摘 要：语文学科不但具有工具性，还具有人文性，高中语文教学要加强对学生人文素养的重视。在教学中，教师要更新教育观念，根据新课标的要求，尊重学生在学习中的主体地位，引导学生在阅读文本和情境体验中提升自身的人文素养。 关键词：高中语文；人文素...

摘 要：在我国现代教育改革的潮流中，高中语文教学不可忽视新课程标准的指导，需要在教学中加强学生情感教育。高中语文教学在情感教学方面需要以新课改理念为依托，发展学生各方面的情感态度，同时提升学生的综合素质，把握学生心理，用新的教学方式突破高...

摘 要：语文教学实际就是培养学生热爱祖国语言文字，热爱祖国的传统文化，培养学生的语言表达能力和书面表能力，培养学生的情怀和情感。因此，语文教学除了培养学生语言文字的运用和传统文化外，更重要的是重视情感的培养。 关键词：情感渗透；情感教育；...

摘 要：《义务教育语文课程标准》提出：“语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。”语文课程的这一目标和心理健康的目标是一致的，语文课本所选的课文，都暗含了情感态...

历史教育所谓的人文素养极其丰富，它不仅指对人文知识的掌握，更主要指在此基础上显示出的人文精神。在新的历史时期，我们所提倡的历史教育的人文素养教育，是社会主义精神文明的重要组成部分，它涵盖了人类社会所特有的爱国主义情感、道德感、理智感、审...

人生快事莫若置酒会友。李白在自己和岑勋赴朋友丹丘生家做客时竟打破了礼俗的常规，反客为主，写了劝酒歌——《将进酒》。当时距诗人被唐玄宗“赐金放还”已达八年之久，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之际，于是满腔不合时宜借酒诗情，来了一次淋漓尽...

摘 要：高中美术鉴赏课程是培养学生良好的美术素养和审美能力的重要课程。在高中开展美术鉴赏课有利于提高学生的整体艺术素养，发展学生的创造力和想象力等。基于新课改的教学理念，对新课改下高中美术鉴赏课程的教学方法进行了重点探讨，以期促进高中学生...

摘 要：高中美术所包含的艺术种类丰富多彩，其中包括绘画、雕塑、建筑、设计、篆刻等艺术形式。其中，篆刻艺术所占篇幅并不多，然而其艺术内涵丰富，受到了教师的青睐。篆刻融万千气象于方寸之间，为历代文人墨客所青睐。篆刻以独特的艺术形式和精神气韵，...

摘 要：乡镇中学生，因其处在特有生活环境、特殊年龄阶段，而具有特别的个性，是一个典型的“三特”人群。父母为生计长期外出务工，使得他们的生活相对独立而缺少父母的监督、指导、关爱。这样年龄的“留守青少年”，在这样的生活环境中，其思考问题的方式...

随着中国经济的迅速发展，人民生活水平、生活质量的不断提高，越来越多的人在闲暇之余走进体育健身行列。“花钱买健康”已成为一种时尚。因此，研究新形势下体育健身俱乐部的经营状况、健身指导员素质、消费人群的心理，对体育健身俱乐部经营者的经营决策...

摘 要：现如今，随着高中体育教学的不断改革和发展，提高高中体育课堂教学的有效性逐渐成为人们关注的焦点，也成为体育教学课程改革的重要部分，高中体育课堂教学的有效性能够在一定程度上有效地提高体育教学质量，对如何提高高中体育课堂教学的有效性提出...

摘 要：随着教育事业的发展，高中体育更应注重让学生“快乐体育”，立足于高中体育课堂教学现状，主要就“如何让高中生参与‘快乐体育’”这一问题做简要分析。 关键词：高中体育；课堂教学；快乐体育；教学现状；意义；策略 体育是增强国民身体素质的主要...

摘 要：在新课程背景下，高中美术鉴赏在整个教学活动中有着重要的意义。高中美术鉴赏课的教学策略可以从以下几个方面考虑：一是以学生为主体，尊重学生的思想，坚持以人为本；二是改变传统的教学方法，重视实践的作用，尝试使用新的教学手段；三是重视课堂...

摘 要：图像阅读是当前十分流行的阅读方式，高中语文教学要结合实际，与时俱进，把图像阅读这一全新的阅读方式应用到高中语文教学中，引导学生进行图像阅读，进而培养学生的情境想象力与理解能力，拓宽学生的知识面，开阔学生的视野，以提高高中语文的教学...

摘 要：古典诗词是高中语文学习的重难点，但是，因古代表达方式与现代表达方式存在众多差异，词汇和语法的应用也有很多不同，以致古典诗词成为高中生一个难以逾越的鸿沟。与此同时，古诗鉴赏却在高考中占有很大比重，因此必须把高中生难以克服的古典诗词作...