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浅谈农村普通高中化学学科基地的建设

2020-08-10  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

  摘 要:在农村普通高中建设化学学科基地是课程改革深入发展的需要,它是以增强农村普通高中生实践认知能力、培养高中生综合素质为目标,促进学生在自主、合作的探究中有效挖掘学生的潜能和特长,有效提升学生的科学素养,使学生的化学学科思想及能力得到有效提升的一大重要举措,值得深入探究和学习。
  关键词:农村普通高中;化学学科基地;建设;必要性
  农村普通高中建设化学学科基地,积极响应了新课程改革的号召,它重视化学实验以及其他学科在化学教学中的重要作用,以先进的教育教学思想及教育理念为有效支撑,充分发挥多元的资源优势,促进学生实践能力和综合素质的全面提升。高中化学实验课程内容特别丰富,农村普通高中在进行化学学科基地建设的时候,必须要有清晰的建设方向,并结合本高中自身实际情况进行合理的组织和设计,让化学学科基地建设能够顺利实施,这对化学教学综合质量的提升有非常明显的效果。
  一、农村普通高中化学学科基地建设的重要意义
  化学学科是一门实践性很强的学科,为了深化国家的课程改革,创新高中化学学科教学,我们必须建设高中化学学科基地,充分发挥化学学科优势和当地农村地域优势,有效推动农村普通高中多样化和特色化发展,创建拥有榜样示范作用的符合时代发展水平的高中化学学科育人化师资力量队伍,构建全新的高中化学学科教育模式和展示平台。通过普通高中化学学科基地的建设,我们要搭建一个较全面、系统、科学的农村普通高中化学教师评价系统,,此系统中需要包含评价化学学科教师自身素质的标准,也需要包含化学教师教育教学水平以及能力的细则,使农村高中化学教师在化学基地建设方面精心探索,将化学学科特色与当地相关的化学资源相结合,在学科教育方面发挥强大的基地培育优势;通过普通高中化学学科基地的建设,我们还要承建一套系统而完整的高中化学学科课程目标体系,有效培养拥有化学学科素养的专业水平人才,让学生通过高中化学的学习,使知识水平和学科素养得到有效提升。由此可见,建设农村普通高中化学学科基地意义重大,它既关乎教师队伍的成长,也关乎学生化学知识视野的开阔和学科知识的专业精准程度,是深化化学课程改革的重要途径。
  二、农村普通高中化学学科基地建设的实践探究
  1.组建高中化学课程基地建设领导机构,制定切实可行的建设方案
  学校需要成立化学课程基地建设团队,制定合理、可行、针对性强的制度,研究建设方案,并邀请大学化学的学科负责人、科研机构的专家对方案进行论证,确保课程基地建设工作的顺利实施。另外,学校还需要积极筹措资金,为基地建设提供资金支持,聘请各科专家指导学生开展实验。
  2.建立全面而完整的化学课程基地专题网站
  在开展农村普通高中化学学科基地建设的实践中,我们应该紧跟时代发展潮流,运用先进的网络技术构建化学课程基地专题网站。为此,农村学校应配备多媒体计算机设备,为基地建设的教师人才提供充足的硬件设施,化学课程基地专题网站中需要包括学生的学习资源库和教师的教学资源与评价系统两大部分。学生的学习资源库专为学生的学习建设,该学习资源库包括课程目标体系、实验成果展示、名师释疑解读、社团讨论、化学基地活动等,为学生提供参与基地建设的途径和方法,以期能构建“科学、实用、丰富、有特色”的多维化学课程基地资源体系。教师的教学资源和评价系统,一方面是为了评价教师的教学质量,督促教师改善教学策略,提高教学质量,另一方面是为了让学生能从教师教学资源中找到适合自己的教学方法,以更高效、扎实地掌握化学学科知识,拓宽化学知识视野。
  3.建设适合学生参与的化学实验室基地
  在进行化学学科基地建设中,要将实验教学作为研究主线,从学生化学学科实验的能力确定化学基础实验的目标、内容及数量,在操作危险性实验的过程中,要按照实验规则及程序进行规范操作,以此来提升高中生的化学实验技能,帮助学生逐步形成科学、严谨的研究态度和科学素养。需要强调的是,教师最好开展趣味性较强的实验,学生对趣味性实验有自主探究的积极性,利于学生化学素养的提高和潜能的开发,更利于化学实验室基地的建设和开展。此外,教师也可以带领学生到当地工厂寻找有关化学的实验室,让学生从生产实践中学习化学知识,知道化学知识的实用性很强,认识到化学实验的重要性,积极学习化学。
  4.强化教师培训工作,建立强大的师资队伍
  要想成功建设农村普通高中化学学科基地,我们必须要重视师资力量的建设,由于农村教师资源匮乏,往往一个老师兼任多个年级的教学工作,提升自身的机会少,学习进修的时间也不足,因此,学校应预留足够的时间组织教师培训,聘请高中化学学科专家到校指导教师工作,对基地的建设提出合理化建议和意见,对教师实践中出现的问题进行指导,让教师在实际操作中进行反思,在反思中实践,开阔教师视野,促进基地建设的稳步发展。
  总之,农村普通高中化学学科基地建设要以科学培养高中学生化学学习能力及化学素养为目标,经过化学研究基地的基础建设,充分发挥化学学科基地的重要作用,使化学学科基地在深化课程改革中发挥应有的作用。
  参考文献:
  陈才锜.论化学学科基地建设与校本课程建設的关系[J].课程教育研究(外语学法教法研究),2018(7).
  注:本文系甘肃省“十三五”规划课题系列论文《农村普通高中化学学科基地建设的理论与实践研究》(课题立项号:GS[2019]GHBZ006)的研究成果。
  编辑 冯志强

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