现代职业教育杂志社 > 论文中心 >

初中生物教学中实验教学的重要性与策略研究

2021-02-28  |  点击:  |  栏目:论文中心

   摘 要:在初中阶段生物教学的过程中,实验教学是其中非常重要的一部分,许多的知识概念都可以通过实验验证而得出,开展实验教学可以让学生在学习生物的过程中更容易理解其中的重难点,更好地掌握知识并且灵活运用。实验教学相对于教材上的知识讲解,更加具有趣味性,可以让学生亲自动手实验得出结论,提高学生对于生物实验教学的兴趣,同时还可以让学生对教材上的知识有更加深刻的理解。
   关键词:初中生物;实验教学;重要性;策略
   一、初中生物实验教学的重要性
   在生物教学的过程中,实验教学是其中的重要部分,教材中有许多实验来对知识点进行探究论证,教师可以通过加强实验教学来加深学生对知识点的理解和记忆,是符合学生发展要求的。生物这一学科对于刚开始接触的初中生来说是具有一定新鲜感的,通过实验教学这一部分的内容来提高学生的学习积极性,也可以让课堂变得更加生动有趣,从而让学生主动进行学习。另外,这个阶段的学生有着强烈的好奇心,实验教学可以引发学生对问题的探索欲望,借此来让学生在实验的过程中可以主动思考,对知识进行实验总结,提高学生的思维能力和动手能力,同时还可以提高学生的探究能力和创新能力。
   二、初中生物教学中开展实验教学的策略
   (一)学校和老师的双重重视
   虽然生物作为高中阶段一门比较重要的学科,但在初中阶段,这一学科所涉及的知识比较少,学校和教师并没有提起足够的重视,在教学过程中对学生的要求也就沒有特别的严格,教师这种低要求对学生的影响是非常直接和广泛的,大部分学生对生物学科都没有足够的重视。在进行生物教学的过程中,教师的教学方式对学生的影响是非常大的,关系到学生能否集中注意力认真听讲,倘若只是进行教材的讲解,让学生死记硬背的话,学习效果是会大打折扣的,甚至会影响整个课堂的氛围。教师可以在课堂上设计出一些简单的实验进行教学,让学生亲自动手实验或者观察,引起学生的思考,让学生自己进行总结知识,比如在进行“光合作用”的讲解时,可以利用小实验让学生观察总结,这样对相关知识点的记忆会更加深刻,理解也会更加透彻。实验教学活动可以让学生保持注意力的集中,有趣的课堂活动可以提高教学效果,因此,学校和教师要重视实验教学在生物学科中的作用,也更加重视生物这一学科,提高学生的兴趣。
   (二)组织多种形式的实验教学
   生物实验教学不应该只是在实验室里进行,这样会对学生思想有一定的限制,从本质上来分析,生物学科更加靠近自然,教师可以组织学生注意利用自然中的场地和材料进行实验。首先,可以进行一些家庭小实验,利用家中存在的一些物品进行有趣的实验,这样的实验比较贴近生活,同时材料也都是取自家中,实验操作会更加方便。另外,还可以利用周边的自然环境进行实验,比如“蚂蚁的通讯”,可以在家或者校园附近的蚂蚁窝进行观察。这些实验都是具有探索和趣味性的,对于学生的吸引力是非常大的,让他们更愿意接触并学习生物实验。
   (三)根据学生特点合理分组展开实验教学
   许多实验的过程是比较复杂的,只是一个学生,可能无法在短时间内完成一项实验,需要学生之间进行合作,通过合理的分工合作来完成实验,教师可以将学生进行分组,这样不仅可以让学生合作完成实验,提高合作能力,同时也可以提高实验教学的效率。在分组的过程中,教师要充分把握每个学生的特点,找出他们擅长的部分,帮助学生进行合理的分工,比如小组组长要选具有一定管理能力的同学来担任,帮助教师管理提高自己,这样争取让每位同学在课堂实验中都有发挥的余地,通过实验来体会生物学科的乐趣。
   (四)加强校内实验室建设,提高实验教学人员队伍素质
   实验室教学的效果是毋庸置疑的,要想让一些生物实验顺利开展的话,就必须拥有一间完整的校内实验室,所以初中学校应该加大实验室建设这一方面的投资力度,创建出一个具有完善的实验设施的实验室,为学生提供一个良好的学习场所和环境,让师生可以更高效地进行实验学习,加强实验教学人员的素质,定期对教师进行培训学习,让教师不断地提高自身的专业能力,可以更好地进行教学。另外,在进行课程设置的过程中,要保证实验课堂的开课数,多数学校只是重视了教材知识点的讲解,对于出现的实验只是进行理论讲解,让学生死记硬背,应该注意让理论和实践结合起来,只有将学到的知识运用到实际中,,这样才是真正地学以致用,也是校内实验室建设的实际意义。为此学校可以制订出一些制度来保证效率。
   三、结束语
   在初中阶段生物教学的过程中,要充分考虑到学生的想法,多种形式的实验教学可以让学生对生物课程有更高的积极性,通过实验活动来满足学生的好奇心和探索的欲望,让学生在实验教学的过程中可以养成良好的学习习惯和学习态度。学校和教师应重视起实验教学活动,采取适合的策略,来帮助学生完成实验活动,进而提高生物水平。
   参考文献:
   [1]孔保奇.初中生物教学中实验教学的重要性和策略探析[J].下一代,2019(10):225.
   [2]刘旭清.初中生物教学中实验教学的重要性与策略[J].考试周刊,2018(10):147-148.

相关文章:
  • 1 有机化学与无机化学教学衔接的研究
  • 2 基于远程式教育教学平台的中等职业学院计算机教学研究
  • 3 课程思政视域下中职英语教学改革思路探索
  • 4 创新型人才培养与职业学校教育管理改革措施
  • 5 中职学校立体构成课程互动教学模式的实践分析
  • 6 日照港口物流人才“1+2”培养模式探索与实践
  • 7 新课程杂志2021年47期作者目录
  • 8 休闲旅游背景下开设休闲服务与管理专业的探索与实践
  • 9 “互联网+”教育背景下工商管理类课程教学改革研究与
  • 10 TeaFea评教法运用在中职学生英语线上学习评价的实践研究
  • 现代职业教育杂志论文在线投稿
    刊物简介
      现代职业教育
    • CN :14-1381/G4
    • ISSN:2096-0603
    • 邮发代号:22-382
    • 邮箱投稿:xdzyjy@163.com

    • 国家新闻出版总署收录
    • 中国知网、万方数据—数字化期刊群
    • 龙源期刊网、维普数据库全文收录。
    期刊目录
    杂志动态
    最近更新