现代职业教育杂志社 > 论文中心 >

浅议如何在小学美术课堂中利用废旧材料进行教学实践

2020-08-22  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

   摘 要:随着现代社会日新月异的飞速发展,环境保护、废旧材料的利用也得到了社会各界的广泛关注。在当下的小学美术课堂,如何引入废旧材料,在美术教学的同时,给孩子们灌输废旧材料利用、保护环境的意识势在必行,教学意义也不言而喻。
   关键词:环保意识;废旧材料;寓教于乐;小学美术教学
   “教育从娃娃抓起”,小学教学尤其美术教学中,如何很好地将学习美术知识与废旧材料利用的环保意识相结合,已经成为当下小学美术教学的一个重要课题。在平时的美术教学中,如何有效利用废旧材料进行美术实践,我本人有几点拙见总结如下。
   一、树立环保意识,养成收集废旧材料的好习惯
   1.树立环保意识
   环保意识、生态文明是现代文明的重要组成部分,对于生活在地球上的每一个人都至关重要,尤其对当前的小学生来讲,必须具备一定的环境保护素质,从小树立良好的生活习惯,养成爱护环境、保护环境的习惯意识,,才符合现代社会对每个小学生基本素质的普遍要求。环境保护每时每刻都在无声无息地教育影响着我们每一个人。在人美版五年级下册第十课《自制小相框》这一课中,我利用了废旧材料一次性塑料针管和牛奶纸箱,针管做支架,牛奶纸箱做相框,向学生当堂展示制作的小相框,在课堂上引起了小小的“轰动”,学生的制作热情高涨,纷纷拿出自己收集的废旧材料展开了手工制作,寓教于乐,起到了良好的课堂引导作用,让学生在学习美术知识的同时,也学会了保护环境。环境保护及教育不是一个孤立的板块,它既融于课堂教学中,又融于丰富多彩的少先队活动中,它还与家庭熏陶、社会环境息息相关。总之,对孩子进行环保教育,提倡“保护环境,从小做起,从我做起”是我们义不容辞的责任。
   2.养成收集废旧材料的习惯
   废旧材料指的是已经破旧的、失去使用功效的物品。在我们生活学习的环境中,可以回收的、无毒无害的废旧材料有很多,例如废纸、塑料、布料、金属物等。由于小学生年龄较小,自我约束能力较差,一定要注意既要环保还要安全。在我们的日常生活中,废旧材料无时无刻存在着,比如我们学习用到的书本、作业本、圆珠笔芯等,生活中的牛奶纸盒、矿泉水瓶、吸管等,都可以作为可利用的废旧材料。收集废旧材料,其实不仅是一种良好的生活习惯,更是体现一个民族、一个国家、一个社会先进文明程度、发达水平的具体形式。生活处处皆学问,只要我们保持一颗环保的心,养成良好的习惯,收集废旧材料,我们的生活环境就能变得更加美好。
   二、实践出真知 课堂有创新
   在美术课堂教学中,实物的展示往往比单一的图片欣赏更具有说服力和感染力。因此,我会在平日的教学之余运用废旧材料制作教具。利用学生废弃的腰鼓棒和一次性木筷粘贴,制作了一个精致的毛笔笔架。在学生的眼中,一根根木筷及腰鼓棒显得那么微不足道,但是当我把它们通过巧妙的方法粘连成一个实用的毛笔笔架时,学生显然很是惊叹,创新无处不在。我们的生活学习环境其实并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛,我会在平时的教学生活中,积极引导学生在努力提高美术能力的同时,更加注重学生素质的培养。只要学生能够在教师正确的引导下,通过自己的课堂实践,合理利用废旧材料,一定可以创作出更多的作品,从而使我们的小学美术课堂充满活力和激情。
   三、感受创作体验 享受成功的快乐
   培养小学生的自主学习、自主探索能力,是新课程改革的重中之重。在小学美术教学的课堂中,让学生积极参与创作、分享成功的喜悦,有效将环境保护、废旧材料利用和美术教学有机结合,让学生亲自体验创作的每个环节,只有这样才能体现“以学生为主体、以学生为本”的新教学理念。
   在小学美术课堂上要还给学生课堂时间,还给学生教室时间,还给他们活动主动权,还给他们探索创新的空间。所以在每节课的创作时间,学生拥有充裕的时间在课堂上讨论、交流、演示。在课堂上通过个人创作与集体创作相结合的方法,不仅锻炼了学生的创造能力,学生还能体验团队合作的重要性,从而享受成功的喜悦。
   其实,在小学美术教学中,利用廢旧材料的创作大有可为。这些看似废旧的材料通过孩子独到的创造,居然变成了一件件“光彩夺目”的“艺术品”,让我们由衷地感叹孩子们的创造力。只要我们善于发现美、创造美,会发现生活处处充满了乐趣。法国艺术家罗丹曾经说过:“生活中不缺少美,而是缺少发现。”因此,作为教师应该在平日的教学生活中培养学生收集废旧材料、保护环境的良好习惯,把我们生活中一些并不起眼的废旧材料“变废为宝”,寓教于乐,既让学生获得了美术知识,又锻炼了自己动手创作的能力,还能在学习的同时净化我们共同的生活环境,增强环保意识,寓教于乐,让小学美术课堂成为孩子的乐园。
   参考文献:
   [1]杨春玲.废而不弃 变废为宝:浅谈废旧材料在美术教学中的运用[J].课程教育研究,2017(10):213.
   [2]韩利.废旧物品在小学美术课堂上的应用价值与教学策略[J].美术教育研究,2018(18):132.编辑 赵飞飞

相关文章:
  • 1 护理专业临床实践模式教改班的临床护理教学改革
  • 2 新时期高职院校学生管理问题及对策研究
  • 3 以“做中学,学中做”模式探索高职院校化工类专业毕业
  • 4 高职有机化学教学改革研究
  • 5 无人机专业教育教学模式创新改革与实践探索
  • 6 高校礼仪课程思政改革的策略
  • 7 大数据背景下高职院校图书馆创新服务探索
  • 8 探析班级物质文化建设
  • 9 家庭教育资源在幼儿科学活动中的利用开发探究
  • 10 中华优秀传统文化融入高职校园的策略研究
  • 现代职业教育杂志论文在线投稿
    刊物简介
    期刊目录
    杂志动态
    最近更新