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基于交互式电子白板在小学语文教学中的运用探讨

2021-05-26  |  点击:  |  栏目:论文中心

   摘 要:随着科学技术的不断发展,多媒体技术在教学中得到了广泛应用,交互式电子白板就是其中一种,在小学语文教学中得到了普及,同时活跃了课堂氛围,,提升了学习效果。分析了交互式电子白板在小学语文教学中的实际应用。
   关键词:交互式电子白板;小学语文;教学;实际运用
   交互式电子白板是科学技术发展的产物,在小学语文课堂中受到热烈欢迎。同时作为一种新的教学模式,多媒体技术的应用能够最大限度地摆脱传统课堂的束缚,提升学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围,提升学生学习效率,通过更丰富的学习资源调动学生的积极性。
   一、交互式电子白板的应用优势
   小学生年龄在7~12岁之间,这个阶段是其身体和心理发育的黄金阶段。小学生好奇心强,对单一的教学模式非常抵触,而交互式电子白板的应用能够丰富教学形式,拓展教学内容,为教师开展正常的教学活动提供技术支持,也便于营造良好的课堂氛围。很多学生的认知能力依旧处于发展阶段,可能无法完全理解课本中的知识点,但是通过交互式电子白板,教师可以更为直观地展现课本上的内容,将模糊的知识具体化,同时能够加强师生互动。交互式电子白板能为教师提供大量的学习资源,做好课本知识的延伸,引导学生利用现有知识解决实际问题。不仅如此,学生由于个体差异,在学习能力、接受能力上都有所不同,传统教学模式无法尊重学生的差异性,而交互式电子白板能让教学更具有针对性,对解决教学中的重点和难点具有促进作用。
   二、交互式电子白板在小学语文教学中的应用
   1.优化课堂教学
   语文是一门综合性很强的学科,同时也是其他学科的基础,包括语言能力培养、思维能力发展和文化修养。在传统教学模式的影响下,学生容易对课堂产生抵触心理,对知识点提不起兴趣,但是利用交互式电子白板就能充分吸引学生注意力。例如在诗词学习中,通过多媒体技术范读诗词,能够为学生展现不同的朗读形式,让学生身临其境,在思想上受到启发。不仅如此,多媒体技术还拥有海量学习资源,能做好课堂内容的延伸,开阔学生视野,通过图片、声音、视频、挂图等一系列形式,充分整合现有学习资源,也有助于教师形成自己独特的教学风格。
   2.提升教学实际效果
   电子白板具有很强的交互性,可以将学生和教师紧密联系在一起,增强师生互动和交流。在传统教学模式中,教师是课堂的主导者,学生一般都是被动接受知识的角色,但是利用交互式电子白板就能改变这一局面。电子白板教学充分尊重了学生的差异性,将因材施教理念深入语文教师的内心,根据不同学生的问题进行解答,启发学生思维。
   3.强化教学的重难点
   语文学习切不可急于求成,而是一个长期积累的过程,小学语文就是打牢基础的关键阶段。在具体教学活动开展的过程中,教师要通过交互式电子白板来解决学生所提出的各种问题,提升教学质量。小学生的注意力无法长时间集中,教师根据这个特点利用电子白板进行教学,能将学生的注意力转移到课堂上,并且可以向学生展示祖国大好河山的图片和视频,让学生身临其境,感受文化氛围。
   不仅如此,小学生更喜欢充满乐趣的课堂氛围,例如在学习一年级课文《青蛙写诗》时,教师可以让学生模仿青蛙叫,再通过交互式电子白板展示青蛙的图片,丰富课堂内容,营造良好的课堂氛围。
   4.提升学习主动性
   在利用传统多媒体技术进行教学的过程中,如果课件出现了小问题,在课堂上难以及时进行更改,导致在实际教学中的灵活性较差,即兴发挥程度不高,由于不能根据学生对课堂的实际反馈及时调整课件,导致传统多媒体教学形式无法充分体现学生的主体地位。在教学《芙蓉楼送辛渐》时,教师可以利用交互式电子白板引导学生进入课堂:同学们,有句话是这样说的,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。在古诗中有很多优美的诗句流传至今,诗人通过自身的想象力描绘出一幅又一幅美丽的画卷。通过这种形式让学生主动参与到诗歌朗诵中来,让学生主动阅读“二月春风似剪刀”之类的诗句,同时利用交互式电子白板展现春天的景色,让学生身临其境,主动参与语文学习。
   三、结语
   交互式电子白板是科学技术发展下的一种新颖的教学模式,在实际教学中也取得了较好的效果,也能充分满足小学生的求知欲望,吸引学生注意力。交互式电子白板能够把科学技术和传统课堂结合在一起,让学生自发地参与到语文学习中,提升教学效率,保证教学质量。教师需要根据小学生容易被新鲜事物吸引的特点,充分发挥交互式电子白板的作用和价值,促进学生全面发展。
   参考文献:
   [1]叶秋茹.交互式电子白板在小学语文教学中的有效运用[A].成都市陶行知研究会第十一期“教育问题时习会”论文集[C].2019:227-231.
   [2]郑忠山.交互式电子白板在小学语文教学中的应用路径[J].科教文汇(中旬刊),2019(9):144-145.
   [3]楊齐山.交互式电子白板在小学语文教学中的应用研究[J].中国教育技术装备,2019(15):31-33.

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