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新课程杂志2021年15期作者目录

2021-05-15  |  点击:  |  栏目:论文中心

新课程杂志2021年15期作者目录

新课程杂志2021年15期作者目录

探索篇_课题荟萃

新课改下开好小学主题教育班会的研究

吴美贤;

如何利用心理学技术提升小学家校共育水平

张姝虹;

基于环保理念下运用废旧牛仔衣物的特色艺术教学实践探索

邵翔;

农村小学教师心理健康状况的思考及建议

龚旭;

实施单元主题式教学 尝试读写深度融合——基于部编教材理念下农村小学单元主题式读写融合教学实践探索

张明喜;

智慧学习环境下培养小学生科学自主探究能力的研究

张劭翊;

小学生社团活动有效组织的实践探索

张晶;

小学低年级以绘本阅读促进写话教学例谈

张清兰;

小学语文识字教学中渗透汉字文化的实践探索

欧艳;

“以文带文”模式提升小学高年段阅读能力的实践研究

马润馨;

让小古文教学充满情趣

邹洪涛;

小学语文中高年级阅读课“自主合作3+2”教学模式探讨

马文锦;

新课标理念下小学语文话题作文的写作技巧研究

李红莲;达海莲;

基于核心素养引领下的小学语文有效作业实践研究

侯雅茹;

诵读国学经典,提升小学生语文素养的策略研究

王吉梅;

小学语文有效作业设计策略之我见

高纳琛;

基于部编教材理念下农村小学单元主题式读写融合教学实践

赖兴婷;

“经典咏流传”促进小学古诗文教学的实践探索

张磊;

小学中年段语文综合实践活动课程资源开发例谈

李敏;

小学语文整本书阅读指导策略例谈

李好斌;

会宁本土资源与小学中年段习作教学有机结合例谈

陈玉琳;

浅谈信息技术与农村小学英语课程有效整合的策略

张伦刚;

关于传统文化在小学思政教育中融入的一些思考

曹颖;

微课在小学数学教学中的设计及效果研究

王芳;马惠娟;

核心素养下小学数学计算教学的有效策略研究

李霞霞;

核心素养视角下小学数学优质教学方法初探

马惠惠;

小学数学“三段式”生本课堂教学实践探索

马庆华;达小芸;

小学数学教学中学生创新意识的培养

施春林;

小学数学课堂教学中学生反思学习研究

吴亮;

小学音乐教学中如何运用肢体语言的思考

何晓娟;

基于“活力课堂下”小学音乐教学中情感培养优化策略探究

傅玮;

农村家庭二孩与独生子女行为习惯差异的心理根源及教育对策

张艳梅;

传承红色基因 践行立德树人

马军;

浅谈蒙古族文化在小学课程中的传承和发展

柴永红;张庆萍;

甘南藏区培智低年级学生心理健康干预方法探析

梁旭;

农村中小学劳动教育课程设计探索例谈

贺亚峰;

农村中小学劳动教育课程设计与实践探索

郭军;

积极开展小学体育趣味“课课练”之有效教学策略

赵莉;

学校、家庭、社会协同教育,引导小学生树立正确的价值观

贾世荣;

探索篇_核心素养

语文核心素养下群文阅读读写结合策略探讨

周莉蓉;

核心素养背景下的小学语文教学策略探究

庞俊文;

在读写互动中体现语文活动要义——以核心素养引领下小学语文新课程活动为例

钱子荷;

核心素养下小学语文诗歌教学策略分析

雷变变;

核心素养在小学语文课堂综合实践教学中的应用

庄广正;

小学数学学科核心素养及其培育的基本对策探析

刘虹;

基于核心素养下小学健美操校本课程的开发与应用研究

侯艳清;

试论小学音乐核心素养的提升方法

王珊珊;

探索篇_教学研究

小学语文教学中如何培养学生阅读能力研究

魏宏;

农村小学古诗文教学策略探究

牛宗鼎;

基于文本的朗读策略研究

徐敏;

小学低段语文教师课堂语言问题研究

贾丽萍;

小学低年级语文教学策略探究

曹秋鹏;雷文敏;

探究传统文化在语文教学中的渗透

田景润;

小学英语课堂培养学生跨文化意识的研究

俞奇;

以学生为主体的小学英语教学创新方法研究

毛益雯;

教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究

唐玲玲;

英语绘本在小学英语阅读教学中的实践研究

郭红艳;

小学英语教学特点分析及策略创新研究

赵立萍;

关于生活化教学在小学道德与法治课程中的应用研究

朱景磊;

数学文化在小学数学教学中的渗透策略研究

范香花;

促进小学高年段学生思维能力发展研究

虞振炳;

如何从学情出发,落实深度互动的效度

赵丽;

基于新媒体时代下小学科学课堂应用翻转课堂教学效果研究

袁惠菊;

基于小学体育足球教学质量的提升策略研究

王超;

“互联网+”背景下城乡小学优质教育资源共享的研究

王苗苗;

让童真、童味回归——让儿童水墨禅绕画更具童趣的教学研究

凌轩可;

探索篇_课改论坛

基于“任务驱动”模式下小学机器人教育校本课程的开发

李士龙;俞秋明;

新时期小学语文课堂教学策略

张正武;

新课改背景下小学语文读写结合策略分析

李刚;

如何营造趣味盎然的生活化小学语文课堂要素探索

韩效伟;

小学英语有效提问的探究

李婷;

绘本在低年级道德与法治教学中的应用分析

康尚林;

小学道德与法治教学的生活化模式构建分析

楼倩颖;

新课程背景下小学数学教学生活化的方法探析

张圣群;

新课改下小学高年级计算教学新方法研究

裴雪芳;

小学数学实践体验性学习的教学探讨

王新洁;

小学数学教学中探究式教学的有效提升探讨

蒋玲;

新课改背景下小学数学课堂创新模式研究

程苗;

略论小学数学生活化教学策略的运用

郭彩玲;

“对分课堂”理念下的小学三年级数学课堂教学探究

郭宗庄;

新课改背景下小学音乐合唱教学策略探析

李晓慧;

推进城乡小学美术教育均衡发展的思路探讨

马莉花;

小学美术课堂中学生色彩能力培养的探讨

王惠;

新课程理念下小学体育互动教学的策略

钱建康;

开展多样训练,展现足间魅力——小学体育足球教学探讨

顾晓斌;

探索篇_方法展示

读写结合在小学语文教学中对学生学习质量的影响评价

徐丽娜;

爱阅读·学方法·谈感受——例谈小学低年级语文阅读教学方法

曹甄;

拓展性阅读在小学语文教学中的应用

王维政;

趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用

孙海艳;

情境教学法在古诗教学中的应用

尚倩妮;

略谈小学英语低段语音教学方法

程俊芬;

角色扮演在小学英语绘本教学中的应用

黄燕娥;

故事教学法在小学英语词汇教学中的应用

李燕;

基于小组合作的小学数学探究课堂的构建

张有增;

数形结合思想在小学数学中的应用初探

杨华;

小学数学教学中类比教学法的应用探析

杨宏寿;

小组合作学习法在小学数学教学中的运用分析

顾伟东;

论分层教学法在小学数学教学中的应用

李贵;

游戏化教学法在小学数学教学课堂中的应用

陆旭红;

在小学数学教学中应用数形结合思想的方法

唐俊平;

立足课堂,以学定教——以学定教在小学数学教学中的应用

王璐瑶;

游戏教学方法有效提升小学音乐教学质量

雷燕;

愉快教学是提高小学音乐教学质量的法宝探究实践

周梦媛;

情境教学法在小学武术中的应用探讨

赵阳;

关于兴趣教学法下的小学体育足球教学策略研究

张天敏;

课程篇

小学文言文教学的人文追求

吴斌峰;

“讲故事”目标贯穿课堂 有效训练口语表达——从部编版三年级上册《司马光》教学设计谈想法

倪慧;郑红燕;

品味词语 感受趣味——以部编版四年级下册《白鹅》为例

张朦;

导学课堂助力学生运算能力的发展——以“不含括号的三步混合运算”为例

胡英;

小学数学中如何培养学生看教科书的习惯

李飞飞;

从“教”到“学”:运算顺序与运算律内化的应然策略——以“分数的四则混合运算”为例

吴心仪;

点燃孩子探究之火

陈天日;

“动”起来,让科学探究更精彩——以“磁铁的吸力”为例

李珊珊;

教学篇_教育技术

聚焦信息技术评价的实施,提升学生信息技术核心素养

芮小晶;

面向素质教育的中小学信息技术教育浅谈

赵江;

翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用研究

金平平;

信息技术环境下小学数学“图形的运动”教学分析

张颖;

新课程背景下应用信息技术构建小学数学口算高效课堂

鲁彦红;

探讨信息技术在小学数学课堂教学中的应用

高建荣;

探究如何在小学数学教学中运用信息技术

卢守宗;

如何运用多媒体辅助小学数学课堂教学

袁莉;

交互式电子白板在小学英语绘本阅读教学中的应用研究

于雨晨;

网络环境下小学语文多元评价模式的分析

张艳;

信息技术在小学六年级语文教学中的应用

林志蓉;

多媒体技术在低段语文课堂中的运用

赵蓉;

基于信息技术的小学语文阅读教学探究

赵军慧;

信息化条件下小学语文小组合作学习策略

高伟民;

信息技术与小学语文课堂教学的整合

柳春明;

新形势下的信息化音乐教学

张鹰;

教学篇_教学反思

关于小学综合实践活动主题设计的思考

戴秀梅;

浅谈小学语文古诗词教学中的问题及对策(人教版)

孙红娟;

对转化小学中高年级语文学困生的几点思考

王春荣;

小学语文教学改革存在的问题及对策研究

樊建明;

农村小学中年级读写结合有效策略之我见

容达高;

基于深度学习的小学数学有效教学的思考与实践

柳翠薇;

小学数学几何教学培养学生空间概念的思考

瞿秀芳;

线上线下融合视角下小学数学运算深度教学设计思考

乔文科;

关于小学低年级“解决问题”教学的几点思考

孙成林;

小学数学应用题教学面临的挑战及应对策略分析

李宏照;

小学美术“造型·表现”教学存在的问题及其应对策略关键探索

李金融;

小学体育教学现状及发展对策

陈入峰;

教学篇_教学创新

“教学合一”理念下小学实践活动的创新改革方案

江宁;

影响高学段小学生社交焦虑的家庭因素探究

徐玉洁;

素质教育在小学数学教学中的运用

李燕红;

小学数学高年级教育中独立思考能力的培养思路探讨

宋婷婷;

论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略

余建军;

“主动参与”模式下小学数学课堂教学的实践

陈梦云;

基于小学数学课堂趣味性教学实施途径

何存宝;

关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考

蒋园园;

运用生活情境培养小学低年级学生数学问题意识例谈

金栋利;

英语绘本在小学英语课外阅读中的有效运用

葛冬青;

“翻转”小学英语课堂教学的策略

马靖;

自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用

韩海梅;

在主题拓展中运用思维导图提高学生的高阶思维能力

欧海燕;

经典诵读在小学语文教学中的实施

张友文;

小学语文“双导”教学模式建构策略

王兴;

浅谈激励策略在小学语文教学中的应用

左秀云;

群文阅读教学在小学语文阅读教学中的现状与实践探索

连士华;

低年级语文教学中培养口语表达能力的几点建议

朱月玲;

试论绘本在小学低年级道德与法治教学中的有效运用

刘茜;王云霞;

“快乐体育”理念在小学低段体育课堂中的运用

杜风萍;

小学体育教学中创新思维的灵活运用

马强;

谈小学音乐教学方法的创新途径

熊婷婷;

关于音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践

张文慧;

构建“自主学习”的音乐课堂

庄毅华;

创新利用资源 开展农村小学水墨画教学

汪翠岚;

教学篇_高效课堂

浅谈如何构建高效的小学数学课堂

毛珊珊;

教师如何提高小学数学课堂的教学效率

吴学红;

居家阅读与群文阅读相互融合的有效性探索

逯富红;

浅谈如何提高农村小学英语课堂教学的有效性

陈静;

基于“生本”角度的小学语文阅读有效教学措施

陈影;

小学体育足球训练的有效性策略

周炯梧;

教学篇_经验交流

重视板书设计 提高课堂效率——略论小学语文课堂教学板书的提升策略

镡明月;

有效设计提问 提升阅读素养——略论小学语文阅读教学的提问策略

石红艳;

提高农村小学低年级学生“写话”质量的几点做法

彭亚丽;

小学语文高年级随堂习作教学分析

吴青华;

浅谈绘本阅读对小学生“语用”能力的培养和提高

唐玉婷;

课外阅读在小学语文教学中的重要性分析

张峰峻;

小学语文教学中学生朗读能力的培养策略分析

张逸文;

相机“幽默”,让习作乐起来

黎自然;

运用深度学习策略 挖掘学生学习潜能——小学语文阅读教学深度学习的策略

张同会;

“小课程阅读”指导策略

王蕙;

挖掘读写结合点,落实课堂语用观

欧阳珊珊;

小学语文三年级起步作文指导方法探析

张金林;

浅谈数学课堂教学中如何培养学生的“四能”意识

郑晶晶;李芳;

浅谈小学数学学习兴趣的培养与保持

赵光明;

新时期小学语文的读写结合教学模式创设分析

杨玲霞;

精心设计学习活动 提升数学学习效率——小学数学课堂的学习活动设计探索

芮淑艳;

唱响小学生数学课堂教学主体曲

黄效武;

让数学课堂充满灵性和智慧

王秀丽;

小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

张新;

试论小学数学课堂师生互动

陈凤敏;

“手”下见真知——组织学生动手实验感悟数学

赵万青;

点燃小学生学习数学之热情

孙彩虹;

小学数学教学中如何培养学生的学科素养

张兴会;

提高小学数学运算能力的教学策略

张小林;

如何构建小学数学情景化教学课堂

王源漳;

说理课堂促进数学深度学习

康丽芳;

小学高年级英语的教学策略

张玉珠;

多措并举 提升能力——略论提高小学英语阅读教学效率的策略

赵中慧;

走向思维品质提升——小学英语语篇教学新探索

邵青芳;

小学科学知识结构化教学的初步探索与实践

许蓉;

分析小学美术教学中学生审美能力培养路径

雷红喜;

小学美术对绘本资源的利用与整合策略

刘丽娜;

开展国学经典诵读对孩子一生的影响例谈

芦凤英;

城乡结合地区小学高段自主管理之妙法

刘岩;

浅析小学体育篮球教学策略

张勇;

小学体育提高成绩的策略探讨

毛亮亮;

小学中高年级音乐合唱教学开展分析

张俊蓉;

管理篇_班级管理

小学班主任如何培养学生良好的行为习惯

钟娜;

家校合作促进孩子良好习惯的养成

何晓红;

随班就读自闭症学生交往行为的个案辅导策略

刘丹菁;

小学班级管理中情感教育应用途径

田甜;

小学班主任管理的语言艺术研究

康亚玲;

让激励成为进步的动力——小学班级管理中激励策略的运用

黄永胜;

家校合作在小学班主任日常管理中的应用研究

李春英;

农村小学班级管理中的奖惩应用探讨

魏登仪;

管理篇_德育天地

多措并举,传承中华文明——让优秀传统文化浸润孩子心田

商英丽;

在道德与法治教学中加强学生网络言论道德教育策略

金薇;

小学道德与法治课教学中安全教育的渗透与实施策略研究

朱莹;

浅谈小学语文教学中渗透劳动教育的途径和策略

王娟;

中华优秀传统文化在小学语文教学中的融入价值分析

马李俊;

小学数学教学融合德育的实践探索

赵玉梅;

小学数学教学中渗透情感教育的策略

朱红太;

撷英篇

聚小爱,铸大爱——读《走近陶行知》有感

王思佳;

小小社团我做主,阳光体育最时尚


丁月;

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      现代职业教育
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