一、小学六年级语文教学的重要性 小学教育是我国义务教育中最基础的部分，是为中学教育进行铺垫和养成学习习惯的阶段。小学六年级是小学毕业前的最后一年，在这一年的学习中更是与初中的学习联系更加紧密。在人教版的语文教学中，教师对学生进行的语文学习...

摘 要：阅读不仅是小学生获取语文知识、认知世界的重要渠道，更是提高小学生语文素质、丰富他们心灵体验的进步阶梯。然而，目前我国小学语文阅读情况并不乐观，学生存在阅读量偏少、心理障碍严重等问题，同时教师对学生语文阅读缺乏引导，造成小学生阅读质...

科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识。 一、创设情景，激发学生...

摘 要：新课标对数学教学提出新要求，明确指出教师应成为课堂的引导者、组织者、合作者，唤醒学生自主兴趣，激活学生自主探索，点拨学生自主发现，铺设学生自主解决，倡导学生自主学习，成为数学课堂真正的主人。 关键词：小学数学；数学教学；自主能力 小...

摘 要：科学是一门实验性较强的课程，主要以实验为主，使学生在实验过程中感受、学习、掌握科学，这对于提高学生的科学修养、促进学生的全面发展都具有极其重要的作用。初中科学实验教学中，以往仅仅强调学科的基本原理及概念的理解，实验也是以教师演示为...

摘 要：新课程的有效导入可以让学生自然而然地进入学习状态，最大限度地激发学生的学习热情，起到良好的承上启下的衔接作用，是物理教学的重要环节。 关键词：新课程；物理导入；学生情况 物理是一门综合性和实验性都很强的学科。良好的开端是成功的一半。...

摘 要：“三段六步”教学模式，是以成功的三个阶段为价值目标，以“六步”为教学流程，以学习线和指导线为策略，以成功教育“三要素”为循环节所构成的纵向深化、横向联系的结构网络。达到学生成功学习，教师成功指导，师生共享成功课堂教学生活幸福之目的...

一、实施数学课堂笔记评价操作的初衷 高中数学的学习，对于普通高中学生特别是文科学生来讲是一项难度非常大的学习任务。因为数学学科的特点是研究对象的抽象性强、对学生思维要求具备逻辑的严密性、作为基础学科的广泛应用性很大。这就反映出学习数学的过...

摘 要：《义务教育数学课程标准》的出台呼唤教师用新的教学理念去审视、改革自己的传统教学模式，它注重改变学生的学习方式，正确认识学生的差异等新理念。在课堂上采用了分层分组协作教学的方式。 关键词：初中数学；分层教学；分组协作 《义务教育数学课...

摘 要：随着我国教育事业的快速发展，教育事业的全面性逐渐体现出来。教学活动是面向全体学生的，只有全体学生都从教学活动中受益，教学活动才有效益。 关键词：课堂教学；分层教学；教学效果；原则 中学英语教学是培养学生英语语言能力的重要实践。在教学...

摘 要：高中化学作为高中时期教学模块中的重要组成部分，对于高中生的学习有着极为重要的意义。随着我国教育教学改革进程的不断加快，高中化学教学过程中如何培养学生的创新能力逐渐成为化学教师所要面临的重要课题。首先探讨了高中化学教学活动现状，并尝...

摘 要：数学思想是指数学解题过程中用到的解题思路和解题方法，在高中数学教学中，要善于灵活运用数学思想，能够增强学生领悟和应用数学知识的能力，提高数学教学质量和效率。高中数学试题中格外重视对学生数学思想方法的考查，在实际解答过程中常常要用到...

板书是课堂教学的重要组成部分，是在讲授新课和复习课过程中写到黑板上的文字或图表之类的内容，是传递教学信息的有效手段，是教师口头语言的书面表达形式，是教师教学意图的反映。 一、板书在培养学生发散性思维中的作用 板书能引起学生的注意力，便于学...

摘 要：在生物学教学中，倡导探究性学习，结合教材中的观察实验，引导学生主动参与、积极思考，培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。 关键词：观察；学习兴趣；能力培养；生活经验 在初中生物学教学中，生物学课程...

摘 要：迄今为止，我国基础教育改革已经获得了诸多成效，其中，小组合作学习模式在初中地理教学中的应用效果显著。主要分析了小组合作学习模式如何助力初中地理教学，如何提高初中地理教学效果。 关键词：小组合作学习；设置问题；分层评析 新课改为初中地...