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小学英语自然拼读教育教学的研究

2020-11-24  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

   摘 要:随着教育事业的不断改革,以及素质教育理念的提出,英语已经成为我国教育体系中最为重要的基础性学科之一。我国各方都对英语教育给予了高度重视,各种各样的英语教学方法不断涌现,使英语学习更加高效。在英语学习中,英语单词是学习英语过程之中最为重要的一环,只有熟练掌握英语单词,才能全面提升英语的综合水平,因此,在小学阶段开设自然拼读法教学具有重要作用。
   关键词:小学英语;自然拼读;教学研究
   小学阶段,学生正处在学习生涯的萌芽期,这一时期的教学要能吸引学生对英语学习的兴趣,为后期的教学打下坚实基础。自然拼读法不仅能有效解决学生在学习英语过程中出现的一些问题,还能激发学生的学习兴趣,更能有效提升学生学习英语单词的效率。
   一、小学英语教学中开展自然拼读教学法的意义
   1.自然拼读法符合小学生思维特征
   小学生在思维方面的发展还存在不足,对知识的认知和理解还处在具象思维上,因此,传统的教学方法往往是教师带领学生直接读单词,会读之后又以“死记硬背”的方式让学生记单词。然而,这样的教学方式使学生对单词的掌握十分机械,学生不明白发音规则,往往教师教会之后,学生很容易就忘记。而自然拼读法则在不断的实践过程中被证明是一种科学的,能有效提升学习效率的方法,打破传统的“死记硬背”式的学习方法,在字母和字母的组合拼读上,建立系统的单词记忆,使小学生对单词的记忆更为高效。
   2.自然拼读法能为教师提供新的教学思路
   由于教学资源以及各方面的原因,在现阶段的小学英语教学过程中,有些教师往往要同时教授多个班级,教学任务繁重,教师难以在教学方式上进行有效创新,往往一个相同的内容重复几遍,这样的方式容易使学生感到英语学习枯燥,不利于提升英语学习效率。而英语自然拼读能够为教师提供一种新的教学思路,能够帮助教师针对不同班级、不同学生的具体情况做出分析,这样,能在教学活动中为学生创设更好的学习情境,不仅能帮助学习提升学习效率,还能有效提升学生的学习兴趣。
   此外,英语自然拼读法也有助于拓展学生的学习方式,自然拼读教学法不仅增强了学生的学习兴趣,还提升了学生的课堂参与性。在积极参与课堂的过程中,学生能通过教师的有效引导,形成自己的学习方式,从而促进学生的个性化发展,更加契合素质教育的内涵。
   二、自然拼读法在实施过程中出现的问题
   1.重视程度还不够
   自然拼读法在我国的推广时间较短,力度也还不够强,难以得到足够重视。教师在教学过程中一直遵循传统的教学方式,使自然拼读难以得到有效的推广和认知。如今,越来越多的人开始重视自然拼读教学,但在具体的教学活动中,教师难以有正确的方式和理念对待自然拼读教学,在这样的现状下,英语自然拼读法难以被有效运用,其对学生产生的积极作用也就无从谈起。
   2.教师没有正确的方法做支撑
   只有教师对自然拼读法进行合理、高效的运用,同时充分发挥自身的职责,自然拼读教学法才能产生正确的作用,体现其自身的价值和意义。但一些教师在实际的教学活动中,没有依据学习目标制定合理有效的教学方式和策略,造成了课堂教学效果低下的现象。小学生正处在身心发展的关键时期,身心发展一直处在变化之中,这要求教师能结合学生的身心特征进行教学方式的创新。而有些教师依旧采用“灌输式”教学,没有把学生的主体地位发挥出来,自然也不能确保学习效率。总之,针对小学生的兴趣,传统的教学方式是很难将其激发出来的。
   三、自然拼读教学法的应用策略
   1.从观念上重视自然拼读法
   只有正确的观念才能产生正确的行动。因此,教师首先要有正确的观念,重视自然拼读法带给学生的意义,重视自然拼读教学方法的运用。在具体的教学过程中,教师要结合教学目标制定相应的教学方式进行自然拼读教学,在接下来的教学活动中,让学生意识到自然拼读法对自身的意义,两者之间都对自然拼读法产生正确的认知,形成一种良好的课堂互动氛围,促进自然拼读教学法有效开展。
   2.丰富教学方式
   有了正确的观念认知之后,教师还要结合学生的具体情况制定教学方式,这样才能使教学方法发挥其实际作用。因此,教师在教学的活动中,首先要研究教材,根据教学目标为学生制定相应的教学方法;其次,研究学生的身心特征,在制定教学方法时充分结合学生的身心特征,注重激发学生的学习兴趣,使自然拼读达到最好的应用效果。在实际的教学活动中。在实际的教学活动中,教师要充分尊重学生的主体地位,了解学生的学习需求,在制定教学目标时结合学生的学习需求。具体到班级教学时,教师要根据不同的班级特征制定不同的教学方案,因材施教,以此提高学生的课堂参与度和学习英语的热情,达到最好的效果。
   自然拼读法对于学生的英语词汇学习具有重要意义,学生只有有效掌握英语拼读的方法,学习好英语词汇,才能在听、说、读、写方面有所提高,才能促进英语知识的掌握。因此,词汇是学习英语的基础。教师在教学过程中,,首先要从观念上重视自然拼读教学方法,深入剖析自然拼读法的内涵,用正确的自然拼读教育进行有效教学。只有通过这样的方式,才能激发学生对英语学习的兴趣,提升学生的课堂参与度,提高学生英语学习的效率,促进学生在英语方面的全面发展。
   參考文献:
   [1]刘婕.论小学英语自然拼读教学法在教学中的应用[J].华夏教师,2019(6):53-54.
   [2]黄思云.小学英语教学中的自然拼读法研究[J].课程教育研究,2019(6):125-126.

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