作者：龙纯娥 魏甜 李红应 本文字数：2580
[摘 要] 学校开展家庭教育能够提升家庭教育效能，推动家校教育互动，丰富学校教育内涵。在开展家庭教育方面，学校具有理论优势、师资优势与独特的地缘优势等。基于学校开展家庭教育的重要性与优越性，提出利用家访直通车、家长学校与网络快车等，促进学校教育与家庭教育融合，扩大家庭教育效应。
[关 键 词] 家庭教育;重要性;优越性;家校融合
[中图分类号] G78 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）04-0150-02
家庭教育是指家长基于教育预期对子女实施教育的一种方式，家庭教育具有目的隐蔽性，它是家长有意识或无意识实施的教育行为，家长通过自身的言行举止等潜移默化地对子女实施影响。但不少学校对家庭教育认识存在一定的偏差，认为家庭教育是家长的职责，因此导致教师缺乏参与家庭教育互动的主动性，这制约着家庭教育效应的发挥。本文从分析学校参与家庭教育的重要性与优越性出发，探索和发挥学校在提升家庭教育的优势和积极作用，并促使家庭教育与学校教育形成强大的合力，共同呵护学生健康成长。
一、学校参与家庭教育的重要性
学校与家庭是对个体实施教育的重要力量，学校与家庭的密切关系决定了它在参与家庭教育中的重要地位和重要性。
（一）提升家庭教育的效能
家庭教育的主要实施者是家长，然而不同家庭家长的素质参差不齐，甚至有些家庭中存在隔代教育现象，这就造成家庭教育效能弱化。家长缺乏科学的家庭教育理论与方法，在家庭教育实施过程中，教育方法不科学，难以达到家庭教育的预期目标。学校参与家庭教育将有助于改善这一现象，帮助家长找到科学的教育方法，从而提升家庭教育效能。
（二）推动家校教育互动
家庭教育与学校教育不是彼此隔离的两个部分，它们互相影响，互相促进。家庭教育质量的好与坏将直接或者间接地影响学校教育成效，家校互动是提升学校教育能力的重要途径，学校参与家庭教育将发挥学校教育优势，推动家校教育互动，实现家庭教育资源与学校教育资源的互补共享，提高家庭教育和学校教育效益。
（三）丰富学校教育内涵
新时期，学校教育进入同质化发展时期，不少学校教育缺乏新的增长点、着力点，学校参与家庭教育将有助于拓展学校教育路径，从而使学校教育走出孤立无援的局面，丰富学校教育的内涵，使家庭教育成为学校教育发展的新着力点，优化和改善学校教育结构，使学校教育更趋于合理化，构建家校合作的开放式教育模式。
（四）深化学校家庭互动
家校合作是当前学校教育与家庭教育有机合作的主要模式，由于家长教育理论的不足、家长素质参差不齐、时间紧张等因素，导致不少家长参与家校互动的主动性不高。学校参与家庭教育，不仅能提升家庭教育的科学性，而且能促进老师与家长互动，增进教师与家长的情感，从而将学校家庭互动深入化，建立起和谐的家校合作关系。
二、学校参与家庭教育的优越性
学校是实施教育的专业机构，拥有教学经验丰富的教师，他们不仅具有渊博的教育理论知识，还有丰富的实践经验，学校还聚集着丰富的物质资源，这就决定了学校参与家庭教育具有独特的优势。
（一）理論优势
学校是实施教育的主阵地，也是实施教育的专业机构。它与其他教育组织、机构相比，具有显著的理论优势，历史悠久的学校在长期发展中积累了丰富的教育经验，形成了自己的教育特色，成为学校宝贵的教育资源。学校教育的理论优势将有助于学校对家庭教育实施指导，从而提升家长实施家庭教育的理论水平，提高家庭教育开展实施的合理性和科学性。
（二）师资优势
家长实施教育的能力与学校教师相比，存在着一定的差距，他们缺乏系统的理论知识，教育随意性较大，缺乏科学性。学校教育参与家庭教育具有独特的师资优势，教师都经过专业理论学习，并具有丰富的实践经验，而且教师积极参与教学研究，教研能力强，能够将科学的教育理论与教育实践结合起来，对教育问题和教育现象有独到的见解，他们参与家庭教育能够为家长提供有益的指导与帮助，提升家长理论联系实际的能力。
（三）地缘优势
学校开展家庭教育优势还体现在地缘优势上，无论是学校的校舍建设还是校舍的空间规划和安排，都较家庭有更多适合学生发展的条件。家长和学校与学生紧密地联系在一起，结成一个利益共同体，他们达成了共同的教育认识，，都致力于促进学生发展，提升教育的有效性。学校这一地域优势使学校能够更好地与家长进行教育互动，而且互动方式便捷，互动渠道也相对较广，同时也能增强家长参与学校教育的主动性，无疑使学校开展家庭教育更加便捷、更加有效。
（四）资源优势
在教育均衡发展政策的推动下，各个学校都获得了长足发展。教师资源丰富，无论是知识结构、技能方法，还是年龄结构都呈现出合理化的发展趋势。此外，学校教育软件资源、硬件资源等都建设和配套充分，学校参与家庭教育将有效弥补家庭教育资源的不足，通过家长学校为家长实施家庭教育提供资源支撑，进一步提升家庭教育的科学性与有效性。
（五）实践优势
教育是一个不断实践的过程，不少家长尽管掌握了一定的教育理论知识，但是缺乏实践经验，难以将教育理论与教育实践有机结合起来。学校参与家庭教育将为家长实施家庭教育提供实践借鉴和理论指导，协助家长改变家庭教育过程中出现的各种棘手问题，助家长在教育过程中一臂之力，让家长在实施家庭教育的过程中少走弯路。
