堂教学过程中，应用历史故事进行教学可以充分提升学生的学习兴趣，让学生在历史故事的梳理与学习中掌握历史知识要点。对此，教师必须要合理...

作者：田启东 摘 要：问题教学法是以问题为导向，引导学生学习，激发学生学习兴趣，调节课堂气氛的一种教学方法，旨在改变学生的学习方式，提升教学质量，在初中政治教学过程...

作者：高桂琴 摘 要：众所周知，词汇对于英语学习来说是十分重要的，学生在学习英语的过程中常常会出现读不懂、读不通、写不出等问题，这都与词汇量的匮乏有很大关系。因此，...

作者：邓启连 摘 要：初中英语作为我国基础教育的重要组成部分之一，也是实施素质教育的关键环节，所以教师应当慎重考虑教学方法的使用，尽可能地让学生在英语学习的道路中避...

作者：张晓静 摘 要：词汇是英语学习中的识记基础，学生能否长效记忆高中阶段词汇，直接影响学生的英语运用能力。这个时期形成的词汇记忆习惯也将会持续影响学生的英语学习。...

作者：李振荣 摘 要：高中英语教学存在着该阶段的特殊性，在高中英语教学中，单词的难易度对于学生来说已经不具有太大的难度。语法以及一些难理解的知识点是整个英语教学中应...