摘 要：数学活动基本经验是《义务教育数学课程标准（2011年版）》中明确提出的“四基”要求之一。从教学活动、自我感悟、总结提升三个方面为积累数学活动基本经验提出了一些看法。 关键词：数学；活动；基本经验 在新课程改革背景下，《义务教育数学课程标...

摘 要：在现代教育的今天，面对新课标的提出、教学新理念的推广，有改革意识的教师需要进行各种教师培训，树立先进的、跟上时代发展的教育教学观。新课程改革，最重要的是根据新课标的要求、学生的认知水平、学生的年龄及地域差别，教师真正有改变自我教学...

摘 要：初中数学是一门与实际生活息息相关的学科，教师在教学时要避免要求学生死记硬背，培养学生爱思考的学习习惯，实现全面发展学生思维能力的目的。将详细地分析初中数学教学的现状以及全面发展学生思维能力的方法和策略。 关键词：初中数学；教学；思...

摘 要：初中数学是重要的文化课程之一，中考作为初中数学极其重要的部分，教师必须重视中考复习的工作，其不仅能够巩固学生积累的数学知识基础，还能为参加中考的学生带来重要的帮助。针对初中数学中考复习效率的提升途径进行深入的研究，旨在提高教师中考...

摘 要：随着新课改的不断推进，初中语文高效阅读教学也受到广泛重视。初中语文作为学生基础学科，其课堂教学的高效率直接决定了学生的阅读认知能力。主要以概述语文高效阅读教学为切入点，详细介绍了初中语文阅读教学课堂现状，并提出一些解决对策，以实现...

摘 要：在新课改背景下，传统教学模式在小学数学课堂教学中已经不再占据主导地位。新课改要求小学数学课堂应树立现代教育观，即以学生的发展为本。立足小学数学学科的特点，提出了提高数学课堂教学效率的方法。 关键词：小学数学；教学效率；新课改；策略...

摘 要：在小学数学课堂教学中有效地运用交流教学方法，教师可以与学生之间建立良好的关系，也能调动学生学习的积极性，让学生主动地参与到课堂教学过程中，并使学生对小学数学产生强烈的学习兴趣。 关键词：小学数学课堂；有效交流；教学策略 在小学数学教...

摘 要：汇报交流是培养学生动手能力和创新意识的重要学习形式，也是促进学生学会学习、学会交往的重要形式。学生进入小学中段，小组学习交流汇报的方式比较单一，探究学生在不同类型课程中采用不同的小组学习交流汇报的方法能让学生在数学课堂上利用足够的...

摘 要：语文对于初中生学习的重要性不言而喻，阅读在语文学习整个环节又占有重要分量。良好的阅读水平不仅有利于学生后续的学习，也能让他们更好地领略语文的魅力。从我国初中生的阅读实际情况来看，初中语文阅读教学仍有较大的提升空间，存在许多需要着力...

摘 要：在小学语文教学中教师要基于教学目标设置问题，要研究学生的思维水平，在学生认知的基础上设置问题，要设置层次化的问题，为每个学生提供思考问题、解决问题的机会，促进不同层次学生的发展，要基于课文内容设置发散性的问题，提升学生思维的灵活性...

摘 要：音乐课堂教学是高中教学中的重要内容，对于学生的发展有着不可忽视的影响力。因为高中学生面临着高考的巨大压力，通过音乐课程教学活动的开展，可以使学生紧绷的状态得到一定的舒缓，减轻学生疲惫、消极的感受。但是对高中音乐教学进行实际调查发现...

以学生为主体是当今教育课程进行改革的核心理念，让每个学生乐学、好学、擅学是每个教师所追求的理想教学状态。兴趣对于学生进行语文课程学习有着重要意义，多年来的语文教育教学经验也充分揭露了学生的学习兴趣很大程度上影响了学生的学习效果。因此，教...

摘 要：在小学语文课堂中，小学生注意力集中的时间较短，此时教师的作用就是要吸引小学生的注意力，通过对语文课本内容的熟练驾驭，来提高小学生的学习兴趣。为了促进教学水平的提高与教学增效减负策略的实施，对小学语文课堂教学增效减负的策略展开分析，...

一、开发校本课程的指导思想 我校的校本课程，是学校依据自己的办学理念、资源状况以及学生、家长、社会的需求，而自主开设的地方性课程。由学校统一安排，以学生自主参与为主，以体验性学习、实践活动为主要特征的校本课程。对培养学生的兴趣特长、创新思...

摘 要：就问题导向式教学技巧在高中物理教学中的实际应用情况，探讨了问题导向式教学情境设置和提问技巧。分析了问题情境的来源与使用方法，如物理现象与本质的关系，非本质属性与本质属性之间的差异，理想情况与物理现实之间的矛盾等。 关键词：问题导向...