作者：张新颖 本文字数：2487
[摘 要] 高职英语是一门实践性非常强的学科，在高职电子商务英语教学实践中，教师应该积极运用语篇分析法来进行授课，有效提升高职电子商务英语教学的整体质量和水平。语篇教学法的应用能够使学生可以更深层次地去分析、理解文章，更为迅速地找出关于电子商务英语文章中的专业化信息，提高学生阅读、分析以及筛选信息的能力。
[关 键 词] 语篇分析法；高职院校；电子商务英语；教学经验
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）32-0179-01
在高职教育体系中，实践性和应用性是主要特点。电子商务英语作为一门实践性非常强的学科，在教学过程中具有非常重要的作用。传统的教学方法相对比较简单，学生兴趣不高，学生的学习能力难以得到培养。因此，在高职电子商务英语教学过程中，教师应该积极利用语篇分析法，引导学生科学分析和理解英语专业文章，把握文章中的专业化信息，更有目的地进行电子商务英语的学习。
一、高职电子商务英语教学中语篇分析法的内涵
在高职电子商务英语教学实践中，采用语篇分析法具有非常重要的价值，这不仅能够有效提升学生的理解与分析能力，同时也能够在很大程度上优化学生的学习能力，使学生得以掌握科学的方法，更有成效地开展电子商务英语的学习。语篇分析是对超出单句长度的语言段落进行的语言分析，在应用实践中，它的目的并不是指导学生如何学习英语，而是让学生掌握分析、处理、使用语言的能力。特别是在电子商务英语教学实践中，通过语篇分析能够让学生将较长的句子分成若干完整意义的单句，在充分理解这些单句的基础上，再重新整合较长的语句，同时还可以引导学生把握语句中的专业词汇，更加深刻地理解商务英语。语篇分析法的内容主要包括以下方面：
（一）衔接
任何一个较长的语句，都是通过衔接连贯起来的。因此，在语篇分析的应用过程中，应该率先分析衔接内容，精准把握用于衔接的词汇，这样有助于学生分解较长的语句。在电子商务英语的学习过程中，衔接词汇是非常关键的。学生只有明确了衔接词汇的含义，同时认知到相关衔接词汇的特点，才能够快速精准地找到衔接词汇，也才能在理解英语文章时更加精准有效。
（二）连贯
一个完整而正确的语句，它的思想内容是连贯有机的，它的逻辑结构是连贯科学的。因此，利用语篇分析法，教师应该指导学生科学分析语句中的连贯部分。作为英语句子中的关键部分，教师要引导学生注重连贯部分的精准把握。
（三）句际关系
在电子商务英语教学实践中，教师引导学生积极利用语篇分析法来分析语句，必须精准把握句际关系，科学分析不同句子之间在意义上的关联。
（四）篇章结构分析
在高职电子商务英语教学实践中，教师采用语篇分析法，还应该引导学生分析篇章结构。虽然内容呈现上千变万化，但结构往往是具有一定的思路，甚至是模式的。
二、高职电子商务英语中语篇分析法的应用思路
在高职电子商务英语教学实践中，教师采用语篇分析法来开展教学工作，应该按照科学的层次，更有成效、更有层次地开展教学工作。在高职电子商务英语教学中，语篇分析法的利用具有非常重要的价值。语篇分析法的应用，本身就是对文章全局内容的通透理解和认知，然后逐步深化分析内容，使学生得以掌握语句之间、段落之间的衔接和连贯，从而全面理解和认知文章内容。在高职电子商务英语教学实践中，应用语篇分析法应该遵循科学的应用思路，按照三个层次的科学分析方法。
（一）篇章层次
在语篇分析法的应用过程中，语篇分析的初步应用应该停留在篇章的分析与认知上。这是比较浅显和初步的分析，教师应该引导学生快速掌握不同段落之间的关联，有效把握相互之间的语篇关系。在篇章分析中，教师可以在教学之前引导学生认知不同商务的特点，进而得出电子商务的特点，让学生带着这些认知来进行更有目的性的学习。比如，教师可以将篇章分析分成不同的层次，如Part one The characteristics of E-commerce，Part two The industries that E-commerce is approprite for等。在篇章分析中，教师引导学生的关注点应该落脚于语篇的衔接和连贯等方面。
（二）句子层次
句子是篇章的基础和关键，教师应用语篇分析法，，应该引导学生科学把握句子之间的关联性，理解核心句子的含义，尤其是在段落中表达段落大意的主题句。不同的句子构成了段落，在句子分析中教师应该引导学生关注关键语句，科学把握主题句。一般情况下，每个段落的首句或者尾句就是主题句，教师应该让学生分析这些地方是否存在主题句。
（三）词汇层次
在高职电子商务英语教学实践中，教师应该着重分析和认知关键性的词汇，特别是一些专业词汇。如B2C（business to customers），学生只有掌握了这些专业词汇的意义，才能更有成效地理解语句、篇章的整体含义。关键词汇或专业词汇是电子商务英语的核心，是学生认知语句的基础。因此，教师应该精准把握段落中的重点词汇、短语和语言点。总而言之，在高职电子商务英语教学实践中，教师应该运用语篇分析法来逐步、逐层次地开展教学工作，引导学生精准把握分析、理解、應用等能力，更有成效地开展电子商务英语的学习。
三、结论
在高职电子商务英语教学过程中，教师应该积极应用语篇分析法来引导学生深层次地理解和认知篇章、语句、词汇等，更有成效地开展高职电子商务英语的学习，有效提升学习的质量，全面提高学习水平。
参考文献：
[1]张振华.语篇分析法在高职英语阅读教学中的运用[J].新一代，2017（13）.
[2]谢尧臣.语篇分析法在高职高专英语教学中的运用[J].中文信息，2015（10）.
