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给农村孩子插上阅读的翅膀

2020-12-25  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

   摘 要:语文是学好其他功课的基础,而要学好语文,就必须要多阅读,通过阅读可以帮助学生理解课文内容。相比城市教育,农村的课外阅读教育并没有得到重视,这就需要教师倾注更多的耐心培养学生的阅读兴趣,同时也做好与家长的沟通,让学生读好书,多读书,从书中汲取更多的智慧。
   关键词:课外阅读;兴趣;方法
   在乡下教学已三年之久,在这几年中,我发现农村孩子阅读的空间非常小,不管是在校期间还是在家,孩子们都没有足够的时间去阅读。然而阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是语文教学的核心内容。成功的阅读教学不仅能培养学生的“语感”,快速提升学生的“语文素养”,而且有助于提高学生的创造思维能力、想象力和理解能力。因此,在农村小学中,我觉得更应该加强对学生阅读的引导工作。那如何加强学生的阅读呢?我认为可以从以下几个方面着手。
   一、让语文课本成为激发学生阅读兴趣的指路灯
   语文是小学生最直接的阅读内容。语文课本的内容非常丰富,每个单元都涉及一个主题,不但能陶冶学生情趣,诱发他们对生活的热爱,激发他们的阅读兴趣,而且要由课内向课外延伸,让课内阅读和课外阅读有机结合起来。例如,学了《丑小鸭》这篇课文后,我就会向学生介绍《安徒生童话》,从而让他们了解更多的童话故事,使学生潜移默化地养成阅读习惯。
   二、以身示范,与生同读,诱发学生的阅读兴趣
   要让学生热爱读书,教师首先要爱读书。语文教师不仅要读经典作品,还要多多接触有关学生的报刊、图书等,再根据学生的喜好推荐一些适合他们阅读的书籍和报刊,并带进教室供学生传阅。另外,还可以“定时”,例如每天中午自习时间定为“自由阅读课”,作为教师的我也坐在教室里和学生一起阅读,这样一来不仅能保证学生的阅读时间,而且学生也会不自觉地模仿,逐渐走上阅读之路。
   三、读中指导,教授阅读方法
   在“自由阅读课”上,虽以学生自由阅读为主,但教师还是要辅以必要的指导。
   1.阅读内容的选择
   小学生由于年龄还小,鉴别能力较差,需要大人指导他们阅读,,而农村家长文化程度相对较低,学生很难从家长那儿得到“读好书”的熏陶。因此,教师可以推荐学生一些中外文學名著或选取一些内容新颖、文字生动的课外书,例如:《红楼梦》《狼王梦》等让学生发现阅读的美,从而激发学生的阅读兴趣。
   2.阅读方法的指导
   在“自由阅读课”上,我指导学生看一本书首先应该大致了解书的概况,可以通过浏览法,看看书名、前言、目录等,以求在有限的时间内获取最多的信息;如果想扩大视野,增加信息,就用“一目二行法”快速将书本浏览一遍;如果想更加细致地理解书的内容,真正读懂,就用“品读法”,反复读文章,理解词、句含义,掌握主要内容,体会思想感情。例如,在阅读《红楼梦》时,我先让学生通过浏览法,快速了解《红楼梦》的作者及每个章节所写的内容。接着,我让学生在有限的时间内快速将全书浏览一遍,其后,我会发给每一位同学一张纸,让他们写下自己的读后感。最后,我会将全班同学分成小组,每一个小组研究一位主人公。如王熙凤,她是一个怎样的人?你从哪些地方可以看出她的性格特点等,最后集中在几节课,由小组汇报读书成果。这样一来,学生的积极性也高了,阅读方法也掌握了。
   3.阅读笔记的指导
   俗语说:“好记性不如烂笔头”。虽然每天保证了学生阅读的时间,但不知道学生阅读后能记住多少。于是,我开始指导学生做读书笔记。首先,我会集体发一本摘录本《书海拾贝》。其次,为激发兴趣,我让他们取个动听的名字写在摘录本扉页上,如“采蜜集”“小草集”等都反映了学生美好的愿望。最后,遵循从易到难的原则,指导他们用不同的方法做笔记:摘录文章中的好词、好句、好段,概括文章的主要内容、中心思想,除此之外还可以写读后感,续写故事结尾,甚至编小故事。每篇完成后,我还允许他们在摘录本上画与内容配套的插图,文艺结合,使读书笔记成为学生一片广阔、绚丽的天空。当学生每完成五篇读书笔记后,教师还要进行批阅,并进行评比,从而提高学生的阅读积极性,学生的课外阅读知识也能得到很好的积累。
   四、开展评比竞赛与奖励,强化学生的阅读动力
   除设置“自由阅读课”之外,我觉得还有必要开展评比竞赛,适当给予学生精神鼓励和“物质”奖励,这样更有利于强化学生的阅读兴趣。教师可以通过故事赛、朗诵赛等形式评出先进,表彰先进,树立典范。例如,我就在班上推出“故事大王”和“阅读之星”选拔赛,每半个月进行一次,得奖同学会在后面名人榜里展示个人形象,并且赠之礼物。这样一来,学生的积极性就更强了。
   五、与家长沟通,让家长了解阅读的重要性
   在乡下,虽然家长也是越来越重视学生教育,但是他们的重视往往停留在嘴上。例如,我经常会布置阅读的作业:每天阅读半小时。可是,真正每天都能坚持完成阅读的大概只有三分之一。跟其家长在沟通时,他们往往都会说我已经让他去看书,也给他买书了,可是他就不听我的话,我也拿他没办法啊!每次遇到这样的家长,我都会耐心地跟他讲解阅读的重要性以及如何让孩子在家也能阅读的方法。爱读书的家长,最容易带出爱读书的孩子。家长每天坚持阅读就是对孩子最好的诱导和示范。但是,家长这时又会有问题了:“我们太忙了,哪会有时间看书?”我想,对家长来说,现在没有比教育孩子更重要的事了,为了孩子,我们必须坚持。除此之外,我也会向家长推荐一些优秀的教育书籍,以启发家长如何做一名合格的家长。
   “生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我们应该利用各种资源培养学生的阅读兴趣,让农村的学生也形成一个良好的阅读习惯,让他们在阅读中获知、成长,使他们的童年更加丰富、充实!
   编辑 冯志强

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