摘 要：关于幼儿教师专业能力结构，《幼儿园教师专业标准（试行）》也提出幼儿教师应具备的七项专业能力。但大都关注幼儿教师专业能力的标准架构，缺乏对幼儿园真实教育情景中专业关键能力的深入研究。对幼儿教师个体而言，沟通交流能力、组织一日生活能力...

摘 要：随着教育改革的不断深入，我国的教学模式也在不断改变，教师在日常教学过程中开始不断地探索新的教学模式，以求达到更好的教学效率。简要阐述了生活情境在小学数学教学中应用的成果、作用及主要方法，对提高小学数学教学效率具有重要 作用。 关键词...

摘 要：在小学语文教材中有很多内容丰富、色彩鲜艳的插图，这些插图不但发挥着装饰教材的作用，而且还担负着重要的教育功能。就小学语文教材插图的教育功能进行了详细的探究。 关键词：小学语文；教材插图；学习兴趣；语言能力 在小学语文教材中，几乎每一...

摘 要：在小学语文阅读教学过程中，如何借助文本细读策略促进教学效果的提升，成为教师需要重点思考的问题。以小学语文教学文本细读为研究对象，针对现阶段阅读教学现状提出了几个方面的策略，希望能够推动小学语文阅读教学水平进一步提高。 关键词：小学...

摘 要：在小学中年级作文教学中，教师要引领孩子们说真话，表真情，从写真入手，让孩子们“我口说我心”，从理念、素材的积累收集到完稿后的评价，都应让孩子们学会表达真实、可信和率真的自我。 关键词：自由表达；积累素材；多元评价 小学三四年级的作文...

摘 要：以《跨越百年的美丽》一文为例，试就小学高年级语文“读中感悟”阅读教学模式展开了一番分析与探讨。 关键词：小学语文；阅读教学；读中感悟 所谓“读中感悟”阅读教学模式，即是指教师在阅读教学过程中将阅读与理解的主动权真正交还于学生主体手中...

小学教育是我国的一项基础教育，小学生是祖国的未来，同时也是教育工作中基础教育的对象。小学教育能否良好有效实行关系到整个国家教育的基础，因此对小学教育教学方法的研究十分重要。本文主要针对小学教学中开放式教学模式进行探讨和分析，通过对小学教...

摘 要：一直以来，广大小学英语教师只注重对英语语言词汇、语法等知识的教学，采取的是封闭式、灌输式的教学程序，忽视了对学生英语语言实际运用能力的培养，致使学生虽然掌握了大量的英语词汇和语法知识，却不能使用这门语言与他人进行沟通、交流。基于这...

摘 要：数学是一门理解性、运用性较强的课程。在新课程的教学理念下，小学数学课堂教学模式旨在强调通过师生之间的双向交流活动，教师结合学生学情和课堂反应能力突破以往的教学模式，突出学生学习的主体地位。教师在小学数学教学中积极创设情境，不仅对于...

摘 要：为了加强学生的自主学习能力，在小学阶段就应该积极开展活动式教学，让学生在探究活动中实现自主学习。探讨活动式教学模式在小学数学教学中的应用策略，以期为教学工作开辟思路。 关键词：活动教学；小学数学；趣味性导入；主体作用 为了加强学生的...

摘 要：主要从运用直观教学手段创设情境，运用电教媒体创设情境，运用丰富的想象力创设情境，以表演、游戏创设情境，讲故事创设情境等方面阐述如何调动聋生的注意力，提高聋生语文成绩。 关键词：语文教学；情境教学；聋生 语文课堂教学创设情境，目的是通...

摘 要：生态课堂是指发挥学生个性，尊重学生差异化成长的课堂学习模式。从小学英语的实践教学出发，对教师主导下的英语生态课堂模式进行了分析，介绍了生态课堂中预习、课中分享和知识拓展三个模块的运行方式，供教学参考。 关键词：生态课堂；预习；课中...

新的课程视角下，小学英语课堂应该充满童真童趣，充满灵性和人文因子。我认为，从理念、方法到课堂都应该大面积地解放学生，如此，方能打造出高效、厚重和精彩的英语学习时空。 一、理念：大面积地解放学生 好的英语课堂应该大面积解放学生的手、口、脑，...

摘 要：国家对于学校各学科的教育改革提出了多项要求，其中培养学生的创新能力是近几年提出的教育改革重点。那么，在美术教学中如何培养学生的创新能力？如何让学生创新的智慧之花蓬勃绽放？ 关键词：小学美术；创新能力；多媒体 小学美术是小学教育的基础...

著名数学家华罗庚说过：“有了兴趣学生就会乐此不疲，好之不倦，就会挤时间来学习了。”可见，兴趣是学生学习的先导，是学生求知的动力。学生的数学学习兴趣一旦形成，他们就会乐意走进课堂，去品味学习数学的乐趣，就会有强烈的求知欲望，就能获得良好的...