《新课程》杂志2020年44期论文目录
探索篇_课题荟萃
小学语文课后习题在教学中的实践策略
张妙祯;
小学低年级趣味化识字教学有效性实践研究
朱美燕;
文化传承视域下小学国学教育存在的问题及对策
刘筱晴;
“阅读关怀”视角下小学生阅读生活质量改善模型的建构和应用研究
达晨阳;
学一篇启动一本——从《城南旧事》谈全本链接的教学策略
谢丽群;
农村留守儿童的自主教育与品德教育的融合探析
张丽平;
依托小学道德与法治单元主题教学，开展农村留守儿童自主管理模式研究
孙志辉;
关于小学数学阅读方法的思考
张海燕;
校园足球对提升学生综合素养的实践研究
韩丽萍;
小学高年级STEAM校本课程开发与实施研究
梁德伟;
教育孩子，请远离语言暴力
王兰芳;
提升小学生劳动教育有效性的策略
严世永;
网格化管理模式在中小学管理中的应用
张正义;
基于家校共育视角的听障儿童家长康复教育角色研究
单敬文;
如何有效开展农村小规模学校社团活动
焦中华;
基于班级读书会——读整本书的具体策略
殷晓燕;
多元活动 快乐成长——小学高年级班级活动设计与实施
郑云霞;
二孩家庭孩子的心理辅导与家庭教育策略分析
周万恒;
小学教师的生命自觉研究
王虹霞;
探索篇_教学研究
小学语文阅读教学问题驱动式学习策略研究
石新燕;
网络环境下的小学语文学习共同体的应用分析
俞海峰;
如何调动小学生在语文课堂上的积极性
赵胜淼;
从“知识课堂”走向“智慧课堂”——《智慧教育：教育的智慧选择》带给教学的启示
程莉仙;
借助“三力”，营造数学说理课堂
程少崧;
小学科学低年级教学中图示法分类细化探究
范文静;
新时期小学美术写意花鸟画教学策略
张江华;
民间美术在小学美术教学中的应用研究
戴媛媛;
刍议新课程下小学美术教学中培养学生创新思维能力的策略
夏慧敏;
简议小学综合实践活动有效教学策略
周香红;
核心素养视野下小学体育课堂教学中的有效德育渗透
胡林冬;
基于学生个体差异的小学体育分层教学研究
张建波;
探索篇_课改论坛
关于小学语文阅读教学核心素养的培养策略研究
李栋文;
小学语文群文阅读教学方法探究
李学温;
小学语文口语交际教学策略探究
王娟;
试析如何将经典诵读更好地应用于小学语文教学中
孙娟;
小学语文整本书阅读与写作一体化教学模式研究
帅玲玉;
浅析小学低年级段语文课堂教学的不同技巧
李晓燕;
小学语文低年级有效阅读教学的策略研究
郑春梅;
刍议在小学语文教学中如何有效培养学生的质疑能力
厉盈盈;
刍议小学语文教学中听说能力的培养
王燕红;
问题式教学在小学语文课堂中的应用探讨
陶芳;
小学语文课堂因“问题导向教学法”而光彩绽放的分析
徐菊梅;
情景教学法在小学语文教学中的应用研究
孙逊;
浅谈小学语文阅读教学如何实践和创新
付丽明;
小学英语教学情景创设初探
曾立波;
深度学习视域下的小学英语课堂提问策略
王晶;
小学英语教学中合作学习教学模式的运用研究
方芳;
