对社会语言学视角的大学生网络语言态度分析 1 . 引言 据2010年1月15日发布的《第25次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2009年12月,中国网民数量已达到3.84亿人,其中大学生在网民中所占比例大约24.3%。数据表明,我国网民主体仍旧是30岁及以下的年轻人...

名实之争与语言学 一、名实之争的定义 唯名论与唯实论所争论的是一个十分重要的哲学问题,即“一般”(“共相”)和“个别”(具体事物)的关系问题。问题是这样提出来的:一般或共相是在个别事物之外真实存在的精神实体呢,还是存在个别事物之内,只是具体事物的名...

正确使用现代汉语词语 1. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) 一辈子受冷落,受_________,我也宁愿做一个_________但有真才实学的人,而决不做一个不学无术的沽名钓誉之徒。说这是清高也好,说这是志气也好,反正我是决定这样_________了。 A. 虽然 谩...

学习汉语拼音的六点建议 汉语拼音是识字的重要工具,是学好普通话的工具,是基础教育的基础,是小学低年级语文教学的重中之重。但对于刚入学的儿童,汉语拼音是一些枯燥无味的符号,很难激起学生的学习热情,发音和字形也就不易掌握。这就要求教师精心设计教学过程...

汉语辞书“果”义项献疑 常用词是汉语词汇的一个重要组成一部分,长期以来,众人认为常用词容易理解,故常不加注意。“果”在M·Swadesh《百词表》中居24位,在郑张尚芳《华澳语言比较三百核心词表》(征求意见稿)中居第40位,在黄布凡先生《藏缅语 300 核心词词表...

寻找现代汉语的音韵美感 诗和歌原本是一回事,互相不分。可是歌唱和表演依赖天赋及训练,不太容易。相比而言,说话和阅读要简单得多。因此,诗逐渐独立出来,不再依赖音色、旋律和肢体语言,而只用语言来展示语言的魅力。诗与歌分离是诗歌发展的主流方向。那么,什...

探究认知语言学视域下的汉语多义词 一、多义词的性质和特征 (一)多义词的性质 多义词众多义项的形成是语言长期发展的结果,是语言的历时演变现象。在国内,自从多义词开始被学者关注以来,关于多义的定义就众说纷...

论网络语言对汉语言的影响 1.绪论 自从便携式电脑被广泛的推广使用后,网络语言就诞生了,且网络语言不断地影响着汉语言,这给汉语言提出了严峻的挑战。所谓网络语言是指起源并在网络上广泛应用,网络语言不同于汉语言,汉语言具有规范的结构形式,且其的词汇语法...

语言学习中连词“而”语义功能略说 “而”是古代汉语中最常见,也是用法最复杂的一个连词。面对连词“而”的众多用法,有研究者尝试对连词“而”的具体功能进行再总结,但结果却不尽如人意。吕叔湘先生认为:“而字的基本作用是平行的联络,是粘合,是无情的连系。...

从认知语言学角度阐释词汇多义现象 一、引言 一词多义是指一个词有两个或者多个义项,它作为人类自然语言的普遍现象,历来是语言学家们研究的重要课题。早期的语言学家如 Fodor、Trier 等从语义特征(semantic feature)或语义场(semantic field)等角度来研究语...

汉语言文学专业“特色班”的探讨与实践 作为我国普通高等教育中有着悠久历史的汉语言文学专业在一定历史时期内有着辉煌的成绩,涌现出许多优秀作品及名人大家,但随着时代的变迁,如今的汉语言文学教育出现的许多问题,招生难,就业难。汉语言文学专业的人才培养...

对汉语言文学信息化结合应用性研究与思考 汉语言文学是研究我国文化的主要工具,对于我国社会和谐发展有着非常重要的现实意义,并且具有一定的人文价值与社会科学价值。此外,由于汉语言文学的特殊性,决定了汉语言文学专业人才转向复合型应用人才的难度,笔者认...

谈怎样提高汉语言文学的教学质量 作为东方文化的代表,汉语言文学是我国传统文化的精髓。其在培养中国未来创新人才方面有着极为重要的作用。汉语言文学教育教师特别是中学语文教师应该具有前瞻性,要重视对学生进行高素质综合性人才的培养。在贯彻教学计划的同...

分析汉语言文学教育 在我国现阶段的汉语言文学教学工作中,新课程理念首先对教师的教学观念提出了挑战,要求教师从思想根于认识到教育权威性的转变,教师不但是知识的传播着与教授者, 而是要努力尝试作为学生个体成长与综合素质提升的指导者和助手的角色, 与学...

论汉语言学科学转型 近几十年来俄罗斯汉学界对汉语结构及其发展方向的看法可分为两派。前者确认汉语的“词汇性”,即“以词为主”的发展方向。这个概念框架体系意味着,如果说其他体系的语言通过语法手段来表现一切,汉语及其他的孤立语则是借助于词(或是类似于...