作者：雷鸣
[摘 要] 随着互联网技术的快速发展，其已经开始被应用在各行各业中，甚至已经开始对人们的生活方式产生了直接影响。主要针对“互联网+”环境下电子商务对人才的需求进行分析， 并进一步阐述了各高校应在“互联网+”时代如何培养电子商务专业人才。
[关 键 词] “互联网+”；电子商务；人才培养
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）01-0052-02
在“互联网+”时代，电子商务已经成为未来商业企业的主要发展方向，因此，电子商务行业对人才的需求量也在不断增加。现阶段，新兴电商企业的快速发展，促进了电商产业链的递增式发展，为物流行业、多种支付方式与服务产业的发展奠定了良好基础。在这种大环境下，就为电子商务专业人才提供了大量的就业机会，同时也提升了对人才综合素质的要求。这就要求各高校应针对电子商务人才培养模式进行创新，以满足市场需求，提高就业率。
一、“互联网+”环境下电子商务的新特点
（一）传统企业走向电子商务时代
随着互联网信息技术的快速发展，电子商务行业的发展也进入了新的时代。而传统企业也逐渐开始向电子商务领域迈进。以往的传统企业与零售商也开始更多地利用互联网来进行销售，并逐渐开始成为电子商务领域的主导力量。现阶段，传统商业企业与互联网企业之间的分界线已经越来越不清晰，因此可以断定电子商务是未来传统企业的必然转型之路。而电子商务大多是通过互联网来进行商品的营销，通过扩展营销渠道与提供高质量服务来获取企业的收益，这种情况下，对人才的网络运营能力与执行能力的要求就较高，因此，对电子商务专业人才的要求往往是要具有多种学科的交叉能力与复合型技能。也就是说，传统企业在涉足电子商务领域时所需的电子商务专业人才往往是要同时具备电子商务平台设计与平台运营能力的人才。
（二）农村电子商务逐步走向成熟
随着我国国民经济的快速发展，城市居民的消费需求逐渐趋于饱和状态，特别是在那些大中型城市的电商企业，其发展速度已经逐渐出现了下降的苗头。因此，像京东商城与阿里巴巴等典型电商，已经逐渐开始进军农村市场，开始发展农村互联网经济，如京东便利店等逐渐深入农村，阿里发展村淘，这些现象都表明主流电商企业开始抢占农村市场。而随着互联网时代的全面发展，互联网技术对农村居民的生活方式也造成了较大的影响，农村居民的电子商务意识也在不断增强。越来越多的农产品开始通过电商渠道来进行营销，为农村经济的发展提供了新的机遇，进一步推动了我国农业的现代化发展。与此同时，通过互联网平台来进行农产品的交易还能够在一定程度上减少中间的买卖环节，为农民经济收益的提高奠定良好基础。因此，农村电子商务发展对人才的需求就体现在要同时具有开发农产品与电子商务能力。各高校在针对地域进行电子商务人才培训时，应重视这一需求。
（三）跨境电子商务逐渐兴起
随着国内电子商务的快速发展，一级市场也逐渐开始繁荣起来，衍生出了一大批对品牌品质要求较高且支付能力较强的消费群体。这种情况下，跨境电子商务逐渐成为一种重要的消费渠道，也成为各个电商的重点争夺领域。阿里、京东商城、苏宁易购与亚马逊等大型电商企业都开始大力发展跨境电子商务。各个地方也出台各项政策扶持跨境电商的发展，保税区给予大力的支持，，跨境电商发展迅速。因此，跨境电子商务领域也逐渐成为新的电子商务专业人才的就业方向。而跨境电子商务对专业人才的要求较高，不仅需要其具有一定的语言基础，同时还要求其能够掌握国际贸易规则，并能够熟练操作境外电商经营。
（四）物流业发展前景广阔
随着电子商务的快速发展，对物流行业的要求也在逐渐提高。而物流行业的发展远远不及电子商务的发展速度，因此物流问题已经成为制约电子商务发展的重要因素。在这种情况下，政府也进一步加大了对物流行业发展的支持力度，同时各大电商也开始涉足物流行业，物流业的发展受电商企业高度重视。这是由于物流行业的发展已经直接决定了电商行业在未来的市场影响力。因此，各高校在培养电子商务人才时，还应对物流产业的发展情况进行综合考虑，并针对电子商务专业人才的培养模式进行创新，以便通过推动物流产业的发展来为电子商务行业的发展奠定良好基础。
二、当前电子商务专业人才的培养现状
当前，我国各高校在进行电子商务专业的人才培养时，或多或少存在一些问题，对电子商务专业教学质量的提升产生了不利影响。部分高校在电子商务专业教学过程中，没有对教学目标进行正确的定位，没有针对市场需求进行全面研究与分析，也就无法有针对性地创新电子商务专业人才培养模式。而随着高校的不断扩招，教师团队也逐渐年轻化，其中部分教师不仅缺乏工作经验，还缺乏实践教学经验。因此，在教学时，只能照本宣科，并不能教会学生如何利用电子商业专业知识来进行电子商务平台的运转。而随着我国社会的不断发展与进步，社会对电子商务人才的需求也逐渐发生了多樣性的变化，这都在一定程度上为高校电子商务专业人才的培养带来了一定压力。在这种情况下，各高校应对高校电子商务专业人才培养模式进行创新。
三、“互联网+”环境下高校电子商务专业人才培养模式创新研究
（一）创新人才培养目标
各高校在进行电子商务专业人才培养时，应重视对人才培养目标进行创新以便为人才培养制定具体措施指明方向。这就要求各高校应重视对电子商务市场发展情况的掌握，并通过对电子商务企业的人才需求进行调研等，来满足市场对电子商务专业人才的需求，并进一步分析当前电子商务人才培养过程中存在的问题，以便查漏补缺，实现对人才培养模式的创新。这就要求各高校重视对学生在经济管理与现代商务理论等方面的培养，并加大对其计算机技术与互联网运营能力的培养力度，确保学生能够既掌握电子商务原理，又掌握一定的电子商务法律知识，以便为从事电子商务应用、开发与管理工作奠定能力基础，并具有一定的创新思维能力，成为真正意义上的应用型复合人才。
