作者：贺建国
摘 要：一个善于思考的人就是一个充满智慧的人，在教学过程中常常反思教育教学行为，课后认真思考，总结得失，制定以后的改进措施并写好课后反思；在教学过程中因材施教；学习先进教育理念，做一名有思想的教師；调整好自身的心理状态，克服职业倦怠，快乐感染学生，悦纳他人，学习心理保健知识，保持积极健康的生活方式；分享点滴感悟与经验，做一名智慧型的老师。
关键词：反思；感悟；成长
一个善于思考的人就是一个充满智慧的人，在教学过程中我常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，不断创新，提高教育教学水平。
一、课后认真思考，总结得失
我以为，一堂成功的生物课，往往给人以自然、和谐、舒服的享受，教师在教材处理、教学方法、学法指导等方面都有自己的独到见解，在教学过程中实现教与学的有效性。但在实际教学过程中，每节课总会有这样或那样一些不尽如人意的地方，有时候是语言组织不当，设置问题缺乏针对性；有时候是教学方法不灵活，没有实现学的有效性；有时候练习题缺乏层次等，对于这些情况，我在每节课后经常思考，制定改进措施并写好课后反思。
二、在教学过程中要因材施教
每一位学生的学习基础、学习能力都不一样，所以在课堂教学中我注重问题设置的层次性，可以采用分组讨论、小组交流、质疑问难等教学手段，充分调动学生的主动性与积极性，活跃思维，展现学生的个性和潜能，在学生分享收获后，给予积极的赞誉与鼓励。在课后训练与检测时，经常设计不同层次的练习题，对于学有余力的学生做完书上的习题后，多做一些有挑战性的题目；对于学习有困难的学生，则要降低要求，注重引导，增强信心。
三、尝试新课改，让学生成为课堂的主人
义务教育阶段课程的三维目标体现在三个方面：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。我在教学时，尽量发挥学生的主体作用，通过学生实验、小组交流、分享收获等活动来提高他们的学习兴趣，让学生在愉悦的环境中理解和掌握知识，从而实现知识与技能、情感态度与价值观等目标。
四、学习先进教育理念，做一名有思想的教师
教师要上好课，首先要具有深厚的文化底蕴，才能很好地解读教材、驾驭教材和创造性地使用教材，才能创造一个丰富的、开放的课堂，教育不是简单的操作性行为，而是建立在智慧之上的行动，同样一句话，处理同一个事件，有没有教育智慧，其方法和效果是大不一样的。只有具备教育智慧的言说，才能创造生命化的课堂，才具有打动人心的力量，才具有感染力和感召力，才能够带给学生刻骨铭心的美好回忆。2012年我们有幸参加了北京师范大学的培训，首都北京有着最新的教育理念，把国内教育与国外教育进行综合对比，让我意识到了教育的重心正在发生着根本性的变化，由原来知识第一位发展到能力第一位，情感、态度、价值观的重要性也得到有效体现。培训虽然短暂，但我们与名师、专家面对面，聆听他们的教诲，让我受益匪浅。这是对我灵魂的一次洗礼。
五、教育是关心，教育是帮助，教育是呵护
要想做一名好老师，首先要有博大的胸怀，用阳光的心态对待自己的学生。要经常进行换位思考，如果犯错的孩子是我们自己的孩子，我们又该如何对待，当我们怀揣一颗热忱、坦诚的心爱每一个孩子，对待学困生如果换一种心态、换一种方法、换一个角度，那么你就会有不一样的收获，你就会做一个快乐、幸福的老师。
六、调整好自身的心理状态，克服职业倦怠
在教育这个大舞台上每天都发生着许多平凡而又不凡的事，在工作中难免遇到很多困难和烦心的事，这些事激荡着心灵，启迪着思维。作为教师的我们应调整好自己的心态，微笑面对生活；心怀感恩，学会自我放松，自我减压，豁达待人，乐观处世；珍惜每天的生活和工作，工作时，要想办法消除烦恼，不要把生活和工作中的一些事情看得过于严重，要善于宽容他人，微笑面对工作，把快乐带进教室，用自己的快乐感染学生；客观地评价自己，善于发现自己的闪光点，正确认识自己的价值；接纳与尊重学生和同事，用欣赏的眼光看待他们的优点，悦纳他人，悦纳自我，自信地过好每一天，永远保持健康、积极向上的心态；学会倾诉情绪，经常与家人和同事谈心，减轻心理负担；多参加体育锻炼，多学习心理保健知识，以适时调整心态；保持积极健康的生活方式。
美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。教学工作是一门艺术，无论是学习还是生活，我们要时时深思自己的所作所为，经常剖析自己的心灵，记录自己的成长故事，凝练教学方法，积累教学经验，持之以恒地思考教学行为，深刻领悟心灵的秘密与教育的真谛，不断创新教学方法，摸索教学规律，开展有效教学活动。关注难点有无突破、启迪是否得当、训练是否到位等，并及时记下这些得失，进行必要的归类与取舍，做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度；调整好形态，从丰富的教学中感受快乐，从亲密的师生关系中感受幸福，从孩子传来成功的消息中收获感动……通过分享课堂上有趣的教学活动，丰富精神生活，展示自己的创意与个性，珍惜与每一个生命的缘分与相遇，努力创造与每个生命共同的心缘，将自己在教学中的点滴所见、所感、所思、所悟进行整理、记载并分享，做一个积极而真实的生活者，做一个智慧型的老师，以智慧守望理想，以真情坚定信念，去追逐生命的完美，去探索教育的真谛。
