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论学校课程在学校高质量发展中的重要性

2023-04-25  |  点击:  |  栏目:论文中心
论学校课程在学校高质量发展中的重要性

张玉娟

(甘肃省定西市临洮县金泽小学,甘肃 定西)

在实际教学过程中我们发现,一定要促进教师改革教育理念,采取全新的理念,研究课程建设的内容,通过采用多样化的教学形式,提升小学教育教学质量,促进学校高质量发展。

针对当前小学课程改革中存在的问题,我们要积极深化课程体系建设,重视加强小学课程的合理设计,综合国家与地方课程资源,对原有课程资源做出合理调整和优化,将核心课程与拓展课程有机结合,校内课程与校外课程有机结合,构建完善化的学校课程教学体系,以期促进学校高质量发展,体现学校课程开发的重要性。

一、学校课程开发的重要原则

(一)在实际课程教学中,要充分考虑不同学生在兴趣、个性发展方面所具有的差异性。所以为了促进教学课程的有效实施,学校要展开有针对性和创造性的教学活动。

(二)课程教学要充分体现学生的主体地位,课堂教学中以学生为中心,积极引导学生展开自主学习、探究学习以及合作学习,从而推动学生更好地体会课程教学的重要性,促进学生自身发展,构建独特的校园文化。

(三)学校要依据学生的学习特点,结合本地实际,在课程标准的基础上,展开课程整合教育,压缩不必要的课程,增设一些能推动学生发展,锻炼学生创新能力以及实践能力的校本课程、地方课程,形成浓郁的课程文化。学校要依据不同学生的学习需求与发展情况,开展多样化的综合实践课程,使学生可以走进自然、走入社区,在具体的实践活动基础上,充分挖掘学生的潜能,使每位学生都能将自己的潜能发挥到最大,形成学校较为鲜明的课程设置文化,促进学校高质量发展。

二、学校课程在学校高质量发展中的重要性

(一)学校课程为创建特色校园奠定良好基础

学校要围绕“育人”办学理念,大力开展学校课程教材研发,使校本课程符合学生的实际情况,具有趣味性,同时也要兼具实用性与思想性,对国家课程起到重要的补充作用。校本课程的开发和建设,要尽可能满足学生个性发展的需要,适应当前社会以及未来社会对人才发展的要求。通过积极开发学校课程,培养教师具有良好的课程开发意识和能力、科研意识和能力,并不断推动教师专业水平以及综合能力的提升,在校本课程开发方面积累较为丰富的理论与实践经验。

(二)校本课程开阔了学生的视野

为了更好地充实课程内容,学校加强了校本课程开发,采用了多样化的教学资源,延伸课堂教学。例如,魔方练习、趣味化学学习、健美操锻炼、感受茶文化、摄影艺术活动等不同实践课程的组织与开展。课外学校还组织了文化节、演讲比赛、手工创作比赛等多项活动,开阔了学生的视野,促进了学生审美能力以及道德情操、核心素养的提升,将育人工作渗透到课程开发活动中。此外,校本课程还充分利用校内外各项资源,邀请多位专家进行现场授课或指导,利用讲座、交流课、听评课等不同形式,推动不同校本课程的有效实施[1]。

(三)校本课程提升了学校德育工作的实效性

学校始终坚持育人为主要发展目标,德育也是我国小学校本课程的核心。依据小学生的年龄特点以及德育要求,我们要采用多样化教育方法,创建学校、家庭以及社会为一体的德育课程体系。定期组织一些主题教育活动,将实践活动与德育有机融合,在活动过程中渗透德育,让学生可以从中受到良好的熏陶教育,并吸取养分。同时,通过开展形式多样的主题教育活动,鼓励学生积极参与,分享自己的心得体会,引发学生对社会、对人生的思考,促进学生通过具体实践活动形成良好的美德。校本课程的实施,能更好地陶冶学生情操,提升德育的实效性。

总之,学校课程建设离不开特色课程的有力支持,只有这样学校才有长足的发展。创建特色课程的过程,也是学校高质量发展的过程。所以,我们要坚持科学的教育理念,这是学校高质量发展的基本前提;不断促进课程体系的完善是学校高质量发展的基本保障;形式多样的实践活动,是学校高质量发展的重要条件。在学校的积极努力下,学校特色课程建设走向成熟与完善,在未来,学校师生还需要积极探索、总结反思,探索更多适合学校高质量发展的学校课程[2]。

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